MATRIZ DE CONSISTENCIA
LOS JUEGOS LÚDICOS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE LA MATEMÁTICA EN LOS ESTUDIANTES DEL 6TO GRADO
DEL NIVEL PRIMARIO DE LA GRAN UNIDAD ESCOLAR LEONCIO PRADO – HUÁNUCO 2019.
PROBLEMA
Problema General:
PG: ¿Cuál es la influencia de los
Juegos Lúdicos en la resolución de
problemas de la matemática en los
estudiantes del 6to grado del nivel
primario de la Gran Unidad Escolar
Leoncio Prado – Huánuco 2019”
Problemas Específicos:
PE1: ¿Cuál es la influencia de los
Juegos Lúdicos en la resolución de
problemas de cantidad de la
matemática en los estudiantes del
6to grado del nivel primario de la
Gran Unidad Escolar Leoncio Prado
– Huánuco 2019”
PE2: ¿Cuál es la influencia de los
Juegos Lúdicos en la resolución de
problemas de regularidad,
equivalencia y cambio de la
matemática en los estudiantes del
6to grado del nivel primario de la
Gran Unidad Escolar Leoncio Prado
– Huánuco 2019”
OBJETIVOS
Objetivo General:
Determinar la influencia de los
Juegos Lúdicos en la resolución de
problemas de la matemática en los
estudiantes del 6to grado del nivel
primario de la Gran Unidad Escolar
Leoncio Prado – Huánuco 2019”
Objetivos Específicos:
Establecer cuál es la influencia de
los Juegos Lúdicos en la
resolución de problemas de
cantidad de la matemática en los
estudiantes del 6to grado del nivel
primario de la Gran Unidad Escolar
Leoncio Prado – Huánuco 2019”
Establecer la influencia de los
Juegos Lúdicos en la resolución de
problemas de regularidad,
equivalencia y cambio de la
matemática en los estudiantes del
6to grado del nivel primario de la
Gran Unidad Escolar Leoncio
Prado – Huánuco 2019”
POBLACIÓN Y
HIPOTESIS VARIABLES METODOLOGÍA
MUESTRA
Hipótesis General: Variable independiente:  Enfoque Población:
Mixto Estará constituida por
HG: Los Juegos lúdicos influyen Juegos Lúdicos (cualitativo - todos los estudiantes del
significativamente en la resolución cuantitativo) sexto grado del nivel
de problemas en matemática, en los primario de la Gran
estudiantes del 6to grado del nivel Variable dependiente: Unidad Escolar Leoncio
primario de la Gran Unidad Escolar  Tipo: Prado.
Leoncio Prado – Huánuco 2019 Resolución de Problemas. N=144
Finalidad: aplicada
Profundidad Muestra:
Descriptiva- explicativa No probabilístico del tipo
Hipótesis Específicos: Variable interviniente: intencionado ya que
- Edad deseamos modificar la
HE1: La influencia de la aplicación - Genero conducta cognitiva de
de los juegos lúdicos en la - Procedencia  Método los estudiantes del sexto
resolución problemas de cantidad - Estatus - Inductivo – deductivo grado
en matemática, en los estudiantes socioeconómico. - Analítico – sintético Estará constituido por
del 6to grado del nivel primario de - Grupos de estudiantes. - Científico los estudiantes del 6to
la Gran Unidad Escolar Leoncio - Juegos lúdicos que - Documental grado “E”.
Prado – Huánuco 2019 cumplen un propósito - Experimental n = 36
en las matemáticas.
- Competencias de
matemática.  Diseño
HE2: La influencia de la aplicación - Metodología de Experimental de tipo
de los juegos lúdicos en la enseñanza del docente. cuasiexperimental de
resolución de problemas de - Disposición por muestra única.
regularidad, equivalencia y aprender
cambio en matemática, en los - Dominio del área. GI: O1 X O2
estudiantes del 6to grado del nivel
primario de la Gran Unidad GI = grupo de
Escolar Leoncio Prado – Huánuco investigación
2019 O1 = pre test
PE3: ¿Cuál es la influencia de los
Juegos Lúdicos en la resolución de
problemas de forma, movimiento y
localización de la matemática en los
estudiantes del 6to grado del nivel
primario de la Gran Unidad Escolar
Leoncio Prado – Huánuco 2019”
PE4: ¿Cuál es la influencia de los
Juegos Lúdicos en la resolución de
problemas de gestión de datos e
incertidumbre de la matemática en
los estudiantes del 6to grado del
nivel primario de la Gran Unidad
Escolar Leoncio Prado – Huánuco
2019”
ALUMNO: JADITH INA ASENCIOS VILLANUEVA
Establecer la influencia de los HE3: La influencia de la aplicación X = aplicación VI
Juegos Lúdicos en la resolución de de los juegos lúdicos en la O2 = post test
problemas de forma, movimiento y resolución de problemas de
localización de la matemática en forma, movimiento y localización
los estudiantes del 6to grado del en matemática, en los estudiantes
nivel primario de la Gran Unidad del 6to grado del nivel primario de
Escolar Leoncio Prado – Huánuco la Gran Unidad Escolar Leoncio
2019” Prado – Huánuco 2019”
Establecer la influencia de los HE4: La influencia de la aplicación
Juegos Lúdicos en la resolución de de los juegos lúdicos en la
problemas de forma, movimiento y resolución de problemas de
localización de la matemática en forma, movimiento y localización
los estudiantes del 6to grado del en matemática, en los estudiantes
nivel primario de la Gran Unidad del 6to grado del nivel primario de
Escolar Leoncio Prado – Huánuco la Gran Unidad Escolar Leoncio
2019” Prado – Huánuco 2019

LOS JUEGOS LÚDICOS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE LA MATEMÁTICA EN LOS ESTUDIANTES DEL 3ER GRADO
DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA GRAN UNIDAD ESCOLAR LEONCIO PRADO – HUÁNUCO 2019.
