EXAMEN DE LISTA DE COTEJO

“Aprendemos Jugando”
NIVEL INICIAL –5 años

NOMBRE: ……………………………………………….

DOCENTE: …………………………………………….

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2021

I. E. P. INICIAL
NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO LISTA DE COTEJO PERSONAL SOCIAL Nota
 Nombres Grado
Semillero de Triunfadores
Educación Para el Cambio Apellidos Sección A B C
CURSO/ÁREA PERSONAL Docente Yvonne Rodríguez, Fecha / / 21
SOCIAL Zenaida Cipriano

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS

Construye su identidad
Convive respetándose a sí mismo y a
los demás se desenvuelve de manera
 Se valora a sí mismo.
 Autorregula sus emociones
 Interactúa con todas las personas.
 Toma la iniciativa para realizar acciones de cuidado personal,
de alimentación e higiene de manera autónoma.
 Explica la importancia de estos hábitos para su salud.
 Busca realizar con otras algunas actividades cotidianas y
juegos según sus intereses.

1. CARACTERÍSTICAS CORPORALES

 Pinta al que se parece a ti SI NO

2. IDENTIDAD PERSONAL:

 Mi nombre y apellido es: ………………………………………………………….

 Tengo …... años

 Mis papis se llaman: …………………………………………………………….

3. HÁBITOS SOCIALES DE CONVIVENCIA:

Juega y comparte materiales con sus compañeros. SI NO

Guarda los materiales que utilizo para alguna actividad. SI NO
Guarda la lonchera en su lugar. SI NO

4. HÁBITOS DE HIGIENE Y CONSERVACIÓN DE LA SALUD:

• Se lava las manos sólo con agua y jabón SI NO
• Se atiende solo en el baño SI NO
• Arroja los desperdicios al basurero SI NO
• Discrimina situaciones peligrosas. SI NO

 Observa y marca con una (x) las situaciones que demuestran peligro para tu
cuerpo SI NO

5. COLOREA EL MAPA DEL PERÚ:

6. ESQUEMA CORPORAL SI NO
  Marca con (X) el cuello del niño.  Pinta de color azul los brazos del
niño.
 Pinta de color amarillo las manos.
 Pinta con verde las piernas del niño.
 Pinta de color rojo sus pies.
 Realiza puntitos en el tronco del
niño

7. PARTES FINAS DEL CUERPO

 Con tu plumón dibuja las partes de la cara SI NO

I. E. P. INICIAL
NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO LISTA DE COTEJO RELIGIÓN Nota
 Semillero de Triunfadores Nombres Grado
Educación Para el Cambio Apellidos Sección A B C
CURSO/ÁREA RELIGIÓN Docente Yvonne Rodríguez, Zenaida Cipriano Fecha / / 21
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS
Construye su identidad, como persona • Conoce a Dios y asume su identidad religiosa  Expresa, por propia iniciativa el amor y cuidado
humana, amada por Dios, digna, libre y y espiritual como persona digna, libre y que recibe de su entorno) padres, docentes, y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su trascendente. compañeros= como un indicio dl amos de Dios.
propia religión, abierto al diálogo con las que le lo hace a través de la interacción con nosotros, y
son cercanas. da inicio a acciones como compartir, ayudar y
colaborar.

1.COMUNICACIÓN ESPIRITUAL

 Encierra con tu crayola la imagen que representa a Jesús. SI NO

 Pinta con tu crayola a la familia de Jesús. SI NO

 Marca con un “X” la imagen que representa la crucifixión de Jesús. SI NO

 Encierra con tu crayola las acciones que te parecen correctas con el valor de
compartir SI NO
 I. E. P. INICIAL
NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO LISTA DE COTEJO CIENCIA Y TECNOLOGÍA Nota
Semillero de Triunfadores Nombres Grado
Educación Para el Cambio Apellidos Sección A B C
CURSO/ÁREA CIENCIA Y Docente Yvonne Rodríguez, Zenaida Cipriano Fecha / / 21
TECNOLOGÍA

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS

• Indaga mediante métodos científicos para • Problematiza situaciones para hacer  Hace preguntas que exprese su curiosidad
construir sus conocimientos indagación. sobre los objetos, seres vivos hechos o
• Diseña estrategias para ser indagación. fenómenos que acontece en su ambiente.

