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TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38
Lenguaje y Logra escribir e identificar su nombre y el de otros compañeros. Se interesa por la lectura
comunicación de diversos textos. Da su opinión personal acerca de un tema en específico. Cuenta
historias, que son de invención propia, destacando los personajes principales, así como
también los lugares en los que se desarrolla la historia.
Pensamiento matemático Expresa oralmente del 1 al 20 en diversas situaciones, registra con dibujos y de manera
convencional. Resuelve problemas sencillos usando objetos.
Exploración y Obtiene información a partir de lo que observa, hace registros y explica las características
comprensión del mundo de plantas, animales y elementos de la naturaleza, donde amplía su conocimiento.
natural y social
Educación física Reconoce, identifica sus posibilidades expresivas y motrices al participar en situaciones de
juego, con el fin de favorecer su esquema corporal. Combina sus movimientos locomotores
básicos donde hace uso de materiales y herramientas en actividades que requieren control y
precisión.
Artes Participa en diversas actividades donde se expresa a través de las artes. Crea, propone y
reproduce secuencias de movimientos, gestos y posturas, haciendo uso de música y sin ella,
de manera individual y con otros compañeros.
Faltas
académica o Área de
desarrollo
Lenguaje y Mantiene la atención cuando se le cuestiona. Sus conversaciones son cada vez más
comunicación extensas con coherencia y modulando su voz. Reconoce la inicial de su nombre y su primer
nombre.
Pensamiento matemático Conoce el uso de los números en la vida cotidiana, cuenta oralmente del 1 al 20 en diversas
situaciones, registra con dibujos y de manera convencional. Resuelve problemas sencillos
usando objetos.
Exploración y Describe las características comunes de los seres vivos que observa y otros elementos de la
comprensión del mundo naturaleza. Se muestra curioso al explorar el mundo natural que le rodea. Observa los árboles,
natural y social animales, insectos, el sol, etc.
Educación Expresa las emociones y sentimientos que le provocan al enfrentarse a distintas situaciones.
socioemocional Lleva a cabo tareas escolares o de casa sencillas en forma independiente.
Faltas
desarrollo
Lenguaje y Está en proceso de reconocer su nombre. Crea historias inventadas con creatividad e imaginación, a
comunicación partir de personajes reales o de fantasía, está en proceso de identificar su nombre y su inicial.
Pensamiento matemático Cuenta de forma ascendente y descendente colecciones de 1 a 10 elementos, mencionando los
números, en ocasiones se confunde en el orden que deben ir.
Reconoce los nombres y las formas de las figuras geométricas básicas.
Exploración y Hace la clasificación de animales según las características que tienen en común.
comprensión del mundo Se muestra curiosa al explorar el mundo natural que le rodea. Observa los árboles, animales,
insectos, el sol, etc.
natural y social
Educación Realiza una descripción muy sencilla de su familia, comparte experiencias que han tenido juntos y
socioemocional las emociones que le han provocado esas vivencias.
Está en proceso de socialización con compañeras.
Educación física Está en proceso de atender consignas al realizar juegos organizados que implican mover su cuerpo,
correr, saltar, gatear y mantener el equilibrio.
Artes Representa una obra sencilla empleando títeres e inventando historias en conjunto con sus
compañeros de clase.
Faltas
Lenguaje y Identifica y conoce la forma de hablar de las personas de su comunidad y de otros lugares.
comunicación Expresa opiniones acerca de un tema en particular, escucha y participa en conversaciones
que son de su interés. Reconoce su nombre
Pensamiento matemático Es capaz de identificar y relacionar cada significado de los números con su uso, hace uso
de ellos en los contextos adecuados. Resuelve problemas sencillos usando objetos.
Exploración y Al explorar el medio natural que le rodea es capaz de describir lo que observa de manera
comprensión del mundo más detallada. Clasifica las plantas de acuerdo a sus características.
natural y social
Educación Expresa características personales como su nombre, describe algunas características físicas,
socioemocional señala algunas situaciones u objetos que le gustan o disgustan.
Faltas
Lenguaje y Tiene habilidad para comunicarse de manera verbal y usar frases largas y cortas con un vocabulario
comunicación claro, sencillo y espontáneo, reconoce su inicial y su nombre, además lo escribe, le gustan mucho los
cuentos y presta atención a cada pregunta que se le hace.
Pensamiento matemático Clasifica colecciones de objetos que tiene a su alcance, forma diferentes conjuntos de cantidades
variadas y pone en práctica el conteo para determinar cuál colección tiene más o menos elementos.
Reproduce patrones con las figuras geométricas básicas
Exploración y Clasifica las plantas de acuerdo a sus características. Experimenta y reconoce que los
comprensión del mundo objetos se mueven y deforman al empujarlos y jalarlos. Reconoce seres vivos e inertes.
natural y social
Educación Expresa características personales como su nombre, describe algunas características físicas,
socioemocional señala algunas situaciones u objetos que le gustan o disgustan. Identifica sus cualidades, lo
que le gusta y disgusta, sus necesidades y lo comparte con su familia.
Educación física Explica las normas de convivencia en la participación e interacción en juegos y actividades.
Menciona las respuestas ante problemas en actividades lúdicas mediante el
cuestionamiento.
Artes Observa detalladamente obras artísticas de su país y del mundo, expresa con claridad las
sensaciones y emociones que le provocan, utiliza y aprovecha todos materiales y recursos a
su alcance para crear sus obras artísticas.
Faltas
Lenguaje y Mantiene la atención cuando se le cuestiona. Sus conversaciones son cada vez más
comunicación extensas con coherencia y modulando su voz. Identifica y conoce la forma de hablar de las
personas de su comunidad y de otros lugares
JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38
Pensamiento matemático Describe y explica cómo llegar a un lugar determinado y hacia donde caminar para llegar a
un punto. Reconoce los números del 1 al 10.
Exploración y Al explorar el medio natural que le rodea es capaz de describir lo que observa de manera
comprensión del mundo más detallada. Clasifica las plantas de acuerdo a sus características.
natural y social
Educación Nombra que situaciones le general alegría, tristeza, temor y las comparte con las personas
socioemocional que lo rodean
Educación física Identifica como es y cómo se mueven las distintas partes de su cuerpo. Realiza
movimientos de locomoción y manipulación, realiza movimientos con estabilidad en la
realización de juegos.
Artes Escucha diferentes piezas musicales de diferente género, lugar, época, etc.; pero no siempre
las logra diferenciar y a veces comunica algunas sensaciones que le provocan.
Faltas
Lenguaje y Logra crear palabras a partir de su nombre. Está en proceso de mantener la atención al
comunicación conversar de manera cada vez más precisa. Está en proceso de escribir su nombre e
identificarlo.
JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38
Pensamiento matemático Comunica a otros los números del 1 al 10 de forma oral haciendo uso de los números
gráficos que conoce y de grafías para representarlos en diversas situaciones.
Educación En ocasiones utiliza el dialogo para solucionar conflictos y ponerse de acuerdo para realizar
socioemocional actividades en equipo, cuida sus pertenencias y está en proceso de atender las indicaciones
o consignas que se le dan durante la jornada escolar . Le cuesta trabajo socializar con
compañeras.
Educación física Identifica como es y cómo se mueven las distintas partes de su cuerpo. Realiza
movimientos de locomoción y manipulación, realiza movimientos con estabilidad en la
realización de juegos.
Artes Escucha diferentes piezas musicales de diferente género, lugar, época, etc.; pero no siempre
las logra diferenciar y a veces comunica algunas sensaciones que le provocan.
Faltas
Lenguaje y Describe con respeto las características de alguna persona utilizando adjetivos calificativos,
comunicación adecuados al aspecto físico, está en proceso de identificar su nombre y escribirlo Reconoce la inicial
de su nombre.
JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38
Pensamiento matemático Se encuentra en proceso en la aplicación de estrategias para la mejora del conteo con mayor
precisión, reconoce que en la colección de elementos dada la posición en que se encuentren
ordenados los elementos no altera la cantidad de los mismos.
Exploración y Practica hábitos de higiene como el lavado de manos, el baño diario y cepillado para mantenerse
comprensión del mundo sano y evitar enfermedades. Reconoce seres vivos y seres inertes.
natural y social
Educación Se motiva cuando se le reconoce su esfuerzo al realizar un trabajo, por lo que trata de hacer lo mejor
socioemocional posible la actividad actuando con responsabilidad y perseverancia.
En ocasiones apoya a los compañeros que necesitan ayuda.
Educación física Presta atención a las estrategias que como equipo se proponen para llevar a cabo alguna tarea y
utiliza su lateralidad, temporalidad, equilibrio
Artes Se muestra segura al participar frente a sus compañeros en actividades que implican seguir el ritmo
en una canción utilizando diversos partes de su cuerpo.
Faltas
Observaciones
Lenguaje y En ocasiones escribe la inicial de su nombre y algunas grafías en las que se puede
comunicación ver una evolución en el aprendizaje de su nombre, logra reconocer su nombre de
forma escrita, aunque en ocasiones lo confunde con algún otro que contiene la
misma letra inicial.
Pensamiento matemático Muestra interés al realizarle preguntas sobre la serie numérica oral, la dice de
forma corrida, sin titubeos y la emplea en diversas situaciones
JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38
Educación física Presta atención a las estrategias que como equipo se proponen para llevar a cabo alguna tarea y
utiliza su lateralidad, temporalidad, equilibrio
Artes Se muestra segura al participar frente a sus compañeros en actividades que implican seguir el ritmo
en una canción utilizando diversos partes de su cuerpo.
Faltas
Lenguaje y Describe con respeto las características de alguna persona utilizando adjetivos calificativos,
comunicación adecuados al aspecto físico, está en proceso de identificar su nombre y de escribirlo.
Pensamiento matemático Conoce los números del 1 al 10 y los nombra, reconoce que en la colección de elementos dada la
posición en que se encuentren ordenados los elementos no altera la cantidad de los mismos.
JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38
Exploración y Practica hábitos de higiene como el lavado de manos, el baño diario y cepillado para mantenerse
comprensión del mundo sano y evitar enfermedades.
Reconoce seres vivos y seres inertes.
natural y social
Educación Se motiva cuando se le reconoce su esfuerzo al realizar un trabajo, por lo que trata de hacer lo mejor
socioemocional posible la actividad actuando con responsabilidad y perseverancia.
En ocasiones apoya a los compañeros que necesitan ayuda.
Educación física Presta atención a las estrategias que como equipo se proponen para llevar a cabo alguna tarea y
utiliza su lateralidad, temporalidad, equilibrio
Artes Se muestra segura al participar frente a sus compañeros en actividades que implican seguir el ritmo
en una canción utilizando diversos partes de su cuerpo.
Faltas
Lenguaje y Está en proceso de identificar y escribir su nombre. Crea historias inventadas con creatividad e
comunicación imaginación, a partir de personajes reales o de fantasía, está en proceso de identificar su nombre y su
inicial.
Pensamiento matemático Cuenta de forma ascendente y descendente colecciones de 1 a 10 elementos, mencionando los
números, en ocasiones se confunde en el orden que deben ir.
Reconoce los nombres y las formas de las figuras geométricas básicas.
JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38
Exploración y Hace la clasificación de animales según las características que tienen en común.
comprensión del mundo Se muestra curiosa al explorar el mundo natural que le rodea. Observa los árboles,
natural y social animales, insectos, el sol, etc.
Educación Realiza una descripción muy sencilla de su familia, comparte experiencias que han tenido
socioemocional juntos y las emociones que le han provocado esas vivencias.
Educación física Le cuesta trabajo atender consignas al realizar juegos organizados que implican mover su cuerpo,
correr, saltar, gatear y mantener el equilibrio.
Artes Representa una obra sencilla empleando títeres e inventando historias en conjunto con sus
compañeros de clase.
Faltas
Lenguaje y Describe con respeto las características de alguna persona utilizando adjetivos calificativos,
comunicación adecuados al aspecto físico, está en proceso de identificar su nombre y de escribirlo.
