JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”

TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38

EVALUACIÓN 2do PERÍODO

Alumno(a): Paula ________________ Grupo: 2_ “A”

Educadora: Alejandra Leal Garza

Campo de formación Observaciones

académica o Área de
desarrollo

Lenguaje y Logra escribir e identificar su nombre y el de otros compañeros. Se interesa por la lectura
comunicación de diversos textos. Da su opinión personal acerca de un tema en específico. Cuenta
historias, que son de invención propia, destacando los personajes principales, así como
también los lugares en los que se desarrolla la historia.

Pensamiento matemático Expresa oralmente del 1 al 20 en diversas situaciones, registra con dibujos y de manera
convencional. Resuelve problemas sencillos usando objetos.

Exploración y Obtiene información a partir de lo que observa, hace registros y explica las características
comprensión del mundo de plantas, animales y elementos de la naturaleza, donde amplía su conocimiento.
natural y social

Educación Reconoce, identifica y nombra características personales fácilmente en él y otros

socioemocional compañeros: ¿cómo es físicamente?, ¿qué le gusta?, ¿qué no le gusta?, ¿qué se le facilita?,
¿qué se le dificulta?

Educación física Reconoce, identifica sus posibilidades expresivas y motrices al participar en situaciones de
juego, con el fin de favorecer su esquema corporal. Combina sus movimientos locomotores
básicos donde hace uso de materiales y herramientas en actividades que requieren control y
precisión.

Artes Participa en diversas actividades donde se expresa a través de las artes. Crea, propone y
reproduce secuencias de movimientos, gestos y posturas, haciendo uso de música y sin ella,
de manera individual y con otros compañeros.

Faltas

__________________________ __________________________ Ma. De los Angeles GutiérrezRuiz_

Nombre y firma padre, madre o tutor Nombre y firma educadora Nombre y firma Directivo

Alumno(a): Diego Hernández ________________ Grupo: 2_ “A”

Educadora: Alejandra Leal Garza

Campo de formación Observaciones

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CICLO ESCOLAR 2022-2023
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REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38

EVALUACIÓN 2do PERÍODO

académica o Área de
desarrollo

Lenguaje y Mantiene la atención cuando se le cuestiona. Sus conversaciones son cada vez más
comunicación extensas con coherencia y modulando su voz. Reconoce la inicial de su nombre y su primer
nombre.

Pensamiento matemático Expresa oralmente del 1 al 20 en diversas situaciones, registra con dibujos y de manera
convencional. Resuelve problemas sencillos usando objetos.

Exploración y Describe las características comunes de los seres vivos que observa y otros elementos de la
comprensión del mundo naturaleza. Se muestra curioso al explorar el mundo natural que le rodea. Observa los árboles,
natural y social animales, insectos, el sol, etc.

Educación Expresa las emociones y sentimientos que le provocan al enfrentarse a distintas situaciones.
socioemocional Lleva a cabo tareas escolares o de casa sencillas en forma independiente.

Educación física Realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad en la realización de

juegos.

Artes Construye, representa y propone una organización sencilla de sonidos o movimientos

(música y baile) en la que utiliza algunos elementos básicos de las artes.

Faltas

_________________________________ _______________________________ Ma.De los Angeles GutiérrezRuiz_

Nombre y firma padre, madre o tutor Nombre y firma educadora Nombre y firma Directivo

Alumno(a): Daria Esmeralda________________ Grupo: 2_ “A”

Educadora: Alejandra Leal Garza

Campo de formación Observaciones

académica o Área de
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REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38

EVALUACIÓN 2do PERÍODO

desarrollo

Lenguaje y Crea historias inventadas con creatividad e imaginación, a partir de personajes reales o de fantasía,
comunicación está en proceso de identificar su nombre y su inicial.

Pensamiento matemático Cuenta de forma ascendente y descendente colecciones de 1 a 10 elementos, mencionando los
números, en ocasiones se confunde en el orden que deben ir.
Reconoce los nombres y las formas de las figuras geométricas básicas.

Exploración y Hace la clasificación de animales según las características que tienen en común.
comprensión del mundo Se muestra curiosa al explorar el mundo natural que le rodea. Observa los árboles, animales,
insectos, el sol, etc.
natural y social

Educación Realiza una descripción muy sencilla de su familia, comparte experiencias que han tenido juntos y
socioemocional las emociones que le han provocado esas vivencias.
Está en proceso de socialización con compañeras.

