SESIÓN DE APRENDIZAJE

” RETORNAMOS A CLASES Y COMPARTIMOS EXPERIENCIAS VIVIDAS DURANTE LAS VACACIONES Y EL TIEMPO LLUVIOSO”

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1.- I.E : N° 14743 “Sagrado Corazón de Jesús”

1,2.- Directora
1.3.- Sub director
1.4.- Docente
1.5.- Grado y Sección
1.6.- Fecha
1.7.- Nombre de la sesión
: Milagros Vásquez Merino.
: Jaime Velásquez Maza
: Ana María Reto Sernaque
: Cuarto ” D”
: de abril de 2023.
: La fe respuesta del hombre al amor de Dios

II.- PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

Competencias/capacidades1 Desempeños Criterios Evidencias Instrum.

Construye su identidad como persona  Analiza la •Identifica hechos *Reconoce la Lista de
humana, amada por Dios, digna, intervención de Dios importantes en fe como cotejo
libre y trascendente, comprendiendo en el Plan de textos bíblicos. respuesta del
la doctrina de su propia religión, Salvación y en la hombre a Dios
*Reflexiona
abierto al diálogo con las que le son historia de la Iglesia elaborando un
sobre los casos
cercanas. organizador 
y su presencia en la de fe de algunas
visual.
 Cultiva y valora las creación con la cual personas que han
manifestaciones religiosas de su encuentra sentido a recibido algún
entorno argumentando su fe de la vida y a la de sus beneficio por
manera comprensible y respetuosa. amigos dadiva de Dios.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Orientación al bien Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación
común en la que padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas.
III.- MOMENTOS DE LA SESIÓN:

MOMENTOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES

SESIÓN
Inicio Ver:
-Saludo amablemente a los estudiantes incentivándoles dar gracias a Dios por el nuevo
día.
-Iniciamos la sesión agradeciendo a Dios por la vida, salud y alimentos, así también
pedimos por lo que estamos viviendo ante este fenómeno climatológico.
-Los estudiantes reciben y se les presenta un caso sobre un hecho de vida y luego
dialogamos.

MOTIVACIÓN
1
 Analizamos el comportamiento de algunas personas cuando les sucede
a l g o , l u e g o s e l e s pregunta:
¿Qué mantuvo firme a la madre? ¿En qué momento has vivido la experiencia de la niña?
¿Qué otra denominación recibe la confianza en Dios?
¿En cuáles de esos comportamientos te ubicas tú?, ¿Por qué?
El docente hará notar que la fe es un don de Dios y que esta confianza en algo a alguien
es necesaria para poder convivir con los demás, acercarnos más a Dios, es lo que nos
hace vivir como “Cristianos,” “Seguidores de Cristo y de sus enseñanzas
-Comunico el propósito de la sesión:” Hoy los estudiantes aprenderán a explica los
principales hechos de la Historia de la Salvación y los relaciona con su entorno”
Se da a conocer los criterios a evaluar:
-Acordamos nuestras normas de convivencia, para trabajar en paz y armonía.
Desarrollo Juzgar:
(procesos
-ILUMINACIÓN: Leen y reflexionan antes los siguientes textos bíblicos.
didácticos
del área)  Mt.8,5-14 “La fe del Centurión”
 Mc.10,46-52 “El ciego de Jericó”
Analizan los textos y luego responden: 1 ¿En ambos casos: la fe del Centurión y del ciego
de Jericó tuvo repercusión en sus vidas?.¿Por qué?. 2 .¿Tienes algunas experiencias
semejantes?. Coméntala
PROCESO:
El docente forma grupos y entrega una ficha de trabajo la cual analizan y responden:
- ¿Qué es la fe?, ¿Por qué es importante?
- ¿Por qué la fe es un acto personal y a la vez eclesial?
- ¿Existe una relación entre fe y vida? Explica
- ¿Qué acciones nos ayudan a vivir nuestra fe?

Se profundiza el contenido a través de u organizados gráfico.

El docente profundiza el contenido a través de preguntas.

