Nombre Del Alumno (A) : DEREK JOSUE BERNAL BERNAL: Evaluación Diagnóstica CICLO ESCOLAR 2022-2023 Segundo "A"

J.N.
PRISCILIANO MARÍA DÍAZ GONZÁLEZ

C.C.T. 15EJN2411X
LOS RANCHOS DE SAN JOSÉ, VILLA GUERRERO
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
CICLO ESCOLAR 2022-2023
SEGUNDO “A”
Nombre del alumno (a): DEREK JOSUE BERNAL BERNAL
FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

Lenguaje y Comunicación  Fortalecer su expresión verbal para
 Expresar sus ideas con volumen bajo para comunicar sus ideas sobre un tema en
intercambiar opiniones. específico.
 Comunica a la docente algunas ideas sobre temas  Practicar conteo en colecciones con
que conoce. elementos hasta 10.
Pensamiento Matemático  Fortalecer su seguridad para expresarse e
 Cuenta colecciones siguiendo el orden de la serie interactuar con demás compañeros, así como
numérica. su permanencia en la escuela.
Exploración y Comprensión del Mundo Natural y
Social
 Practica acciones como lavado de manos y mantiene
una higiene personal.
Educación socioemocional
 Expresa situaciones que le generan emociones como
alegría, tristeza y enojo.
Artes
 Utiliza materiales como pintura para hacer
combinaciones de color y descubrir nuevas
tonalidades que le permiten crear un dibujo.
Educación Física
 Realiza ejercicios motrices que implican caminar
sobre líneas, correr y reptar en espacios al aire libre.
NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O

TUTOR.__________________________________
NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE DE GRUPO: PROFRA. CRISTINA ENCASTIN GUADARRAMA

J.N. PRISCILIANO MARÍA DÍAZ GONZÁLEZ
C.C.T. 15EJN2411X
SEGUNDO “A”
Nombre del alumno (a): JOSE CRISTIAN BERNAL BERNAL

 Lenguaje y Comunicación  Reconocer su nombre.
 Expresa algunas opiniones acerca de temas que  Comunicar sus ideas de forma clara y
conoce y relaciona con experiencias vividas. ordenando sus ideas.
 Pensamiento Matemático  Fortalecer sus habilidades de conteo
 Cuenta colecciones con cantidades no mayores a 10. siguiendo el orden de la serie numérica hasta
 Exploración y Comprensión del Mundo Natural 10 elementos.
y Social
 Conoce y practica medidas para cuidar de su
salud como lavarse las manos y usar el gel
antibacterial.
 Educación socioemocional
 Convive e interactúa con todos sus compañeros
en especial con su hermano en situaciones de
juego libre y actividades de aprendizaje.
 Artes
 Combina colores y crea una obra de arte de
invención propia.
Educación Física
 Realiza ejercicios motrices que implican correr a
diferentes velocidades en un espacio libre.

TUTOR.__________________________________

C.C.T. 15EJN2411X
SEGUNDO “A”
Nombre del alumno (a): Marieli Bernal Guadarrama

Lenguaje y Comunicación
 Expresa ampliamente su opinión y dudas acerca de  Fortalecer la escucha atenta a instrucciones
un tema que le interesa y genera curiosidad. u opinión de otros compañeros.
 Reconoce su nombre al compararlo con el de otros  Practicar conteo en colecciones con
compañeros. elementos hasta 10.
Pensamiento Matemático  Fortalecer el cumplimiento de acuerdos de
 Cuenta colecciones de objetos con cantidades hasta convivencia para la mejora de su desempeño
6 elementos diciendo el orden se la serie numérica. académico.
Exploración y Comprensión del Mundo Natural y
Social
 Reconoce alimentos que forman parte de una sana
alimentación y los consume.
 Expresa situaciones que le generan alegría como
jugar y estar con mamá y miedo a los fantasmas.
Artes
 Utiliza materiales como pintura para hacer
combinaciones de color y descubrir nuevas
tonalidades que le permiten crear un dibujo.
Educación Física
 Realiza ejercicios motrices que implican equilibrio
de su cuerpo al caminar sobre líneas, correr y reptar
en espacios al aire libre.