Educación física Atiende consignas al realizar juegos organizados que implican mover su cuerpo, correr, saltar, gatear
y mantener el equilibrio.

Artes Representa una obra sencilla empleando títeres e inventando historias en conjunto con sus
compañeros de clase.

Faltas

______________________________ _______________________________ _Ma. De los Angeles GutiérrezRuiz_

Nombre y firma padre, madre o tutor Nombre y firma educadora Nombre y firma Directivo

Alumno(a): Alina Cataleya________________ Grupo: 2_ “A”

Educadora: Alejandra Leal Garza

Campo de formación Observaciones

académica o Área de
desarrollo
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EVALUACIÓN 2do PERÍODO

Lenguaje y Identifica y conoce la forma de hablar de las personas de su comunidad y de otros lugares.
comunicación Expresa opiniones acerca de un tema en particular, escucha y participa en conversaciones
que son de su interés. Reconoce su nombre

Pensamiento matemático Es capaz de identificar y relacionar cada significado de los números con su uso, hace uso
de ellos en los contextos adecuados. Resuelve problemas sencillos usando objetos.

Exploración y Al explorar el medio natural que le rodea es capaz de describir lo que observa de manera
comprensión del mundo más detallada. Clasifica las plantas de acuerdo a sus características.
natural y social

Educación Expresa características personales como su nombre, describe algunas características físicas,
socioemocional señala algunas situaciones u objetos que le gustan o disgustan.

Educación física Realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad en la realización de

juegos. Atiende consignas y apoya a compañeros cuando lo necesitan

Artes Construye, representa y propone una organización sencilla de sonidos o movimientos

(música y baile) en la que utiliza algunos elementos básicos de las artes.

Faltas

_________________________________ ___________________________ _Ma. De los Angeles GutiérrezRuiz_

Nombre y firma padre, madre o tutor Nombre y firma educadora Nombre y firma Directivo

Alumno(a): Mauricio________________ Grupo: 2_ “A”

Educadora: Alejandra Leal Garza

Campo de formación Observaciones

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desarrollo
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EVALUACIÓN 2do PERÍODO

Lenguaje y Tiene habilidad para comunicarse de manera verbal y usar frases largas y cortas con un vocabulario
comunicación claro, sencillo y espontáneo, reconoce su inicial y su nombre, además lo escribe.

Pensamiento matemático Clasifica colecciones de objetos que tiene a su alcance, forma diferentes conjuntos de cantidades
variadas y pone en práctica el conteo para determinar cuál colección tiene más o menos elementos.
Reproduce patrones con las figuras geométricas básicas

Exploración y Clasifica las plantas de acuerdo a sus características. Experimenta y reconoce que los
comprensión del mundo objetos se mueven y deforman al empujarlos y jalarlos.
natural y social

Educación Expresa características personales como su nombre, describe algunas características físicas,
socioemocional señala algunas situaciones u objetos que le gustan o disgustan. Identifica sus cualidades, lo
que le gusta y disgusta, sus necesidades y lo comparte con su familia.

Educación física Explica las normas de convivencia en la participación e interacción en juegos y actividades.
Menciona las respuestas ante problemas en actividades lúdicas mediante el
cuestionamiento.

Artes Observa detalladamente obras artísticas de su país y del mundo, expresa con claridad las
sensaciones y emociones que le provocan, utiliza y aprovecha todos materiales y recursos a
su alcance para crear sus obras artísticas.

Faltas

_________________________________ ____________________________ _Ma. De los Angeles GutiérrezRuiz_

Nombre y firma padre, madre o tutor Nombre y firma educadora Nombre y firma Directivo

Alumno(a): Keidy Madelein________________ Grupo: 2_ “A”

Educadora: Alejandra Leal Garza

Campo de formación Observaciones

académica o Área de
desarrollo

Lenguaje y Mantiene la atención cuando se le cuestiona. Sus conversaciones son cada vez más
comunicación extensas con coherencia y modulando su voz. Identifica y conoce la forma de hablar de las
personas de su comunidad y de otros lugares
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EVALUACIÓN 2do PERÍODO

Pensamiento matemático Describe y explica cómo llegar a un lugar determinado y hacia donde caminar para llegar a
un punto.