PROBLEMA
Problema General:
PG: ¿Cuál es la influencia de los
Juegos Lúdicos en la resolución de
problemas de la matemática en los
estudiantes del 3er grado del nivel
secundario de la Gran Unidad
Escolar Leoncio Prado – Huánuco
2019”
Problemas Específicos:
PE1: ¿Cuál es la influencia de los
Juegos Lúdicos en la resolución de
problemas de cantidad de la
matemática en los estudiantes del
3er grado del nivel secundario de la
Gran Unidad Escolar Leoncio Prado
– Huánuco 2019”
PE2: ¿Cuál es la influencia de los
Juegos Lúdicos en la resolución de
problemas de regularidad,
equivalencia y cambio de la
matemática en los estudiantes del
3er grado del nivel secundario de la
Gran Unidad Escolar Leoncio Prado
– Huánuco 2019”
MATRIZ DE CONSISTENCIA
OBJETIVOS
Objetivo General:
Determinar la influencia de los
Juegos Lúdicos en la resolución de
problemas de la matemática en los
estudiantes del 3er grado del nivel
secundario de la Gran Unidad
Escolar Leoncio Prado – Huánuco
2019”
Objetivos Específicos:
Establecer cuál es la influencia de
los Juegos Lúdicos en la
resolución de problemas de
cantidad de la matemática en los
estudiantes del 3er grado del nivel
secundario de la Gran Unidad
Escolar Leoncio Prado – Huánuco
2019”
Establecer la influencia de los
Juegos Lúdicos en la resolución de
problemas de regularidad,
equivalencia y cambio de la
matemática en los estudiantes del
3er grado del nivel secundario de
la Gran Unidad Escolar Leoncio
Prado – Huánuco 2019”
POBLACIÓN Y
HIPOTESIS VARIABLES METODOLOGÍA
MUESTRA
Hipótesis General: Variable independiente:  Enfoque Población:
Mixto Estará constituida por
HG: Los Juegos lúdicos influyen Juegos Lúdicos (cualitativo - todos los estudiantes del
significativamente en la resolución cuantitativo) 3er grado del nivel
de problemas en matemática, en los Variable dependiente: secundario de la Gran
estudiantes del 3er grado del nivel Unidad Escolar Leoncio
secundario de la Gran Unidad Resolución de Problemas.  Tipo: Prado.
Escolar Leoncio Prado – Huánuco Finalidad: aplicada N=210
2019
Profundidad Muestra:
Descriptiva- explicativa No probabilístico del tipo
Variable interviniente: intencionado ya que
Hipótesis Específicos: - Edad deseamos modificar la
- Genero  Método conducta cognitiva de
HE1: La influencia de la aplicación - Procedencia - Inductivo – deductivo los estudiantes del 3er
de los juegos lúdicos en la - Estatus - Analítico – sintético grado
resolución problemas de cantidad socioeconómico. - Científico Estará constituido por
en matemática, en los estudiantes - Grupos de estudiantes. - Documental los estudiantes del 3er
del 3er grado del nivel secundario - Juegos lúdicos que - Experimental grado “A”.
de la Gran Unidad Escolar cumplen un propósito n = 30
Leoncio Prado – Huánuco 2019 en las matemáticas.
- Competencias de  Diseño
matemática. Experimental de tipo
HE2: La influencia de la aplicación - Metodología de cuasiexperimental de
de los juegos lúdicos en la enseñanza del docente. muestra única.
resolución de problemas de - Disposición por
regularidad, equivalencia y aprender GI: O1 X O2
cambio en matemática, en los - Dominio del área.
estudiantes del 3er grado del nivel GI = grupo de
secundario de la Gran Unidad investigación
Escolar Leoncio Prado – Huánuco O1 = pre test
2019 X = aplicación VI
O2 = post test
PE3: ¿Cuál es la influencia de los
Juegos Lúdicos en la resolución de
problemas de forma, movimiento y
localización de la matemática en los
estudiantes del 3er grado del nivel
secundario de la Gran Unidad
Escolar Leoncio Prado – Huánuco
2019”
PE4: ¿Cuál es la influencia de los
Juegos Lúdicos en la resolución de
problemas de gestión de datos e
incertidumbre de la matemática en
los estudiantes del 3er grado del
nivel secundario de la Gran Unidad
Escolar Leoncio Prado – Huánuco
2019”
ALUMNO: MIQUER HERRERA CARHUARICRA
Establecer la influencia de los HE3: La influencia de la aplicación
Juegos Lúdicos en la resolución de de los juegos lúdicos en la
problemas de forma, movimiento y resolución de problemas de
localización de la matemática en forma, movimiento y localización
los estudiantes del 3er grado del en matemática, en los estudiantes
nivel secundario de la Gran Unidad del 3er grado del nivel secundario
Escolar Leoncio Prado – Huánuco de la Gran Unidad Escolar
2019” Leoncio Prado – Huánuco 2019”
Establecer la influencia de los HE4: La influencia de la aplicación
Juegos Lúdicos en la resolución de de los juegos lúdicos en la
problemas de forma, movimiento y resolución de problemas de
localización de la matemática en forma, movimiento y localización
los estudiantes del 3er grado del en matemática, en los estudiantes
nivel secundario de la Gran Unidad del 3er grado del nivel secundario
Escolar Leoncio Prado – Huánuco de la Gran Unidad Escolar
2019” Leoncio Prado – Huánuco 2019