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Fomento a la lectura
y escritura
Mediante la oralidad, -Biblioteca escolar
lectura, escritura, -Pizarrón
sensorialidad, percepción y -Hojas blancas
Dominio de la El cuidado de áreas de
Aprendizaje basado en composición, los alumnos -Marcadores, colores
escritura al redactar esparcimiento.
Proyectos Comunitarios tendrán la oportunidad de -Recortes de revistas
textos
explorar, experimentar y o periódicos
producir creaciones -Cuaderno del
individuales y en colectivo. alumno
CODISEÑO DEL PROGRAMA ANALITICO
Identifica
Pensamiento Análisis
problemas que se Fichas de trabajo
crítico. Reflexión
pueden resolver Cuaderno del
Práctica.
con una división y Divisiones y Aprendizaje basado por alumno.
Aprendizaje.
utiliza el algoritmo fracciones indagación (STEAM Lápiz.
Exposición de resultados.
convencional en Borrador.
los casos que sean
necesarios
CODISEÑO DEL PROGRAMA ANALITICO
Interculturalidad
critica
Análisis
Igualdad de
Comprende que el Reflexión
género. Falta de Cuaderno del
respeto mutuo y la Práctica.
conocimiento, Aprendizaje Basado en alumno.
no violencia son Aprendizaje.
dominio y aplicación Problemas (ABP) Lápiz.
criterios para Exposición de resultados.
de valores. Borrador
ejercer la libertad.
CODISEÑO DEL PROGRAMA ANALITICO
Inclusión.
Distingue
creencias,
Igualdad de Análisis
tradiciones Cuaderno del
género. Reflexión
culturales y Inclusión para alumno.
Práctica.
prácticas que mejorar la Aprendizaje servicio (AS) Lápiz.
Aprendizaje.
generan convivencia. Borrador.
Exposición de resultados.
intolerancia o
distintas formas de
exclusión