Exploración y Al explorar el medio natural que le rodea es capaz de describir lo que observa de manera
comprensión del mundo más detallada. Clasifica las plantas de acuerdo a sus características.
natural y social

Educación Nombra que situaciones le general alegría, tristeza, temor y las comparte con las personas
socioemocional que lo rodean

Educación física Identifica como es y cómo se mueven las distintas partes de su cuerpo. Realiza
movimientos de locomoción y manipulación, realiza movimientos con estabilidad en la
realización de juegos.

Artes Escucha diferentes piezas musicales de diferente género, lugar, época, etc; pero no siempre
las logra diferenciar y a veces comunica algunas sensaciones que le provocan.

Faltas

_________________________________ _____________________________ Ma. De los Angeles GutiérrezRuiz_

Nombre y firma padre, madre o tutor Nombre y firma educadora Nombre y firma Directivo

Alumno(a): Julia Isabella________________ Grupo: 2_ “A”

Educadora: Alejandra Leal Garza

Campo de formación Observaciones

académica o Área de
desarrollo

Lenguaje y Logra crear palabras a partir de su nombre. Logra mantener la atención al conversar de
comunicación manera cada vez más precisa. Está en proceso de escribir su nombre.
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EVALUACIÓN 2do PERÍODO

Pensamiento matemático Comunica a otros los números del 1 al 10 de forma oral haciendo uso de los números
gráficos que conoce y de grafías para representarlos en diversas situaciones.

Exploración y Representa, mediante el juego, la dramatización o el dibujo, diferentes hechos de su

comprensión del mundo historia personal, familiar con la ayuda de un adulto. Observa y conoce las características
natural y social de algunos animales.

Educación En ocasiones utiliza el dialogo para solucionar conflictos y ponerse de acuerdo para realizar
socioemocional actividades en equipo, cuida sus pertenencias y atiende las indicaciones o consignas que se le dan
durante la jornada escolar.

Educación física Identifica como es y cómo se mueven las distintas partes de su cuerpo. Realiza
movimientos de locomoción y manipulación, realiza movimientos con estabilidad en la
realización de juegos.

Artes Escucha diferentes piezas musicales de diferente género, lugar, época, etc; pero no siempre
las logra diferenciar y a veces comunica algunas sensaciones que le provocan.

Faltas

_______________________________ _____________________________ _Ma. De los Angeles GutiérrezRuiz_

Nombre y firma padre, madre o tutor Nombre y firma educadora Nombre y firma Directivo

Alumno(a): Mia Valentina________________ Grupo: 2_ “A”

Educadora: Alejandra Leal Garza

Campo de formación Observaciones

académica o Área de
desarrollo

Lenguaje y Describe con respeto las características de alguna persona utilizando adjetivos calificativos,
comunicación adecuados al aspecto físico, está en proceso de identificar su nombre.
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EVALUACIÓN 2do PERÍODO

Pensamiento matemático Se encuentra en proceso en la aplicación de estrategias para la mejora del conteo con mayor
precisión, reconoce que en la colección de elementos dada la posición en que se encuentren
ordenados los elementos no altera la cantidad de los mismos.

Exploración y Practica hábitos de higiene como el lavado de manos, el baño diario y cepillado para mantenerse
comprensión del mundo sano y evitar enfermedades.
natural y social

Educación Se motiva cuando se le reconoce su esfuerzo al realizar un trabajo, por lo que trata de hacer lo mejor
socioemocional posible la actividad actuando con responsabilidad y perseverancia.
En ocasiones apoya a los compañeros que necesitan ayuda.

Educación física Presta atención a las estrategias que como equipo se proponen para llevar a cabo alguna tarea y
utiliza su lateralidad, temporalidad, equilibrio

Artes Se muestra segura al participar frente a sus compañeros en actividades que implican seguir el ritmo
en una canción utilizando diversos partes de su cuerpo.

Faltas

______________________________ __________________________ _Ma. De los Angeles GutiérrezRuiz_

Nombre y firma padre, madre o tutor Nombre y firma educadora Nombre y firma Directivo

Alumno (a) Aranza Nicole ________________ Grupo: 2_ “A”

Educadora: Alejandra Leal Garza

Observaciones

Lenguaje y En ocasiones escribe la inicial de su nombre y algunas grafías en las que se puede
comunicación ver una evolución en el aprendizaje de su nombre, logra reconocer su nombre de
forma escrita, aunque en ocasiones lo confunde con algún otro que contiene la
misma letra inicial.