Pensamiento matemático Está en proceso de identificar los números del 1 al 10, a veces se confunde al nombrar dichos
números, conoce las figuras geométricas y las describe
JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38
Exploración y Conoce las características de los seres vivos y seres inertes. Practica hábitos de higiene como el
comprensión del mundo lavado de manos, el baño diario y cepillado para mantenerse sano y evitar enfermedades.
natural y social
Educación Se motiva cuando se le reconoce su esfuerzo al realizar un trabajo, por lo que trata de hacer lo mejor
socioemocional posible la actividad actuando con responsabilidad y perseverancia.
En ocasiones apoya a los compañeros que necesitan ayuda.
Educación física Presta atención a las estrategias que como equipo se proponen para llevar a cabo alguna tarea y
utiliza su lateralidad, temporalidad, equilibrio
Artes Se muestra segura al participar frente a sus compañeros en actividades que implican seguir el ritmo
en una canción utilizando diversos partes de su cuerpo.
Faltas
Lenguaje y Está en proceso de identificar y escribir su nombre. Crea historias inventadas con creatividad e
comunicación imaginación, a partir de personajes reales o de fantasía, está en proceso de identificar su nombre y su
inicial.
Pensamiento matemático Cuenta de forma ascendente y descendente colecciones de 1 a 10 elementos, mencionando los
números, en ocasiones se confunde en el orden que deben ir.
Reconoce los nombres y las formas de las figuras geométricas básicas.
JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
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CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
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Exploración y Hace la clasificación de animales según las características que tienen en común.
comprensión del mundo Se muestra curiosa al explorar el mundo natural que le rodea. Observa los árboles, animales,
insectos, el sol, etc.
natural y social
Educación Realiza una descripción muy sencilla de su familia, comparte experiencias que han tenido juntos y
socioemocional las emociones que le han provocado esas vivencias.
Está en proceso de socialización con compañeras.
Educación física Atiende consignas al realizar juegos organizados que implican mover su cuerpo, correr, saltar, gatear
y mantener el equilibrio.
Artes Representa una obra sencilla empleando títeres e inventando historias en conjunto con sus
compañeros de clase.
Faltas
Lenguaje y Mantiene la atención cuando se le cuestiona. Sus conversaciones son cada vez más
comunicación extensas con coherencia y modulando su voz. Reconoce la inicial de su nombre y su primer
nombre.
Pensamiento matemático Expresa oralmente del 1 al 20 en diversas situaciones, registra con dibujos y de manera
convencional. Resuelve problemas sencillos usando objetos.
Exploración y Describe las características comunes de los seres vivos que observa y otros elementos de la
comprensión del mundo naturaleza. Se muestra curioso al explorar el mundo natural que le rodea. Observa los árboles,
JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38
Educación Expresa las emociones y sentimientos que le provocan al enfrentarse a distintas situaciones.
socioemocional Lleva a cabo tareas escolares o de casa sencillas en forma independiente.
Faltas
Lenguaje y Crea historias inventadas con creatividad e imaginación, a partir de personajes reales o de fantasía,
comunicación está en proceso de identificar su nombre y su inicial. Tiene un lenguaje claro y sencillo aunque en
ocasiones se le dificulta hablar en voz alta.
Pensamiento matemático Cuenta de forma ascendente y descendente colecciones de 1 a 10 elementos, mencionando los
números, en ocasiones se confunde en el orden que deben ir.
Reconoce los nombres y las formas de las figuras geométricas básicas.
Exploración y Hace la clasificación de animales según las características que tienen en común.
comprensión del mundo Se muestra curiosa al explorar el mundo natural que le rodea. Observa los árboles, animales,
insectos, el sol, etc.
natural y social
JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38
Educación Realiza una descripción muy sencilla de su familia, comparte experiencias que han tenido juntos y
socioemocional las emociones que le han provocado esas vivencias.
Está en proceso de socialización con compañeras.
Educación física Atiende consignas al realizar juegos organizados que implican mover su cuerpo, correr, saltar, gatear
y mantener el equilibrio.
Artes Representa una obra sencilla empleando títeres e inventando historias en conjunto con sus
compañeros de clase.
Faltas
Lenguaje y Requiere de apoyo como cuestionamientos por parte de otras personas para narrar una anécdota con
comunicación secuencia lógica. A veces explica sucesos, como es, como funciona algo, ordenando sus ideas en
interacción con otros
Pensamiento matemático Comunica de manera oral algunos números que conoce, requiere apoyo para mencionarlos en orden
ascendente. Identifica la longitud de objetos diciendo chico –grande.
Educación Realiza una descripción muy sencilla de su familia, comparte experiencias que han tenido juntos y
socioemocional las emociones que le han provocado esas vivencias.
Está en proceso de socialización con compañeros.
Educación física En ocasiones le cuesta atender consignas al realizar juegos organizados que implican mover su
cuerpo, correr, saltar, gatear y mantener el equilibrio.
Artes Representa una obra sencilla empleando títeres e inventando historias en conjunto con sus
compañeros de clase, está en proceso de terminar rápido sus trabajos.
Faltas
Lenguaje y Crea historias inventadas con creatividad e imaginación, a partir de personajes reales o de fantasía,
comunicación está en proceso de identificar su nombre y su inicial. Tiene un lenguaje claro y sencillo aunque en
ocasiones se le dificulta hablar en voz alta.
Pensamiento matemático Cuenta de forma ascendente y descendente colecciones de 1 a 10 elementos, mencionando los
números, en ocasiones se confunde en el orden que deben ir.
Reconoce los nombres y las formas de las figuras geométricas básicas.
Exploración y Hace la clasificación de animales según las características que tienen en común.
comprensión del mundo Se muestra curiosa al explorar el mundo natural que le rodea. Observa los árboles, animales,
insectos, el sol, etc.
natural y social
JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38
Educación Realiza una descripción muy sencilla de su familia, comparte experiencias que han tenido juntos y
socioemocional las emociones que le han provocado esas vivencias.
Está en proceso de socialización con compañeras.
Educación física Atiende consignas al realizar juegos organizados que implican mover su cuerpo, correr, saltar, gatear
y mantener el equilibrio.
Artes Representa una obra sencilla empleando títeres e inventando historias en conjunto con sus
compañeros de clase.
Faltas
Lenguaje y Mantiene la atención cuando se le cuestiona. Sus conversaciones son cada vez más
comunicación extensas con coherencia y modulando su voz. Identifica y conoce la forma de hablar de las
personas de su comunidad y de otros lugares
Pensamiento matemático Describe y explica cómo llegar a un lugar determinado y hacia donde caminar para llegar a
un punto.
Exploración y Al explorar el medio natural que le rodea es capaz de describir lo que observa de manera
comprensión del mundo más detallada. Clasifica las plantas de acuerdo a sus características.
natural y social
JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38
Educación Nombra que situaciones le general alegría, tristeza, temor y las comparte con las personas
socioemocional que lo rodean
Educación física Identifica como es y cómo se mueven las distintas partes de su cuerpo. Realiza
movimientos de locomoción y manipulación, realiza movimientos con estabilidad en la
realización de juegos.
Artes Escucha diferentes piezas musicales de diferente género, lugar, época, etc; pero no siempre
las logra diferenciar y a veces comunica algunas sensaciones que le provocan.
Faltas
Lenguaje y Describe con respeto las características de alguna persona utilizando adjetivos calificativos,
comunicación adecuados al aspecto físico, está en proceso de identificar su nombre y su inicial.
Pensamiento matemático Se encuentra en proceso en la aplicación de estrategias para la mejora del conteo con mayor
precisión, reconoce que en la colección de elementos dada la posición en que se encuentren
ordenados los elementos no altera la cantidad de los mismos.
Exploración y Practica hábitos de higiene como el lavado de manos, el baño diario y cepillado para mantenerse
comprensión del mundo sano y evitar enfermedades.
natural y social
JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38
Educación Se motiva cuando se le reconoce su esfuerzo al realizar un trabajo, por lo que trata de hacer lo mejor
socioemocional posible la actividad actuando con responsabilidad y perseverancia.
En ocasiones apoya a los compañeros que necesitan ayuda.
Educación física Presta atención a las estrategias que como equipo se proponen para llevar a cabo alguna tarea y
utiliza su lateralidad, temporalidad, equilibrio
Artes Se muestra segura al participar frente a sus compañeros en actividades que implican seguir el ritmo
en una canción utilizando diversos partes de su cuerpo.
Faltas
Lenguaje y Logra crear palabras a partir de su nombre. Logra mantener la atención al conversar de
comunicación manera cada vez más precisa. Está en proceso de escribir su nombre e identificarlo.
Pensamiento matemático Comunica a otros los números del 1 al 10 de forma oral haciendo uso de los números
gráficos que conoce y de grafías para representarlos en diversas situaciones.
Educación En ocasiones utiliza el dialogo para solucionar conflictos y ponerse de acuerdo para realizar
socioemocional actividades en equipo, cuida sus pertenencias y atiende las indicaciones o consignas que se le dan
durante la jornada escolar.
Educación física Identifica como es y cómo se mueven las distintas partes de su cuerpo. Realiza
movimientos de locomoción y manipulación, realiza movimientos con estabilidad en la
realización de juegos.
Artes Escucha diferentes piezas musicales de diferente género, lugar, época, etc.; pero no siempre
las logra diferenciar y a veces comunica algunas sensaciones que le provocan.
Faltas
Lenguaje y Crea historias inventadas con creatividad e imaginación, a partir de personajes reales o de fantasía,
comunicación está en proceso de identificar su nombre y su inicial.
Pensamiento matemático Cuenta de forma ascendente y descendente colecciones de 1 a 10 elementos, mencionando los
números, en ocasiones se confunde en el orden que deben ir.
Reconoce los nombres y las formas de las figuras geométricas básicas.
Exploración y Hace la clasificación de animales según las características que tienen en común.
comprensión del mundo Se muestra curiosa al explorar el mundo natural que le rodea. Observa los árboles, animales,
insectos, el sol, etc.
natural y social
JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38
Educación Realiza una descripción muy sencilla de su familia, comparte experiencias que han tenido juntos y
socioemocional las emociones que le han provocado esas vivencias.
Está en proceso de socialización con compañeras.
Educación física Atiende consignas al realizar juegos organizados que implican mover su cuerpo, correr, saltar, gatear
y mantener el equilibrio.
Artes Representa una obra sencilla empleando títeres e inventando historias en conjunto con sus
compañeros de clase.
Faltas
Lenguaje y Está en proceso de identificar y escribir su nombre. Crea historias inventadas con creatividad e
comunicación imaginación, a partir de personajes reales o de fantasía, está en proceso de identificar su nombre y su
inicial.
Pensamiento matemático Cuenta de forma ascendente y descendente colecciones de 1 a 10 elementos, mencionando los
números, en ocasiones se confunde en el orden que deben ir.
Reconoce los nombres y las formas de las figuras geométricas básicas.
Exploración y Hace la clasificación de animales según las características que tienen en común.
comprensión del mundo Se muestra curiosa al explorar el mundo natural que le rodea. Observa los árboles, animales,
insectos, el sol, etc.
natural y social
JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38
Educación Realiza una descripción muy sencilla de su familia, comparte experiencias que han tenido juntos y
socioemocional las emociones que le han provocado esas vivencias.
Está en proceso de socialización con compañeras.
Educación física Atiende consignas al realizar juegos organizados que implican mover su cuerpo, correr, saltar, gatear
y mantener el equilibrio.
Artes Representa una obra sencilla empleando títeres e inventando historias en conjunto con sus
compañeros de clase.
Faltas
Lenguaje y Mantiene la atención cuando se le cuestiona. Sus conversaciones son cada vez más
comunicación extensas con coherencia y modulando su voz. Está en proceso de reconocer la inicial de su
nombre y su primer nombre.
Pensamiento matemático Expresa oralmente del 1 al 10 en diversas situaciones, registra con dibujos y de manera
convencional. Resuelve problemas sencillos usando objetos.
Exploración y Describe las características comunes de los seres vivos que observa y otros elementos de la
comprensión del mundo naturaleza. Se muestra curioso al explorar el mundo natural que le rodea. Observa los árboles,
natural y social animales, insectos, el sol, etc.
JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38
Educación Expresa las emociones y sentimientos que le provocan al enfrentarse a distintas situaciones.
socioemocional Lleva a cabo tareas escolares o de casa sencillas en forma independiente. Está en proceso
de socialización con sus compañeros y de controlar sus emociones.
Faltas