Madelyn Maria Tavárez Núñez

19-SPSM-7-009

Guia 2

1. Elabore un mapa conceptual sobre las Funciones del Psicólogo

Educativo
2.Elaborar un ensayo de varias páginas acerca del tema. Señalar las
fuentes que le ayudaron a realizar este trabajo.

“La ética profesional en el Psicólogo Educativo”

Todo profesional esta guiado por un código de ética, el cual encamina su accionar y
promueve los comportamientos deseables en el individuo. Los principios éticos de los
psicólogos son aspiraciones, los ideales a partir de los cuales ten⁹⁹9, son objetos de
conducta que los psicólogos adoptan de forma voluntaria.

El código de ética del psicólogo respeta los derechos y la dignidad de las personas,
buscando no denigrarlas de ninguna manera, se compromete con cuidar de manera
responsable todas sus actividades y asume una mayor responsabilidad hacia la sociedad y
la humanidad. El psicólogo como todo profesional afronta problemas relacionados con su
profesión, sin embargo, como su trabajo se basa en el trato diario con personas, a veces
puede verse implicado en ciertas conductas o acciones no tan morales.

Un psicólogo educativo, debe ser consciente de su posición en un ambiente escolar, está

ligado aparte de su código de conducta como psicólogo, a un código de comportamiento
dentro de la institución educativa donde se desempeña.

Existen 10 principios básicos que todo psicólogo educativo tiene que tomar en cuenta al
momento de realizar su trabajo, y aunque cada institución tiene su propio código ético,
estos 10 principios son fundamentales y tienen que ver más con el profesional que con la
organización.

1. Identificar rápida y oportunamente los problemas de aprendizajes en los estudiantes.

2. Diagnosticar con justicia si los docentes están teniendo o no una buena pedagogía para
transmitir conocimientos a los estudiantes.
3. Trabajar en equipo con otros profesionistas especializados, con el objetivo de solucionar
de forma más rápida todos los problemas de aprendizaje en una institución.
4. Respetar la especialización en psicología y no intentar cumplir con labores que le
pertenecen a otros psicólogos o profesionales.
5. Velar por la educación inclusiva y no discriminar bajo ninguna índole.
6. Estar comprometido con las actividades constantes para la orientación escolar y
vocacional de los estudiantes.
7. Actualizar sus conocimientos periódicamente, tomar cursos, conferencias, talleres y
otras actividades que le permitan estar a la vanguardia de la información en psicología
educativa.
8. Guardar respeto por todos sus colegas, alumnos e instituciones.
9. Tiene que tener como principal objetivo el desarrollo de la educación de calidad en la
institución en donde se desempeña.
10. Tener verdadera vocación por la psicología educativa y ser consciente de la importancia
de su papel en el desarrollo de la sociedad.

Refiriéndose a los principios éticos del psicólogo educativo Ramírez (2013) nos habla que
es necesario que posea los conocimientos teóricos y prácticos para tratar y resolver
problemas en cualquier aspecto de la educación, tener conocimiento sobre desarrollo
cognitivo, moral, social y psicológico a través de las diferentes etapas de la vida, además es
importante que conozcan y manejen los distintos modelos de aprendizaje, de estrategias de
enseñanza, motivación, estrategias para el manejo del salón de clases, principios y técnicas
de modificación de la conducta, métodos de evaluación, etc.

Uno de los principios éticos fundamentales para un psicólogo dentro del campo de la
educación es el tener una buena formación en valores y virtudes, para así poder conseguir
satisfactoriamente una apropiada selección y uso de estrategias e instrumentos
psicológicos, utilizados para solucionar los requerimientos planteados en las ramas de la
aplicación profesional.

Así como también, el psicólogo educativo debe darle valor a la honestidad y a la sinceridad
como actividades personales y como método de trabajo. Estas virtudes y valores aparte de
ser principios éticos necesarios, son utilizados para la planificación, prevención,
diagnóstico, intervención, evaluación e investigación, en el campo de acción de la educación
y del comportamiento. Otro principio es, la forma en cómo el psicólogo resuelve situaciones
o casos en los cuales se ve en peligro el bienestar de las personas pertenecientes a la
institución y cómo su ética se puede ver perjudicada por alguno de los lineamientos
institucionales.

Dentro del campo educativo, los niños, niñas y adolescentes son la población con la que
más se interviene directamente, ya sea en proyectos de prevención y promoción o en las
asesorías psicológicas, de esta manera, el psicólogo debe de estar atento a percibir delitos o
acciones que los vulnere o amenace, convirtiéndose en una obligación dar aviso o
denunciar las autoridades competentes; esto con la intención de proteger a los menores y
velar por sus derechos.

La Asociación Estadounidense de Psicología (APA) construyó un código de ética que entró

en vigor en junio de 2003. Es actualizado, explícito y adopta los principios generales
propuestos por la bioética. Veamos dichos principios:
Beneficencia y no maleficencia. Los psicólogos debemos esforzarnos por sumar, con
nuestra labor y con independencia del lugar del escalafón que ocupemos en la empresa o
institución, al equipo en el que estemos integrados.