Pensamiento matemático Muestra interés al realizarle preguntas sobre la serie numérica oral, la dice de
forma corrida, sin titubeos y la emplea en diversas situaciones
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EVALUACIÓN 2do PERÍODO

Exploración y Se le facilita de manera provechosa el conocimiento de diversas tradiciones y

comprensión del mundo costumbres que hay en su comunidad, las realiza con gusto y muestra entusiasmo
para compartir sus experiencias respeto éste tema con sus compañeros.
natural y social

Educación Apoya a quien lo necesita y en ocasiones propone acuerdos para la

socioemocional convivencia. Se nota más segura de sí misma y apoya a quien percibe que necesita ayuda.

Educación física Presta atención a las estrategias que como equipo se proponen para llevar a cabo alguna tarea y
utiliza su lateralidad, temporalidad, equilibrio

Artes Se muestra segura al participar frente a sus compañeros en actividades que implican seguir el ritmo
en una canción utilizando diversos partes de su cuerpo.

Faltas

______________________________ _______________________________ _Ma. De los Angeles GutiérrezRuiz_

Nombre y firma padre, madre o tutor Nombre y firma educadora Nombre y firma Directivo

Alumno(a): Sarah Jazlyn________________ Grupo: 2_ “A”

Educadora: Alejandra Leal Garza

Campo de formación Observaciones

académica o Área de
desarrollo

Lenguaje y Describe con respeto las características de alguna persona utilizando adjetivos calificativos,
comunicación adecuados al aspecto físico, está en proceso de identificar su nombre.

Pensamiento matemático Se encuentra en proceso en la aplicación de estrategias para la mejora del conteo con mayor
precisión, reconoce que en la colección de elementos dada la posición en que se encuentren
ordenados los elementos no altera la cantidad de los mismos.
 JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38

EVALUACIÓN 2do PERÍODO

Exploración y Practica hábitos de higiene como el lavado de manos, el baño diario y cepillado para mantenerse
comprensión del mundo sano y evitar enfermedades.
natural y social

Educación Se motiva cuando se le reconoce su esfuerzo al realizar un trabajo, por lo que trata de hacer lo mejor
socioemocional posible la actividad actuando con responsabilidad y perseverancia.
En ocasiones apoya a los compañeros que necesitan ayuda.

Educación física Presta atención a las estrategias que como equipo se proponen para llevar a cabo alguna tarea y
utiliza su lateralidad, temporalidad, equilibrio

Artes Se muestra segura al participar frente a sus compañeros en actividades que implican seguir el ritmo
en una canción utilizando diversos partes de su cuerpo.

Faltas

______________________________ __________________________ _Ma. De los Angeles GutiérrezRuiz_

Nombre y firma padre, madre o tutor Nombre y firma educadora Nombre y firma Directivo

Alumno(a): Fátima Romina________________ Grupo: 2_ “A”

Educadora: Alejandra Leal Garza

Campo de formación Observaciones

académica o Área de
desarrollo

Lenguaje y Está en proceso de identificar y escribir su nombre. Crea historias inventadas con creatividad e
comunicación imaginación, a partir de personajes reales o de fantasía, está en proceso de identificar su nombre y su
inicial.

Pensamiento matemático Cuenta de forma ascendente y descendente colecciones de 1 a 10 elementos, mencionando los
números, en ocasiones se confunde en el orden que deben ir.
Reconoce los nombres y las formas de las figuras geométricas básicas.
 JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38

EVALUACIÓN 2do PERÍODO

Exploración y Hace la clasificación de animales según las características que tienen en común.
comprensión del mundo Se muestra curiosa al explorar el mundo natural que le rodea. Observa los árboles, animales,
insectos, el sol, etc.
natural y social

Educación Realiza una descripción muy sencilla de su familia, comparte experiencias que han tenido juntos y
socioemocional las emociones que le han provocado esas vivencias.
Está en proceso de socialización con compañeras.

Educación física Atiende consignas al realizar juegos organizados que implican mover su cuerpo, correr, saltar, gatear
y mantener el equilibrio.

Artes Representa una obra sencilla empleando títeres e inventando historias en conjunto con sus
compañeros de clase.

Faltas

______________________________ _______________________________ _Ma. De los Angeles GutiérrezRuiz_

Nombre y firma padre, madre o tutor Nombre y firma educadora Nombre y firma Directivo

Alumno(a): Jade Marie________________ Grupo: 2_ “A”

Educadora: Alejandra Leal Garza

Campo de formación Observaciones

académica o Área de
desarrollo

Lenguaje y Describe con respeto las características de alguna persona utilizando adjetivos calificativos,
comunicación adecuados al aspecto físico, está en proceso de identificar su nombre.