La fe es un don o regalo de Dios, en la que el hombre se adhiere a

él, aceptando libremente todo lo que ha revelado.
Actuar:
 -Escribimos un compromiso Cuál debe ser nuestra actitud cristiana de fe ante los hechos analizados
¿En qué situaciones podemos demostrar nuestra fe?

Revisar:
-La docente afianza el aprendizaje aplicando una ficha de trabajo en la que resolverán
preguntas y dibujarán y se comprometerán
Celebrar:
-Realizamos una oración a Dios Padre para agradecer por la vida y salud y por darnos ese
don de fe en cada uno de nosotros.
Cierre Reflexionamos con los estudiantes sobre los aprendizajes que hemos logrado.
¿Qué aprendí?, ¿Cómo lo aprendí?
¿Para qué lo aprendí?, ¿Para qué me servirá lo que aprendí?
¿Por qué debo de cumplir el compromiso que asumí?,
¿Qué avances han tenido en esta clase?, ¿Qué dificultades experimentaron?
¿Qué aprendizajes dedo de reforzar en la siguiente sesión?
Pido a los estudiantes que una vez concluido se evalúen:

LO LO ESTOY NECESITO
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES INTENTANDO
LOGRÉ APOYO
•Identifica hechos importantes en textos bíblicos.

*Reflexiona sobre los casos de fe de algunas personas

que han recibido algún beneficio por dadiva de Dios.

IV.- RECURSOS Y MATERIALES:

- Cuaderno, lápiz, colores, imágenes, Biblia

-VI.- REFLEXIONES DE APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron los estudiantes? ¿Qué dificultades experimentaron? ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la
siguiente sesión?

VII.- INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: LISTA DE COTEJO

VII.-ANEXOS

LISTA DE COTEJO
AREA : Educación religiosa. FECHA : de abril de 2023
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente…
ACTIVIDAD : La fe respuesta del hombre al amor de Dios
EVIDENCIA : *Reconoce la fe como respuesta del hombre a Dios elaborando un organizador visual.

CRITERIOS
•Identifica *Reflexiona sobre los
hechos casos de fe de algunas
importantes en personas que han
ESTUDIANTES textos recibido algún beneficio
bíblicos. por dadiva de Dios.

Sí No Sí No SI NO

1 ABAD MORAN DAYIRO

2 ABAD SANTOS ARIANA NICOL
3 ALVARADO LAU LANDER FAVIO
4 ALZAMORA GIL LUCAS VALENTINO
5 ANTON AMAYA DANGELO DARIAN
6 BARRIENTOS SOSA BARBARA CELINE
7 BRUNO CASTILLO LUCERO YESENIA
8 CALDERON GALAN SUSANA NAYELI
9 CALDERON IPANAQUE JARGE EDUARDO
10 CALLE PEREIRA YOHAN DE JESÚS
11 CHINGUEL ALBERCA TAMARA
12 CORONADO INGA MIGUEL ANGEL
13 CRUZ ANTÓN MIGUEL
14 DOMINGUEZ CANGO JASMIN ARACELY
15 HERNANDEZ FARRO ARGENIS
16 JACINTO RAMIREZ VALERIA JAZZEL
17 JUAREZ ARROYO GÉBESIS ABIGAIL
18 MELENDEZ VASQUEZ DANIELA VALENTINA
19 PACHERRES COVEÑAS ERICKA ABIGAIL
20 PALMA TERNERO YEIMMIS FERNANDA
21 PARIHUACHE CORDOVA DULCE ANTHONELLA
22 PERICHE ALBINES YAZURI ZULEYMA
23 SAAVEDRA AQUINO JOSTIN DAVID
24 SANDOVAL VILELA ZOE JOHANA CLARIBEL
25 SOSA ESPINOZA ARMANDO JOSÉ
26 TOCTO ROSILLO LETTYSIA INOCENCIA
27 UGARTE ABAD RENATA NOELIA
28 RIMANCHY PINEDO ANTHONY
29 VALLADOLID SOSA MARICIELO ANGELY
30 VALLEJOS CHUNA CONSUELO ALASKA MIA
31 ZAMBRANO SIMONE EILYN PAOLA

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SUB DIRECTOR Ana María Reto Sernaque

ANEXOS: