Evaluaciones Rosaura Zapata Cano 3a A

JARDÍN DE NIÑOS “ROSAURA ZAPATA CANO” CLAVE: 20DJN1677J ZONA ESCOLAR: 044
LOCALIDAD: PROFESOR OTILIO MONTAÑO, MATIAS ROMERO AVENDAÑO, OAXACA.

CICLO ESCOLAR: 2021-2022
EVALUACION FINAL
Nombre del alumno: AXEL YAEL RIVERA ARRAZOLA Grado: 3° “A”
FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD
Reconoce las cosas que puede realizar ahora y que antes Motivarlo ante sus nuevas ideas en
no podía. cuanto a la experimentación o el uso
de la imaginación para que
Es consciente, conoce y pone en práctica los protocolos de
desarrolle sus capacidades
seguridad ante las enfermedades causantes de la pandemia
y resfriados por el constante cambio climático. creativas.
Poner en práctica actividades sobre

Muestra interés por indagar, explorar, y realizar
experimentos con diferentes materiales. la escritura de su nombre para
favorecerla mayormente.
Muestra respeto a todas las personas con las que convive,
Poner en práctica actividades que
reconociendo que todos somos importantes en nuestra
sociedad. favorezcan el desarrollo de su
motricidad fina.
Puede contar correctamente 10 números, los reconoce en
cantidades.
Muestra mayor independencia para tomar decisiones,

participar y actuar.
Muestra comprensión lectora de cuentos e historias leídos.
Respeta las reglas que se establecen dentro y fuera del

aula, así como en los juegos en que participa con sus
compañeros.
RECOMENDACIONES
Apoyarlo y motivarlo en la experimentación de sus nuevas ideas. Fomentar sus preguntas sobre todo lo que
le rodea o causa curiosidad y ayudarlo a descubrir o investigar las respuestas.
NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE O TUTOR NOMBRE Y FIRMA DE LA EDUCADORA
______________________________________ ______________________________________
PROFRA. CYNTHIA KARINA MORALES SÁNCHEZ
EVALUACION FINAL
Nombre del alumno: CINTHYA LIZET JUAN CARREÑO Grado: 3° “A”
Es consciente, conoce y pone en práctica los protocolos de Poner en practica actividades que
seguridad ante las enfermedades causantes de la pandemia fortalezcan sus habilidades sociales
y resfriados por el constante cambio climático.
Fomentar la autonomía poniendo en
Muestra comprensión lectora de cuentos e historias leídos, práctica actividades que realice de
participa respondiendo preguntas sobre la historias o manera individual.
narrativas en clase.
Motivarla en actividades que
Se muestra optimista por esforzarse y lograr sus metas en impliquen usar su imaginación y
diversas actividades como lo puede ser educación física.
creatividad.
Identifica y comprende la función de los números en los
aspectos de su vida diaria.
Puede compartir sus puntos de vista u opiniones sin dejarse

influir por lo que digan otros.
RECOMENDACIONES
Fomentar el trabajo en equipo y colaborativo con las demás personas. Motivarlo a resolver sus actividades
de forma independiente.
______________________________________ ______________________________________
PROFRA. CYNTHIA KARINA MORALES SANCHEZ
EVALUACION FINAL
Nombre del alumno: EDWIN OMAR LUIS LOPEZ Grado: 3° “A”
Pone en practica sus habilidades sociales compartiendo sus Poner en practica actividades del
ideas durante las actividades y en la convivencia con sus uso de las tijeras, utilizando distintos
compañeros de clases. métodos de recorte, como línea
recta, curvas, entre otros para
Es consciente, conoce y pone en práctica los protocolos de
seguridad ante las enfermedades causantes de la pandemia fortalecer sus habilidades motrices.
Muestra comprensión lectora de cuentos e historias leídos, favorezcan el desarrollo de su
participa en respondiendo preguntas sobre la historia motricidad fina.
narrada.
Poner en práctica los protocolos de
Identifica y comprende la función de los números en los seguridad que debe seguir para
aspectos de su vida diaria. cuidar de su salud y no enfermarse
en la pandemia.
Puede contar correctamente 10 o más elementos, así
mismo, los reconoce en cantidades.
Muestra interés por encontrar respuesta a las situaciones

que observa.
Reconoce la mayoría de las letras del abecedario.
RECOMENDACIONES
Practicar actividades que motiven el coloreado. Motivarla en sus ideas, su búsqueda de respuesta de las
situaciones que observa.
______________________________________ ______________________________________
EVALUACION FINAL
Nombre del alumno: ROGELIO ALEXANDER CARREÑO Grado: 3° “A”
HERNANDEZ
Muestra comprensión lectora de cuentos e historias leídos, Poner en práctica actividades del
participa respondiendo preguntas sobre la historia narrada. uso de las tijeras, utilizando distintos
métodos de recorte, como línea
fortalecer sus habilidades motrices.
Puede contar correctamente 10 o más elementos.
Fomentar el coloreado para poder
Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los tener un mejor desarrollo de sus
beneficios que aporta para el cuidado de su salud. habilidades de escritura.

seguridad que debe seguir para
experimentos con diferentes materiales para la búsqueda de
soluciones que le surgen acera de algunos aspectos. cuidar de su salud y no enfermarse
en la pandemia.
Muestra mayor independencia para tomar decisiones,
participar y actuar. Poner en práctica actividades que
favorezcan el desarrollo de su
Tiene mayor capacidad de distinguir entre la fantasía y la motricidad gruesa.
realidad.
Realiza preguntas para aclarar sus dudas respecto al

significado de una palabra o una cosa.
RECOMENDACIONES
Motivarla en sus ideas, su búsqueda de respuesta de las situaciones que observa. Poner en práctica sus
habilidades motrices. Fomentar el respeto a las normas establecidas.
______________________________________ ______________________________________
EVALUACION FINAL
Nombre del alumno: EVELYN LUIS DIAZ Grado: 3° “A”

impliquen usar su imaginación y
Puede colorear de manera más uniforme respetando límites creatividad.
y contornos de los dibujos
Apoyarla en actividades que
Identifica y comprende la función de los números en los favorezcan gradualmente el
reconocimiento de las letras.
soluciones que le surgen acera de algunos aspectos.

Respeta las reglas que se establecen en el aula y en los

juegos en el que participa.
Muestra independencia para realizar sus actividades.
RECOMENDACIONES
Motivarla a compartir sus opiniones o ideas. Motivarla a indagar y realizar preguntas sobre todo aquello que
le rodea.
______________________________________ ______________________________________
EVALUACION FINAL
Nombre del alumno: JOSHUA SOLANO AVENDAÑO Grado: 3° “B”
Es consciente, conoce y pone en práctica los protocolos de Poner en práctica actividades que
seguridad ante las enfermedades causantes de la pandemia favorezca sus habilidades sociales
y resfriados por el constante cambio climático. para conversar con sus compañeros
o compartir sus ideas durante las
Muestra respeto a todas las personas con las que convive,
reconociendo que todos somos importantes en nuestra clases.
sociedad.
Brindarle la oportunidad de realizar
Muestra comprensión lectora de cuentos e historias leídos, actividades de manera más
participa respondiendo preguntas sobre la historia narrada. independiente para que vaya
mostrando mayor seguridad y
Identifica y comprende la función de los números en los desenvolvimiento por iniciativa
aspectos de su vida diaria. propia sin dejarse influenciar por los
que le rodean.
Organiza y clasifica colecciones según su forma y color. Así
mismo, identifica formas geométricas en objetos de su
entorno y reconoce sus nombres.
Puede contar correctamente 10 o más elementos, así

mismo, los reconoce en cantidades.
Respeta las reglas establecidas dentro y fuera del aula de

clases.
RECOMENDACIONES
Motivarlo en sus ideas, su búsqueda de respuesta de las situaciones que observa. Brindarle la seguridad de
compartir sus ideas, opiniones y pensamientos.
______________________________________ ______________________________________
EVALUACION FINAL
Nombre del alumno: KARLA IVETH MARTINEZ VALERIO Grado: 3° “A”
Identifica y comprende la función de los números en los Poner en práctica actividades del
aspectos de su vida diaria. uso de las tijeras, utilizando distintos
métodos de recorte, como línea
Comprende la importancia de las actividades reconociendo fortalecer sus habilidades motrices.
donde requiera ayuda. Así mismo muestra interés en lo
realizado demostrando su mayor esfuerzo.
Muestra interés por indagar, explorar, y realizar creatividad.

Conoce sus capacidades y logros que puede tener en

distintas acciones.
Respeta las normas establecidas dentro y fuera del aula de

clases y en las actividades con sus compañeros.
Conoce y pone en práctica los protocolos de seguridad que

debe seguir para cuidar de su salud y no enfermarse en la
pandemia.
RECOMENDACIONES
Propiciar el conteo y el reconocimiento diario de las letras. Ayudarla a ordenar sus ideas para describir lo
que observa.
FIRMA DEL PADRE O TUTOR NOMBRE Y FIRMA DE LA EDUCADORA
______________________________________ ______________________________________
EVALUACION FINAL
Nombre del alumno: ALEXANDRA ARRAZOLA VENEGAS Grado: 3° “A”
Es consciente, conoce y pone en práctica los protocolos de Poner en práctica actividades del
seguridad ante las enfermedades causantes de la pandemia uso de las tijeras, utilizando distintos
y resfriados por el constante cambio climático. métodos de recorte, como línea
fortalecer sus habilidades motrices.
Motivarla a realizar preguntas o
que observa.
indagar sobre lo que sucede en su
Tiene mayor capacidad de distinguir entre la fantasía y la entorno.
realidad.
favorezca sus habilidades sociales
Maneja el lápiz con seguridad y precisión.
para conversar con sus compañeros
Respeta las normas establecidas dentro y fuera del aula de clases.
clases y en las actividades con sus compañeros.
actividades de manera más
independiente para que vaya
desenvolvimiento por iniciativa
propia sin dejarse influenciar por los
que le rodean.
RECOMENDACIONES
Brindarle motivación para dibujar o expresar sus ideas. Poner en práctica actividades que favorezcan sus
habilidades de expresión verbal y socialización dentro de la clase.
______________________________________ ______________________________________
EVALUACION FINAL
Nombre del alumno: ARLET BARRIOS GUERRERO Grado: 3° “A”
Es consciente, conoce y pone en práctica los protocolos de Presenta necesidades educativas

seguridad ante las enfermedades causantes de la pandemia especiales.
favorezca sus habilidades del
Muestra interés por las clases. lenguaje.
Se esfuerza para realizar las actividades que le Brindarle la oportunidad de realizar

encomiendan. actividades de manera más
Maneja el lápiz con seguridad. mostrando mayor seguridad y
desenvolvimiento por iniciativa
Pide y brinda ayuda cuando se necesita. propia

favorezcan el desarrollo de sus
habilidades motrices.
Brindarle actividades para la

escritura y reconocimiento de su
nombre, así como también los
números y las letras.
RECOMENDACIONES
Brindarle motivación para lograr lo que se proponga. Apoyarla ante las dificultades que se le presenten e
incluirla en todas las actividades para que se sienta partícipe de su grupo.
______________________________________ ______________________________________
EVALUACION FINAL
Nombre del alumno: JOEL ALDAIR CARREÑO RIOS Grado: 3° “A”
Es consciente, conoce y pone en práctica los protocolos de Motivarlo a realizar preguntas o

seguridad ante las enfermedades causantes de la pandemia indagar sobre lo que sucede en su
y resfriados por el constante cambio climático. entorno.
Puede contar correctamente 10 o más elementos. Poner en práctica actividades que
favorezca sus habilidades sociales
para conversar con sus compañeros
que observa.
Tiene mayor capacidad de distinguir entre la fantasía y la clases.
realidad.
Maneja el lápiz con seguridad y precisión.
Respeta las normas establecidas dentro y fuera del aula de desenvolvimiento por iniciativa
clases y en las actividades con sus compañeros. propia sin dejarse influenciar por los
que le rodean.
Expresa sus ideas y respeta la de sus compañeros en
momentos de participación en clase.
RECOMENDACIONES
Brindarle motivación para expresar sus ideas y convivir con sus compañeros. Poner en práctica actividades
que favorezcan sus habilidades de expresión verbal y socialización dentro y fuera de la clase.
______________________________________ ______________________________________
EVALUACION FINAL
Nombre del alumno: ALONDRA DEL VALLE RIOS Grado: 3° “A”
Es consciente, conoce y pone en práctica los protocolos de Motivarla a realizar preguntas o

seguridad ante las enfermedades causantes de la pandemia indagar sobre lo que sucede en su
y resfriados por el constante cambio climático. entorno.
Puede contar correctamente 10 o más elementos. Brindarle la oportunidad de realizar
que observa.
Respeta las normas establecidas dentro y fuera del aula de desenvolvimiento por iniciativa
clases y en las actividades con sus compañeros. propia sin dejarse influenciar por los
que le rodean.
Expresa sus ideas y respeta la de sus compañeros en
momentos de participación en clase. Motivarla en actividades que
Comprende la importancia de las actividades reconociendo creatividad.
donde requiera ayuda. Así mismo muestra interés en lo
realizado demostrando su mayor esfuerzo. Brindarle actividades que impliquen
realizar el reconocimiento de las
Muestra interés por indagar, explorar, y realizar letras.
RECOMENDACIONES
Motivarlo en sus ideas, su búsqueda de respuesta de las situaciones que observa. Brindarle la seguridad de
compartir sus ideas, opiniones y pensamientos.
______________________________________ ______________________________________
EVALUACION FINAL
Nombre del alumno: ANGEL MOISES LAGUNES SALINAS Grado: 3° “A”
Se esfuerza por cumplir con las tareas que se le asignan. Motivarlo a realizar preguntas o
indagar sobre lo que sucede en su
Comparte sus ideas y opiniones dentro y fuera de la clase. entorno.
Se relaciona con sus compañeros para realizar trabajos y Motivarlo en actividades que
juegos en equipo. impliquen usar su imaginación y
Reconoce la inicial de su nombre en diferentes portadores creatividad.
de textos. Brindarle actividades que impliquen
Logra copiar pequeños textos. realizar el reconocimiento de las
letras y los números.
Reconoce algunos números dentro de su entorno.
Poner en práctica actividades sobre
la escritura de su nombre para
favorecer el reconocimiento de ello.

seguridad que debe seguir para
cuidar de su salud y no enfermarse
en la pandemia.
RECOMENDACIONES
Brindarle motivación para lograr lo que se proponga. Apoyarla ante las dificultades que se le presenten,
guiarlo a no emplear palabras poco amables hacia los demás.
______________________________________ ______________________________________
EVALUACION FINAL
Nombre del alumno: ALDO LUIS RAMIREZ Grado: 3° “A”
Se esfuerza por cumplir con las tareas que se le asignan. Motivarlo en actividades que
Comparte sus ideas y opiniones dentro y fuera de la clase. creatividad.
Se relaciona con sus compañeros para realizar trabajos y Brindarle actividades que impliquen
juegos en equipo. realizar el reconocimiento de las
Reconoce la inicial de su nombre en diferentes portadores letras y los números.
de textos. Poner en práctica actividades sobre
Se inicia en el conteo de los números. la escritura de su nombre para
favorecer el reconocimiento de ello.
Identifica hábitos de higiene y los pone en práctica.
Brindarle actividades que favorezcan
Solicita ayuda cuando cree necesitarla. el desarrollo de sus habilidades
motrices.
Motivarlo a compartir y respetar las

ideas u opiniones de sus
compañeros.
RECOMENDACIONES
Brindarle motivación para lograr lo que se proponga. Apoyarla ante las dificultades que se le presenten,
propiciar el conteo, reconocimiento y escritura diaria de su nombre.
______________________________________ ______________________________________
EVALUACION FINAL
Nombre del alumno: LUCIANO MARQUEZ CABRERA Grado: 3° “A”
Se esfuerza por cumplir con las tareas que se le asignan. Motivarlo en actividades que
Comparte sus ideas y opiniones dentro y fuera de la clase. creatividad.
Se relaciona con sus compañeros para realizar trabajos y Motivarlo a compartir y respetar las
juegos en equipo. ideas u opiniones de sus
Solicita ayuda cuando cree necesitarla. compañeros.
Es consciente, conoce y pone en práctica los protocolos de Poner en práctica actividades del
seguridad ante las enfermedades causantes de la pandemia uso de las tijeras, utilizando distintos
y resfriados por el constante cambio climático. métodos de recorte, como línea
Tiene mayor capacidad de distinguir entre la fantasía y la fortalecer sus habilidades motrices.
realidad.

RECOMENDACIONES
Brindarle motivación para lograr lo que se proponga. Apoyarla ante las dificultades que se le presenten.
______________________________________ ______________________________________
EVALUACION FINAL
Nombre del alumno: DANNA BRIYIT RIOS CARREÑO Grado: 3° “A”

Puede colorear de manera más uniforme respetando límites impliquen usar su imaginación y
y contornos de los dibujos creatividad.
Identifica y comprende la función de los números en los Apoyarla en actividades que
aspectos de su vida diaria. favorezcan gradualmente el
reconocimiento de las letras.
experimentos con diferentes materiales para la búsqueda de Brindarle actividades que favorezcan
el desarrollo de sus habilidades
Realiza preguntas para aclarar sus dudas respecto al motrices.
Respeta las reglas que se establecen en el aula y en los

juegos en el que participa.
Muestra independencia para realizar sus actividades.
RECOMENDACIONES
Motivarla a compartir sus opiniones o ideas. Motivarla a indagar y realizar preguntas sobre todo aquello que
le rodea.
______________________________________ ______________________________________

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Muestra interés por encontrar respuesta a las situaciones

Reconoce la mayoría de las letras del abecedario.

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Poner en práctica los protocolos de

Realiza preguntas para aclarar sus dudas respecto al

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Motivarla en actividades que

Realiza preguntas para aclarar sus dudas respecto al

Respeta las reglas que se establecen en el aula y en los

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Puede contar correctamente 10 o más elementos, así

Respeta las reglas establecidas dentro y fuera del aula de

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Realiza preguntas para aclarar sus dudas respecto al

Conoce sus capacidades y logros que puede tener en

Respeta las normas establecidas dentro y fuera del aula de

Conoce y pone en práctica los protocolos de seguridad que

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Se esfuerza para realizar las actividades que le Brindarle la oportunidad de realizar

Poner en práctica actividades que

Brindarle actividades para la

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Motivarlo a compartir y respetar las

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Puede contar correctamente 10 o más elementos.

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Motivarla en actividades que

Respeta las reglas que se establecen en el aula y en los

Muestra independencia para realizar sus actividades.

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