Pensamiento matemático Se encuentra en proceso en la aplicación de estrategias para la mejora del conteo con mayor
precisión, reconoce que en la colección de elementos dada la posición en que se encuentren
ordenados los elementos no altera la cantidad de los mismos.
 JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38

EVALUACIÓN 2do PERÍODO

Exploración y Practica hábitos de higiene como el lavado de manos, el baño diario y cepillado para mantenerse
comprensión del mundo sano y evitar enfermedades.
natural y social

Educación Se motiva cuando se le reconoce su esfuerzo al realizar un trabajo, por lo que trata de hacer lo mejor
socioemocional posible la actividad actuando con responsabilidad y perseverancia.
En ocasiones apoya a los compañeros que necesitan ayuda.

Educación física Presta atención a las estrategias que como equipo se proponen para llevar a cabo alguna tarea y
utiliza su lateralidad, temporalidad, equilibrio

Artes Se muestra segura al participar frente a sus compañeros en actividades que implican seguir el ritmo
en una canción utilizando diversos partes de su cuerpo.

Faltas

______________________________ __________________________ _Ma. De los Angeles GutiérrezRuiz_

Nombre y firma padre, madre o tutor Nombre y firma educadora Nombre y firma Directivo

Alumno(a): Regina Ayslin________________ Grupo: 2_ “A”

Educadora: Alejandra Leal Garza

Campo de formación Observaciones

académica o Área de
desarrollo

Lenguaje y Está en proceso de identificar y escribir su nombre. Crea historias inventadas con creatividad e
comunicación imaginación, a partir de personajes reales o de fantasía, está en proceso de identificar su nombre y su
inicial.

Pensamiento matemático Cuenta de forma ascendente y descendente colecciones de 1 a 10 elementos, mencionando los
números, en ocasiones se confunde en el orden que deben ir.
Reconoce los nombres y las formas de las figuras geométricas básicas.
 JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38

EVALUACIÓN 2do PERÍODO

Exploración y Hace la clasificación de animales según las características que tienen en común.
comprensión del mundo Se muestra curiosa al explorar el mundo natural que le rodea. Observa los árboles, animales,
insectos, el sol, etc.
natural y social

Educación Realiza una descripción muy sencilla de su familia, comparte experiencias que han tenido juntos y
socioemocional las emociones que le han provocado esas vivencias.
Está en proceso de socialización con compañeras.

Educación física Atiende consignas al realizar juegos organizados que implican mover su cuerpo, correr, saltar, gatear
y mantener el equilibrio.

Artes Representa una obra sencilla empleando títeres e inventando historias en conjunto con sus
compañeros de clase.

Faltas

______________________________ _______________________________ _Ma. De los Angeles GutiérrezRuiz_

Nombre y firma padre, madre o tutor Nombre y firma educadora Nombre y firma Directivo

Alumno(a): Andrea Isabella ________________ Grupo: 2_ “A”

Educadora: Alejandra Leal Garza

Campo de formación Observaciones

académica o Área de
desarrollo

Lenguaje y Mantiene la atención cuando se le cuestiona. Sus conversaciones son cada vez más
comunicación extensas con coherencia y modulando su voz. Reconoce la inicial de su nombre y su primer
nombre.

Pensamiento matemático Expresa oralmente del 1 al 20 en diversas situaciones, registra con dibujos y de manera
convencional. Resuelve problemas sencillos usando objetos.

Exploración y Describe las características comunes de los seres vivos que observa y otros elementos de la
comprensión del mundo naturaleza. Se muestra curioso al explorar el mundo natural que le rodea. Observa los árboles,
 JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38

EVALUACIÓN 2do PERÍODO

natural y social animales, insectos, el sol, etc.

Educación Expresa las emociones y sentimientos que le provocan al enfrentarse a distintas situaciones.
socioemocional Lleva a cabo tareas escolares o de casa sencillas en forma independiente.

Educación física Realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad en la realización de

juegos.

Artes Construye, representa y propone una organización sencilla de sonidos o movimientos

(música y baile) en la que utiliza algunos elementos básicos de las artes.