1. HÁBITOS ALIMENTICIOS

 Encierra los alimentos nutritivos: Sí No

  Pinta con tus crayolas solo las frutas: SI NO

2. OBJETOS PELIGROSOS

 Utilizando tu crayola roja marca con un aspa (x) los objetos peligrosos. SI NO
3. ÚTILES DE ASEO
 Encierra los útiles de aseo que utilizas para bañarte. SI NO

4. SERES VIVOS E INERTES SI NO

Pinta con tus crayolas a los seres vivos y encierra a los seres no vivos.
5. USO DEL AGUA:

 Encierra alrededor de la niña que está usando adecuadamente el agua. SI NO

7. ANIMALES DOMÉSTICOS Y SALVAJES

 Encierra los animales domésticos y marca los animales salvajes. SI NO

I. E. P. INICIAL
 NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO LISTA DE COTEJO MATEMÁTICA Nota
Semillero de Triunfadores Nombres Grado
Educación Para el Cambio Apellidos Sección A B C
CURSO/ÁREA MATEMÁTIC Docente Yvonne Rodríguez, Zenaida Cipriano Fecha / / 21
A

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS

 Resuelve problemas de cantidad
 Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización.
 Traduce cantidades a expresiones
numéricas
 Comunica comprensión sobre los
números y las operaciones
 Establece relaciones entre los objetos
de su entorno según sus
características perceptuales al
comparar y agrupar aquellos objetos
similares.
 Utiliza el conteo, en situaciones
cotidianas.
 Se ubica a sí mismo, y ubica objetos en
el espacio en el que se encuentra.

1. RECONOCIMIENTO DE COLORES

 Pinta las figuras con los colores que se te indican: SI NO

AMARILLO AZUL ANARANJADO

MORADO
VERDE ROJO
2. PROPIEDADES Y COLECCIONES:

 Pinta de amarillo un corazón

 Pinta de rojo pocos corazones

 Pinta de azul muchos corazones SI NO

 Encierra los elementos que pertenecen a un mismo conjunto: SI NO

3. NÚMEROS

 Cuenta y escribe el número de elementos del gráfico: SI NO

4. FORMAS, FIGURAS, TAMAÑO

 Pinta de rojo el circulo, amarillo el cuadrado, azul el triángulo, verde el rectángulo,

anaranjado el rombo y marrón el ovalo: SI NO

 Pinta la pelota grande, marca con aspa (x) la pelota pequeña y haz puntitos en
la pelota mediana. SI NO
5. RELACIONES TEMPORALES Y LATERALIDAD:

 ANTES Y DESPUES: SI NO

Observa y marca ¿Qué hizo Juan después de estudiar en su colegio?

Juan almuerza Juan va al colegio

 Pinta al pez que va hacia la derecha:

 I. E. P. INICIAL
NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO LISTA DE COTEJO - COMUNICACIÓN Nota
Semillero de Triunfadores Nombres Grado
Educación Para el Cambio Apellidos Sección A B C
CURSO/ÁREA COMUNICACI Docente Yvonne Rodríguez, Zenaida Cipriano Fecha / / 21
ÓN

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS

 Se comunica oralmente en su lengua
materna
 Lee diversos tipos de texto en su
lengua materna.
 Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos
•Obtiene información del texto  Participa en conversaciones, o escucha
oral. cuentos, leyendas adivinanzas y otros
relatos.
• Infiere e interpreta.
 Escribe por propia iniciativa a su manera
• Aplica procesos creativos.
lo que le interesa. Utiliza trazos, grafismos
u otras formas para expresar sus ideas y
emociones través de una nota para relatar
una vivencia o un cuento.
 Representa ideas acerca de sus vivencias
personales usando lenguajes artísticos.

1. LENGUAJE ORAL

 Escucha la adivinanza y encierra con tu crayola la respuesta correcta. SI NO

¿CUÁL ES EL ANIMAL
DE CAMPO O CORRAL,
SI UNA ZANAHORIAS
LE DAS SUS
DIENTECITOS VERÁS?

 Encierra con un circulo las figuras que tengan el mismo sonido inicial y marca con

un aspa (X) las que tengan el mismo sonido final SI NO

2. PLAN DE ESCRITURA

 Escribe tu nombre SI NO

 Escribe la vocal inicial que corresponde a cada figura: SI NO

3. EXPRESIÓN CREADORA

 Colorea la imagen respetando límites (con crayolas). SI NO

 Realiza la técnica del puntillismo dejando puntitos de colores. SI NO

 Embolilla y pega correctamente papel crepé rojo en el contorno de la manzana.

SI NO
  Observa las imágenes, luego marca con un aspa (X) lo absurdo que encuentres en cada
una de ellas. SI NO

3. EXPRESIÓN CORPORAL

 Dibuja lo que más te agrada: SI NO

¿Qué dibujaste?
4. DISCRIMINACION VISUAL
 Pinta con tu crayola amarilla el plátano. SI NO

5. FIGURAS DIFERENTES:

 Encierra la imagen diferente a las demás. SI NO

6. GRAFOMOTRICIDAD

 Repasa por las líneas punteadas: SI NO

 Recorta correctamente por las líneas: SI NO