TUTOR.__________________________________

C.C.T. 15EJN2411X
SEGUNDO “A”
Nombre del alumno (a): BERNAL MOLINA BRITTANY QUILLEN

Lenguaje y Comunicación  Fortalecer sus habilidades de conteo con
 Interactúa con demás compañeros para dialogar cantidades no mayores a 20 elementos.
sobre experiencias propias.
Pensamiento Matemático
 Realizar ejercicios de motricidad fina
 Cuenta con apoyo colecciones con cantidades que le apoye en escribir su nombre.
no mayores a 10 siguiendo el orden de la serie  Requiere apoyo para realizar ejercicios
del 1 al 4 de manera oral. que implican coordinar manos y pies en
Exploración y Comprensión del Mundo Natural y situaciones de juego.
Social
 Conoce y practica medidas para evitar
enfermedades como usar cubrebocas, lavarse las
manos y limpiar su espacio de estudio.
 Juega y convive con todos sus compañeros.
Artes
Representa la imagen de sí mismo mediante El uso
de material como la plastilina.
Educación Física
 Participa en juegos colectivos que implican el
movimiento de su cuerpo como correr y lanzar
pelotas a distancias cortas.

TUTOR.__________________________________

C.C.T. 15EJN2411X
SEGUNDO “A”
NOMBRE DEL ALUMNO: BERNAL ESCOBAR LIAM TADEO

Lenguaje y Comunicación  Requiere apoyo para expresar con
 Expresa brevemente sus ideas al solicitar su eficacia su opinión con un volumen y
participación para que comparta su opinión sobre un
tema en específico. claridad para hacerse entender.
Pensamiento Matemático  Fortalecer sus habilidades matemáticas
 Construye algunas formas que observa utilizando las de conteo con cantidades no mayores a
figuras geométricas como el cuadrado, rectángulo y 20.
circulo.
Exploración y Comprensión del Mundo Natural y  Mejorar su seguridad y confianza para
Social establecer relaciones sociales con sus
 Practica acciones de cuidado personal como lavado compañeros.
de manos antes de comer.
 Juega y convive con sus compañeros, con especial
énfasis con Melissa, que es su prima.
Artes
 Representa la imagen de si mismo mediante el
dibujo y lo explica.
Educación Física
 Desarrolla ejercicios como correr y gatear en
espacios amplios.

TUTOR.__________________________________

C.C.T. 15EJN2411X
SEGUNDO “A”
NOMBRE DEL ALUMNO: BERNAL SANTAMARIA IKER ALEXANDER

Lenguaje y Comunicación  Promover su participación e interacción
 Solicita la participación y expresa su opinión con todos sus compañeros en situaciones
sobre un tema conocido especialmente cuando de juego libre.
se trata de animales.
 Fortalecer sus habilidades de conteo con
 Cuenta la cantidad de elementos que hay en una cantidades no mayores a 20.
colección señalando cada objeto para seguir el
orden de la serie numérica del 1 al 10.
Exploración y Comprensión del Mundo Natural
y Social
 Conoce y practica lavado de manos como
medida para evitar enfermedades.
 Expresa sus emociones y las situaciones que le
generan alegría, tristeza y enojo.
Artes
 Coordina movimientos corporales al ritmo de
música infantil
TUTOR.__________________________________

C.C.T. 15EJN2411X
SEGUNDO “A”
Educación Física
 Participa en juegos que implican correr y saltar
en espacios amplios en situaciones de juego
colectivos
NOMBRE DEL ALUMNO: GUADARRAMA PEDROZA BRITTANY LUCERO

