RESPETO

FALTA DE
VALORES EN
NUESTRO
TECNOLÓGICO
RESUMEN DE
CONTENIDOS
NOMBRE

JUSTIFICACIÓN

OBJETIVO

PROPÓSITO

METODO
 NOMBRE

EL TEMA SERÁ LA FALTA DEL VALOR

DEL RESPETO PRINCIPALMENTE
HACIA LAS INSTALACIONES DE
NUESTRA UNIVERSIDAD POR PARTE
DE SU ALUMNADO
JUSTIFICACIÓN
ESTE PROYECTO NACE MEDIANTE UNA OBSERVACIÓN EN EL
PLANTEL, ESPECÍFICAMENTE INICIANDO EN LAS AULAS YA QUE
SE PUEDE OBSERVAR EL DESVANECIMIENTO DE VALORES, QUE
CADA DÍA SE EVIDENCIA EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS
ALUMNOS Y ALUMNAS. EL RESCATE DE LOS VALORES Y
CONVIVENCIA ESCOLAR PARA FORMAR ALUMNOS Y ALUMNAS
CAPACES DE LUCHAR POR SUS IDEALES RESPETADO LA
DIGNIDAD DEL OTRO. POR ELLO SE HACE NECESARIO REPLANTEA
LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL INDIVIDUO, PROFUNDIZANDO LOS
VALORES Y LA CONVIVENCIA ESCOLAR. TANTO EN LA
AUTOESTIMA, TOLERANCIA, RESPONSABILIDAD, PAZ,
DIVERSIDAD, JUSTICIA QUE SON LOS PILARES EN DONDE SE
FUNDEN NUESTROS IDEALES.
 OBJETIVO
FORMAR ALUMNOS PROFESIONALES QUE NO
CAREZCAN DE VALORES INDISPENSABLES TANTO
PARA SI MISMOS COMO PARA LA COMUNIDAD EN LA
CUAL SE VAN A DESENVOLVER. COMO EL
ANALIZARSE ASÍ MISMOS Y EMPEZAR A
IMPLEMENTAR EL USO DE VALORES DÍA TRAS DÍAS,
PARA MEJORAR SU ENTORNO Y FORMAR UNA
COMUNIDAD DE ARMONÍA
 PROPÓSITO
SE ESPERA QUE ESTE PROYECTO AYUDE
POSITIVAMENTE A LA EDUCACIÓN COMO
PROCESO FORMATIVO EN LA CRISIS DE
VALORES Y LA CONVIVENCIA ESCOLAR QUE SE
PRESENTA EN DIRECTAMENTE EN EL AULA,
HACIENDO NECESARIO EL REPLANTEAMIENTO
DEL PAPEL QUE JUEGA LA EDUCACIÓN,
ENCONTRANDO ALTERNATIVAS QUE PERMITAN
ORIENTAR Y QUE REALICEN CAMBIOS EN EL
ENTORNO ESCOLAR SOCIAL.
 METODO
ANÁLISIS
ANALIZAR EL PROBLEMA
Y VER LAS SOLUCIONES CONCLUSIÓN
ACEPTABLES QUE SE
DETERMINAR EL
PUEDAN REALIZAR
PRINCIPAL PROBLEMA
DENTRO DE LAS
CON BASE A LAS
INSTALACIONES
PREGUNTAS PARA
CUESTIONARIO DESPUÉS BUSCAR LA
SE REALIZA UN MEJOR SOLUCIÓN A LA
CUESTIONARIO CON PROBLEMÁTICA
PREGUNTAS ELEGIDAS
PARA QUE LOS ALUMNOS
CONSIDEREN LA FALTA
DE VALORES Y SE LOGRE
VER CUÁL ES SU RAZÓN
¡MUCHAS
GRACIAS!
TEC NM