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Objetivo: LOGRAR QUE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA “NACHI COCOM”INCREMENTEN EL NIVEL DE
APROVECHAMIENTO EN LOS RESULTADOS BIMESTRALES POR MEDIO DE ESTRATEGIAS PARA REFORZAR EL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
METAS ACTIVIDADES RESPONSABLES RECURSOS TIEMPO INDICADORES
IMPLEMENTAR Y ACRECENTAR
EL USO DE LAS TIC´S EN LA
ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS.
Objetivo: LOGRAR QUE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA “NACHI COCOM”INCREMENTEN EL NIVEL DE
APROVECHAMIENTO EN LOS RESULTADOS BIMESTRALES POR MEDIO DE ESTRATEGIAS PARA REFORZAR EL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
METAS ACTIVIDADES RESPONSABLES RECURSOS TIEMPO INDICADORES
DIRECTOR
LIBROS DE DURANTE
TALLERES PARA DOCENTES Y EL CURSO LOS ALUNOS SE
INCREMENTAR EN DIRECTIVOS QUE ORIENTEN Y ANÁLISIS DE ESCOLAR CONCIENTIZAN Y
UN 80% EL ACADEMIA DE REACTIVOS
FACILITEN LA CONSULTA, ANÁLISIS E RECONOCEN LA
INTERPRETACIÓN DE LOS
MATEMATICAS
INTERÉS DE LOS RESULTADOS. IMPORTANCIA
ALUMNOS EN EL GENERADOR DE
APRENDIZAJE DE DESARROLLAR
TRABAJAR POR MEDIO DE EXÁMENES.
SIGNIFICATIVO Y ASESORIAS LOS CONTENIDOS QUE EL
LA REALIZACIÓN RESULTARON CON UN GRADO ALTO TALLERES Y RAZONAMIENTO
DE TAREAS EN EL DE DIFICULTAD PARA LOS ALUMNOS. CURSOS MATEMÁTICO
CURSO ESCOLAR GENERALES DE PARA EL MEJOR
2009-2010. MOTIVAR Y PROPONER ACTUALIZACIÓN DESEMPEÑO DE
ESTRATEGIAS PARA ACERCARSE A . SUS
UN APRENDIZAJE SITUADO Y MATERIAL CAPACIDADES
ADAPTADO A LAS NECESIDADES DIDACTICO COGNITIVAS.
PARTICULARES DE CADA CONTEXTO
(NUEVAS HERRAMIENTAS VIDEOS
PEDAGÓGICAS Y DE GESTIÓN). MOTIVADORES
REALIZAR ESTUDIOS DE
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PARA
DETECTAR FORTALEZAS Y
DEBILIDADES. COMPARTIR
EXPERIENCIAS EXITOSAS.
INCREMENTAR LAS
EXPECTATIVAS DE LOS ALUMNOS
CON RESPECTO AL NIVEL
EDUCATIVO QUE DESEAN ALCANZAR.
Objetivo: LOGRAR QUE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA “NACHI
COCOM”INCREMENTEN EL NIVEL DE APROVECHAMIENTO EN LOS RESULTADOS BIMESTRALES POR
MEDIO DE ESTRATEGIAS PARA
No. REFORZAR
Nombre delEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
alumno
ACTIVIDADES RESPONSABL
PRIMERO A RECURSO INDICADORE
METAS TIEMPO
BALAM LUNA CARLOS ENRIQUE
ES S S
HEREDIA CAAMAL MEURY
DIRECTOR PROYECTOR AL
TALLERES PARAMUKUL POOT VICTOR
PADRES
DE FAMILIA, PARA MUKUL XOOL JOSUE
INTERPRETAR VIDEOS FINALIZA
INCREMENTAR
LOS REPORTES IMPRESOS CON ACADEMIA DE R CADA LOS PADRES
LA CAPACIDAD NOVELO CAAMAL ALEX CUADERNO DE BIMESTR DE FAMILIA
DIAGNÓSTICOS DE SUS HIJOS Y MATEMATICAS EJERCICIOS
DE LOS PADRES SUGERENCIAS DE CÓMO
PRIMERO B
E.
PECH COUOH JUAN ALBERTO CONOCEN LOS
PARA APOYAR APOYARLOS ENCASA. CARPETAS
PECH COUOH ULISES ISMAEL
RESULTADO
A SUS HIJOS EN COPIAS DE SUS HIJOS
LAS TAREAS PECH NOVELO ALONDRA YANET
COADYUVAR Y PROMOVER EN LA PRUEBA
EDUCATIVAS EN LOS SALAZAR PALOMO
ALUMNOS EL ADIEL EMANUEL ENLACE Y
ZAPATA
DESARROLLO DE ACTITUDES Y CAN ALEX APOYAN A LOS
APTITUDES QUE LES PERMITAN SEGUNDO A DOCENTES EN
MAXIMIZAR SU
AGUILAR PECH PORFIRIO LA LABOR
POTENCIAL:INCORPORACIÓN DE EDUCATIVA.
BALAM GONZALEZ
MATERIALES, ACTIVIDADES Y MERLI
APOYOS DIDÁCTICOSMAY BALAM
PARA QUESANTOS
LOS ESTUDIANTESMAY REFUERCEN
MARTINEZ ROMAN
TEMAS Y CONTENIDOS
MAY NOVELO SANTOS
EDUCATIVOS DESDE SU HOGAR
(CONSIDERANDO LOS TEMAS DE SEGUNDO B
AKE GONZALEZ CARLOS
ALTO GRADO DE DIFICULTAD).
BALAM EK MARIA
NOVELO TUZ
REALIZAR INTERCAMBIO DEDANIEL
EXPERIENCIAS Y BUENASTERCERO A
PRÁCTICAS ENTREKU PADRES DE
NAAL VANESSA
FAMILIA EN TORNO A TAREAS
MUKUL BASTO ISAIAS ANTONIO
ESCOLARES, UTILIZACIÓN Y
APROVECHAMIENTO PECH DEAGUILAR
LOS IRVING
MATERIALES DE APOYOTERCERO B
EDUCATIVO, MÉTODOS
BALAM POOT LIZBETH
EFICACES DE DISCIPLINA.
DZUL XOOL PEDRO
ALUMNOS CON GONGORA BALAM ELIGIO
RIESGO DE
GONGORA COUOH MARIA
REPROBACIÓN
HAU SULUB LIGIA
LOPEZ MAY SANTOS
PECH GONZALEZ CARLOS
PECH NAAL JESUS ANGEL
VARGUEZ JIMENEZ LUIS
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
Llevar a cabo reuniones colegiadas con los maestros que imparten el mismo
grado.
ACADEMIA DE MATEMÁTICAS