Lenguaje y Comunicación  Fortalecer su expresión oral, elevando su
 Expresar sus ideas con volumen bajo para tono de voz y pronunciación de algunas
intercambiar opiniones. palabras que le permitan interactuar con
demás compañeros.
 Construye diferentes formas con las piezas del
tangram, utiliza el triángulo, cuadrado y  Ampliar el rango de conteo con
romboide para representar una forma. cantidades hasta 10 elementos.
y Social
 Representar su imagen mediante grafías y con
base en el cuestionamiento explica su dibujo.
 Expresa mediante preguntas que se le realizan
de forma directa acerca de su nombre, con quien
vive y quienes integran su familia.
Artes
 Utiliza acuarelas para crear un dibujo de
TUTOR.__________________________________

C.C.T. 15EJN2411X
SEGUNDO “A”
invención propia.
Educación Física
 Realiza movimientos como correr y saltar con
ambos pies evitando los obstáculos.
NOMBRE DEL ALUMNO: LOPEZ ENRIQUEZ LIAM GAEL

Lenguaje y Comunicación  Fortalecer sus habilidades de interacción
 Expresa necesidades y opiniones con la docente con demás compañeros propiciando una
y en interacción con sus demás compañeros. mayor convivencia.
 Ampliar su expresión oral e intercambio
 Cuenta conjuntos de objetos siguiendo el orden
en conteo del 1 al 10. de opinión ante sus demás compañeros.
Exploración y Comprensión del Mundo Natural  Desarrollar su habilidad de escritura de
y Social su nombre.
 Practica medidas de higiene como lavarse las
manos.
 Propone acuerdos de convivencia dentro del
aula y actúa con base en ellos.
Artes

TUTOR.__________________________________

C.C.T. 15EJN2411X
SEGUNDO “A”
 Baila siguiendo los pasos con música infantil
como la canción de “La taza”
Educación Física
 Realiza ejercicios que implican correr, caminar
y saltar en espacios abiertos en situaciones de
juego.
NOMBRE DEL ALUMNO: LOPEZ JIMENEZ MATIAS

Lenguaje y Comunicación  Potenciar su seguridad para expresar sus
 Identifica su nombre en letreros y pertenencias ideas ante sus compañeros y docente.
por la primera letra con la que comienza.  Desarrollar la habilidad de conteo con
cantidades no mayores a 20.
 Construye diferentes formas utilizando figuras
geométricas como el cuadrado, triangulo y
círculo.
y Social
 Conoce y expresa las medidas que debe
considerar para evitar enfermarse como lavar

TUTOR.__________________________________

C.C.T. 15EJN2411X
SEGUNDO “A”
sus manos y comer alimentos saludables.
 Expresa situaciones que le generan emociones
como alegría, tristeza, miedo y enojo y lo
representa mediante el dibujo.
Artes
 Utiliza plastilina para moldear y representar
esculturas que exprese objetos y animales.
Educación Física
 Realiza ejercicios que implican correr con
velocidad de un extremo a otro.
NOMBRE DEL ALUMNO: PEDROZA BERNAL OMAR

Lenguaje y Comunicación  Fortalecer su motricidad fina para
 Escucha la lectura de cuentos y muestra agrado realizar actividades con su nombre.
por éstos en especial los cuentos clásicos,  Potenciar su seguridad y autonomía para
expresa su opinión sobre la historia.
realizar actividades al interior del aula.
 Cuenta elementos de una colección con  Propiciar que juegue y conviva con
cantidades no mayores a 10. demás compañeros.
y Social
 Identifica alimentos que forman parte de una
TUTOR.__________________________________

C.C.T. 15EJN2411X
SEGUNDO “A”
sana alimentación por los beneficios que le
aportan a su cuerpo.
 Expresa mediante el cuestionamiento las
situaciones que le generan alegría y enojo.
 Cumple con los acuerdos de convivencia
establecidos en el aula.
Artes
 Utiliza materiales como acuarelas para
representar su familia y explica su obra de arte.
Educación Física
 Juega y practica ejercicios como saltar, reptar en
el patio y correr.
NOMBRE DEL ALUMNO: PEDROZA BERNAL SEBASTIAN ALEJANDRO

Lenguaje y Comunicación  Fortalecer su expresión oral, ya que esta
 Expresa de forma breve sus ideas acerca de un en proceso de desarrollar un lenguaje
tema a tratar con base en el cuestionamiento claro.
directo.
 Desarrollar su motricidad fina.
 Cuenta conjuntos de objetos de forma gráfica  Ampliar el rango de conteo en
con cantidades hasta 5 elementos. colecciones con cantidades no mayores a
Exploración y Comprensión del Mundo Natural 10.