Principio de fidelidad y responsabilidad. Debemos establecer relaciones de confianza con

quienes trabajamos. Además, mantener las normas de conducta profesional, aceptando las
responsabilidades y manejando conflictos de interés de manera adecuada.

Integridad. Consiste en promover la precisión, honestidad y veracidad en la ciencia, la

docencia y en la práctica de la psicología; sin apropiarnos de algo indebidamente, estafando
o involucrándonos en actividades fraudulentas de manera intencional.

Justicia. Se trata del reconocimiento de la igualdad y a la justicia de las personas con las que
trabajamos. Además, en nuestros servicios debemos ser razonables y dejar nuestros
prejuicios de lado; y reconocer los límites de nuestra competencia.

Respeto a los derechos y dignidad de las personas. Reconocerlos, siendo conscientes de

garantizar la protección y el bienestar de las personas con las que trabajamos. Para ello,
debemos respetar las diferencias culturales, individuales, de rol, de edad, género, identidad
de género, raza, nacionalidad, religión, idioma, orientación sexual, invalidez y estatus
socioeconómico.

Según Carmen Del Río Sánchez, autora del libro Guía Ética y profesional en psicología
clínica, los principios que propone el código de la APA son importantes en todo el mundo.
Sirven como orientación para el profesional de la psicología.

Además, para los Colegios y Asociaciones de Psicólogos en cada país, que lo tienen en
cuenta para la construcción de sus códigos propios. Un maravilloso marco de referencia
para saber cómo ser unos buenos profesionales.

Fuentes:
https://es.scribd.com/doc/67960827/ETICA-DEL-PSICOLOGO-EDUCATIVO
https://soyetica.com/codigo-etico-del-psicologo-mexicano/educativo/
https://www.clubensayos.com/Psicolog%C3%ADa/La-%C3%A9tica-del-
psic%C3%B3logo-educativo-y-sus-dilemas/4508322.html
https://es.essays.club/Ciencias-sociales/Psicolog%C3%ADa/LA-%C3%89TICA-DE-UN-
PSIC%C3%93LOGO-EDUCATIVO-80804.html
https://lamenteesmaravillosa.com/principios-eticos-de-los-psicologos-segun-la-apa/
3. Trabajo en equipo: Encuesta a 2 Psicólogos Educativos y sintetiza su
labor comparativamente a la luz del tema de esta lectura en varias
páginas.

El psicólogo en el ámbito de la educación es un profesional de la psicología cuyo objetivo es

el análisis, reflexión e intervención sobre el comportamiento humano en situaciones
educativas, apoyando a los alumnos y alumnas a superar los procesos que afectan al
aprendizaje y las dificultades de índole personal y de relaciones con compañeros,
familiares (especialmente con padres y hermanos) y profesores. Los psicólogos también
asesoran y actúan de refuerzo del personal docente en sus estrategias de enseñanza,
especialmente en el tratamiento de alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE)
y en la resolución de conflictos.

Los psicólogos educativos tienen roles específicos bien establecidos, coinciden en que su
rol se basa en las siguientes funciones:

Una de las principales funciones del psicólogo educativo es llevar a cabo evaluaciones
psicológicas para identificar las necesidades individuales de los estudiantes. Estas
evaluaciones pueden abarcar desde pruebas de aptitud académica hasta evaluaciones de
problemas emocionales o de conducta. Con base en estos diagnósticos, el psicólogo puede
desarrollar estrategias de intervención personalizadas.

El psicólogo educativo trabaja en estrecha colaboración con docentes, padres y estudiantes

para implementar intervenciones efectivas. Esto puede incluir terapia individual o grupal,
asesoramiento académico, programas de desarrollo de habilidades sociales y emocionales,
entre otros. La meta es proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para
superar los obstáculos que puedan surgir en su camino académico y personal.

Además de la intervención en casos específicos, el psicólogo educativo juega un rol

importante en la prevención de problemas psicológicos y en la promoción del bienestar
general. Esto implica la implementación de programas de prevención del acoso escolar, de
educación emocional y de resolución de conflictos. También se enfoca en la creación de un
entorno escolar saludable que favorezca el aprendizaje y el desarrollo positivo.

El trabajo del psicólogo educativo no se limita solo a los estudiantes. Colabora

estrechamente con otros profesionales, como maestros, terapeutas ocupacionales,
trabajadores sociales y orientadores, para garantizar una atención integral a los
estudiantes. Esta colaboración interdisciplinaria es esencial para abordar las complejas
necesidades de los estudiantes.
En resumen, la labor del psicólogo educativo es esencial para el desarrollo integral de los
estudiantes. No solo proporciona apoyo a nivel emocional y académico, sino que también
contribuye a la creación de un entorno escolar que fomenta el bienestar y el aprendizaje.
Los psicólogos educativos desempeñan un papel fundamental en el éxito educativo y en el
bienestar emocional de los estudiantes, lo que a su vez tiene un impacto positivo en la
sociedad en su conjunto. Su labor es un recordatorio constante de la importancia de
abordar la educación desde una perspectiva holística, atendiendo tanto a las necesidades
académicas como a las emocionales de los estudiantes.