“Año del Fortalecimiento de la soberanía Nacional”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 171-5 “Los Ángeles”

SESIÓN DE APRENDIZAJE DE RELIGION

Título: Nos Preparamos para la Semana Santa
I. Datos generales de la
sesión:
Área Religión
Docente de aula Huamaní Pillaca Carlos Max
Grado y sección 5º grado “A”
Nivel Primaria
II.
Fecha de la sesión 03/03/2023
II.
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Conoceremos el significado de la Semana Santa reflexionando sobre la pasión del
hijo de Dios organizando los momentos que vivió en un díptico
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Área, competencias y capacidades METAS Desempeños Criterios de
evaluación
RELIGIÓN Comprender la ofrenda que 5°GRADO -Comprende
Construye su identidad como hizo Jesús por todos -Conoce a Dios Padre y el amor de
persona humana, nosotros. Valorar nuestra se reconoce como hijo Dios al leer
amada por Dios, digna, libre y amado según las textos
existencia como regalo de
trascendente, Sagradas Escrituras relacionados
Dios.
comprendiendo la para vivir en armonía a la muerte y
doctrina de su propia religión, con su entorno. resurrección
abierto al diálogo con las que le -Promueve la de Jesús.
son más cercanas. convivencia armónica -Elabora un
-Conoce a Dios y asume su identidad en su entorno más díptico sobre
religiosa como persona digna, libre y cercano y fortalece su la Semana
trascendente. identidad como hijo de Santa
-Cultiva y valora las manifestaciones Dios. teniendo en
religiosas de su entorno cuenta los
argumentando su fe de manera momentos de
comprensible y respetuosa. la pasión de
Jesús.
Evidencia Ficha de actividad y díptico
IV. ENFOQUE TRANVERSAL DE LA SESION DE APRENDIZAJE
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque de Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación
orientación al bien en la que padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas.
común

V. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?

Elaborar la sesión  Fichas adaptadas de la actividad.

Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación  Cuaderno u hojas de reúso.
Imágenes y anexos impresos
 Lapicero, lápiz, colores, etc.
 MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO ---------------------------------------- Tiempo aproximado: 20

El docente da la bienvenida a los estudiantes , realizan una oración diaria de

agradecimiento.

Se envía con anticipación un video sobre la cuaresma y Semana

Santa.https://www.youtube.com/watch?v=ocS9zNNA8Ac

Así mismo se arma un cubo como se muestra en el ANEXO.

Luego se dialoga sobre lo que observan y lo que representan cada imagen. Posteriormente
se responden las siguientes preguntas:

-¿Qué entiendes por cuaresma?

- ¿Qué podremos cambiar en nuestras vidas?
-¿El cambiar y mejorar producirá un sacrificio? ¿Por qué?
-¿Qué momentos vividos por Jesús observas en el cubo?¿Cuál tiene mayor significado para
ti , por qué?
-¿Qué sacrificio hizo Jesús por nosotros?
-¿Crees que la humanidad ha tomado conciencia del amor del Señor Jesús?
El propósito de hoy es:

Conoceremos el significado de la Semana Santa reflexionando sobre la pasión del hijo de Dios
organizando los momentos que vivió en un díptico.

Recordamos los siguientes acuerdos:

 Escuchar y respetar la opinión de los demás.
 Ser solidarios al trabajar en equipo.
 Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.

DESARROLLO ------------------------------ Tiempo aproximado: 60

VER--------------------------------------------------------------
Leen los siguientes versículos: Mt. 26,26 -28: “Mientras comían, Jesús tomó el pan y lo
bendijo; luego lo partió y se lo dio a sus discípulos, y les dijo: «Tomen, coman; esto es mi
cuerpo.» Después tomó la copa, y luego de dar gracias, la entregó a sus discípulos y les dijo:
«Beban de ella todos, porque esto es mi sangre del nuevo pacto, que es derramada por
muchos, para perdón de los pecados”

Jn. 19, 17-18 “Y él, cargando su cruz, salió al lugar llamado de la Calavera, y en hebreo,
Gólgota; y allí le crucificaron, y con él a otros dos, uno a cada lado, y Jesús en medio”

Mt. 28, 1–6 “El ángel dijo a las mujeres: No tengan miedo; sé que ustedes buscan a Jesús, el
que fue crucificado. 6 No está aquí, pues ha resucitado, tal como dijo. Vengan a ver el lugar
donde lo pusieron.”

¿Qué le sucedió a Jesús según los textos?

JUZGAR --------------------------------------------

-Leen la infografía de la SEMANA SANTA (ANEXO) y lo acompañan de su

cubo armado. Luego dialogan sobre lo que representa cada una así como las
emociones que siente , entendiendo el amor de Jesús.

ACTUAR -----------------------------------------------
-Se desarrolla la ficha de actividad.

Escribe que acciones realizarás para vivir la semana Santa en familia

- Reto: Realizan un díptico sobre la Semana Santa

teniendo en cuenta los momentos de la pasión de
Jesús.

CIERRE ---------------------------------- Tiempo aproximado: 20

REFLEXIÓN
Realizamos un breve recuento de la sesión y responden las siguientes interrogantes:
- ¿Qué aprendimos hoy?
- ¿Cómo demostraremos el amor al prójimo?
- ¿Qué enseñanza nos da el sacrificio de Jesús por morir en la cruz por nuestros pecados?
ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
Resuelven actividades de aplicación referente al tema desarrollado en la sesión de
aprendizaje.

Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:

Criterios Sí No Explico cómo lo logré

Comprende el amor de Dios al leer textos relacionados
a la muerte y resurrección de Jesús.
Elabora un díptico sobre la Semana Santa teniendo en
cuenta los momentos de la pasión de Jesús.

__________ ___________________________
Sub Director Lic. Carlos Max Huamaní Pillaca
5to Grado A
 LISTA DE COTEJO
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN

Comprende el amor de Dios Elabora un díptico

al leer textos relacionados sobre la Semana Santa
a la muerte y resurrección teniendo en cuenta los
ESTUDIANTES de Jesús. momentos de la pasión
de Jesús.

Sí No Sí No
ACEVEDO CHAVEZ, Dora Estrella
CARBAJAL RISCO, Yohandre
CARRASCO NIEVES, Valery
ENCARNACION ESPINOZA, Pedro
Santiago
FLORES SALGADO, Leonardo Alexander
GONZALES MARTINEZ, Karla del Valle
GUERRA GONZALES, Neel Jafet
HUAPALLA SALDAÑA, Alizee Aurora
JARA HUAMAN, Kendall Shaddai
LAGUNA CASTILLO, Mariana
LAVADO YAURI, Cielo Cristina
LLONTOP VALENCIA, Snaider Aldair
MORALES MENDOZA, Luana Francesca
NAVARRO BERRU, Carlos David
PEREZ TANTA, Lizary Margot
PINCHI IRIARTE, Irenia Shasliny
Rafael Yrigoin, Genesis Elizabeth
RAMOS CORREA, Jhampier Alexis
RAMOS LAZO, Ashley Solange
SANCHEZ ANGELES, Hans
SHAPIAMA CALLE, Domenica
Antonela
SOSA SULLCAHUAMAN, Julio Cesar
TELLO CHAVEZ, Luz Valeria
URDANETA BELANDRIA, Roiber
Santiago
VILLALOBOS RAMOS, Estefany Yasmin
ZAVALA ORTIZ, Mia Isabella
ZEVALLOS DEL AGUILA, Jhony Ricardo
 ANEXO

PARA EL MAESTRO
PARA EL ESTUDIANTE