TUTOR.__________________________________

C.C.T. 15EJN2411X
SEGUNDO “A”
y Social  Propiciar el reconocimiento de su
 Identifica alimentos que conforman la sana nombre.
alimentación y expresa los que consume y son
de su agrado, reconociendo los beneficios que le
traen a su salud.
 Juega y convive con todos sus compañeros
durante el juego libre.
Artes
 Realiza secuencias de movimientos siguiendo el
ritmo de la música en rondas con sus demás
compañeros.
Educación Física
 Realiza ejercicios básicos de movimiento como
correr, caminar y saltar aros.
NOMBRE DEL ALUMNO: RODRIGUEZ BERNAL ALDO JAZIEL

Lenguaje y Comunicación  Desarrollar sus habilidades de expresión
 Narra anécdotas sobre acontecimientos de gran oral para compartir ideas sobre temas
relevancia para él, como su cumpleaños o un paseo
en familia. diversos que conozca o le interesen.
Pensamiento Matemático  Fortalecer el conteo y reconocimiento de
 Reproduce formas que observa en su libro utilizando números.
las figuras geométricas del triángulo, cuadrado y  Potenciar su seguridad y confianza para
TUTOR.__________________________________

C.C.T. 15EJN2411X
SEGUNDO “A”
círculos. permanecer en la escuela y convivir con
Exploración y Comprensión del Mundo Natural y sus demás compañeros.
Social
 Practica acciones de higiene personal como lavarse
las manos antes de comer y comprende que esto le
permite evitar enfermarse.
 Reconoce los acuerdos de convivencia establecidos
en el aula y cumple ejecutando sus acciones con
base en ellos.
Artes
 Utiliza materiales como la pintura o acuarelas para
combinar colores y crear un dibujo.
Educación Física
 Realiza ejercicios motrices que implican caminar,
saltar y empujar.
NOMBRE DEL ALUMNO: TAPIA LOPEZ JUAN ANDRES

Lenguaje y Comunicación  Fortalecer el reconocimiento de su
 Expresa algunas opiniones que tiene acerca de nombre como propio y la escritura del
la escucha de un cuento literario. mismo.
TUTOR.__________________________________

C.C.T. 15EJN2411X
SEGUNDO “A”
 Compara colecciones identificando cual tiene  Desarrollar su lenguaje oral con
mayor y menor cantidad de elementos. ejercicios lingüísticos que le permitan
Exploración y Comprensión del Mundo Natural pronunciar con claridad las palabras.
y Social
 Ampliar el rango de conteo con
 Conoce y practica el lavado de manos como
parte del cuidado de su salud. cantidades hasta 10 elementos.
 Comparte que sucesos o situaciones le generan
emociones como alegría, tristeza y enojo.
Artes
 Canta canciones infantiles y sigue la secuencia
de movimientos con las manos.
Educación Física
 Realiza ejercicios como correr en zig-zag y
saltar aros.
NOMBRE DEL ALUMNO: VALDEZ MENDEZ GRETTEL NOEMI

Lenguaje y Comunicación  Fortalecer sus habilidades de expresión
 Cuenta historias con apoyo de ilustraciones de un oral ampliando el uso de palabras con un
libro, siguiendo el orden de los sucesos.
TUTOR.__________________________________

C.C.T. 15EJN2411X
SEGUNDO “A”
 Reconoce su primer nombre en letreros al participar tono de voz que le permitan comunicarse
en juegos. ante sus demás compañeros.
 Fortalecer el conteo e identificación de
 Cuenta en un conjunto de elementos no mayores a
10 para determinar cuantos tiene cada colección e numero grafico que represente la
igualar cantidades. cantidad.
Exploración y Comprensión del Mundo Natural y  Propiciar la convivencia e interacciones
Social
 Investiga y conoce medias para evitar enfermedades
con demás compañeros durante el juego
como vacunarse, bañarse, comer sano y lavarse las libre.
manos antes de comer.
 Expresa sus emociones mediante un dibujo y las
describe explicando los sucesos que las generan.
Artes
 Baila siguiendo la secuencia de movimientos
corporales al ritmo de la música.
Educación Física
 Practica ejercicios que implican correr, caminar y
reptar en juegos colectivos.

TUTOR.__________________________________

Nombre Del Alumno (A) : DEREK JOSUE BERNAL BERNAL: Evaluación Diagnóstica CICLO ESCOLAR 2022-2023 Segundo "A"

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J.N.

PRISCILIANO MARÍA DÍAZ GONZÁLEZ

Nombre del alumno (a): DEREK JOSUE BERNAL BERNAL

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O

NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE DE GRUPO: PROFRA. CRISTINA ENCASTIN GUADARRAMA

Nombre del alumno (a): JOSE CRISTIAN BERNAL BERNAL

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O

NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE DE GRUPO: PROFRA. CRISTINA ENCASTIN GUADARRAMA

Nombre del alumno (a): Marieli Bernal Guadarrama

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O

NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE DE GRUPO: PROFRA. CRISTINA ENCASTIN GUADARRAMA

Nombre del alumno (a): BERNAL MOLINA BRITTANY QUILLEN

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O

NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE DE GRUPO: PROFRA. CRISTINA ENCASTIN GUADARRAMA

NOMBRE DEL ALUMNO: BERNAL ESCOBAR LIAM TADEO

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O

NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE DE GRUPO: PROFRA. CRISTINA ENCASTIN GUADARRAMA

NOMBRE DEL ALUMNO: BERNAL SANTAMARIA IKER ALEXANDER

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE DE GRUPO: PROFRA. CRISTINA ENCASTIN GUADARRAMA

NOMBRE DEL ALUMNO: GUADARRAMA PEDROZA BRITTANY LUCERO

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE DE GRUPO: PROFRA. CRISTINA ENCASTIN GUADARRAMA

NOMBRE DEL ALUMNO: LOPEZ ENRIQUEZ LIAM GAEL

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O

NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE DE GRUPO: PROFRA. CRISTINA ENCASTIN GUADARRAMA

NOMBRE DEL ALUMNO: LOPEZ JIMENEZ MATIAS

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O

NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE DE GRUPO: PROFRA. CRISTINA ENCASTIN GUADARRAMA

NOMBRE DEL ALUMNO: PEDROZA BERNAL OMAR

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE DE GRUPO: PROFRA. CRISTINA ENCASTIN GUADARRAMA

NOMBRE DEL ALUMNO: PEDROZA BERNAL SEBASTIAN ALEJANDRO

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O

NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE DE GRUPO: PROFRA. CRISTINA ENCASTIN GUADARRAMA

NOMBRE DEL ALUMNO: RODRIGUEZ BERNAL ALDO JAZIEL

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE DE GRUPO: PROFRA. CRISTINA ENCASTIN GUADARRAMA

NOMBRE DEL ALUMNO: TAPIA LOPEZ JUAN ANDRES

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE DE GRUPO: PROFRA. CRISTINA ENCASTIN GUADARRAMA

NOMBRE DEL ALUMNO: VALDEZ MENDEZ GRETTEL NOEMI

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE DE GRUPO: PROFRA. CRISTINA ENCASTIN GUADARRAMA

NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O

NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE DE GRUPO: PROFRA. CRISTINA ENCASTIN GUADARRAMA

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