Faltas

_________________________________ _______________________________ Ma.De los Angeles GutiérrezRuiz_

Nombre y firma padre, madre o tutor Nombre y firma educadora Nombre y firma Directivo
Alumno(a): Jesús Said________________ Grupo: 2_ “A”
Educadora: Alejandra Leal Garza

Campo de formación Observaciones

académica o Área de
desarrollo

Lenguaje y Crea historias inventadas con creatividad e imaginación, a partir de personajes reales o de fantasía,
comunicación está en proceso de identificar su nombre y su inicial. Tiene un lenguaje claro y sencillo aunque en
ocasiones se le dificulta hablar en voz alta.

Pensamiento matemático Cuenta de forma ascendente y descendente colecciones de 1 a 10 elementos, mencionando los
números, en ocasiones se confunde en el orden que deben ir.
Reconoce los nombres y las formas de las figuras geométricas básicas.

Exploración y Hace la clasificación de animales según las características que tienen en común.
comprensión del mundo Se muestra curiosa al explorar el mundo natural que le rodea. Observa los árboles, animales,
insectos, el sol, etc.
natural y social
 JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38

EVALUACIÓN 2do PERÍODO

Educación Realiza una descripción muy sencilla de su familia, comparte experiencias que han tenido juntos y
socioemocional las emociones que le han provocado esas vivencias.
Está en proceso de socialización con compañeras.

Educación física Atiende consignas al realizar juegos organizados que implican mover su cuerpo, correr, saltar, gatear
y mantener el equilibrio.

Artes Representa una obra sencilla empleando títeres e inventando historias en conjunto con sus
compañeros de clase.

Faltas

______________________________ _______________________________ _Ma. De los Angeles GutiérrezRuiz_

Nombre y firma padre, madre o tutor Nombre y firma educadora Nombre y firma Directivo

Alumno(a): Dante________________ Grupo: 2_ “A”

Educadora: Alejandra Leal Garza

Campo de formación Observaciones

académica o Área de
desarrollo

Lenguaje y Requiere de apoyo como cuestionamientos por parte de otras personas para narrar una anécdota con
comunicación secuencia lógica. A veces explica sucesos, como es, como funciona algo, ordenando sus ideas en
interacción con otros

Pensamiento matemático Comunica de manera oral algunos números que conoce, requiere apoyo para mencionarlos en orden
ascendente. Identifica la longitud de objetos diciendo chico –grande.

Exploración y Identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.

comprensión del mundo Posee gran potencial al proponer medidas para la preservación del entorno que lo rodea, donde
identifica algunas fuentes de contaminación.
natural y social
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TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38

EVALUACIÓN 2do PERÍODO

Educación Realiza una descripción muy sencilla de su familia, comparte experiencias que han tenido juntos y
socioemocional las emociones que le han provocado esas vivencias.
Está en proceso de socialización con compañeros.

Educación física Atiende consignas al realizar juegos organizados que implican mover su cuerpo, correr, saltar, gatear
y mantener el equilibrio.

Artes Representa una obra sencilla empleando títeres e inventando historias en conjunto con sus
compañeros de clase.

Faltas

______________________________ _______________________________ _Ma. De los Angeles GutiérrezRuiz_

Nombre y firma padre, madre o tutor Nombre y firma educadora Nombre y firma Directivo

Alumno(a): Luciana________________ Grupo: 2_ “A”

Educadora: Alejandra Leal Garza

Campo de formación Observaciones

académica o Área de
desarrollo

Lenguaje y Crea historias inventadas con creatividad e imaginación, a partir de personajes reales o de fantasía,
comunicación está en proceso de identificar su nombre y su inicial. Tiene un lenguaje claro y sencillo aunque en
ocasiones se le dificulta hablar en voz alta.

Pensamiento matemático Cuenta de forma ascendente y descendente colecciones de 1 a 10 elementos, mencionando los
números, en ocasiones se confunde en el orden que deben ir.
Reconoce los nombres y las formas de las figuras geométricas básicas.

Exploración y Hace la clasificación de animales según las características que tienen en común.
comprensión del mundo Se muestra curiosa al explorar el mundo natural que le rodea. Observa los árboles, animales,
insectos, el sol, etc.
natural y social
 JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38

EVALUACIÓN 2do PERÍODO

Educación Realiza una descripción muy sencilla de su familia, comparte experiencias que han tenido juntos y
socioemocional las emociones que le han provocado esas vivencias.
Está en proceso de socialización con compañeras.

Educación física Atiende consignas al realizar juegos organizados que implican mover su cuerpo, correr, saltar, gatear
y mantener el equilibrio.

Artes Representa una obra sencilla empleando títeres e inventando historias en conjunto con sus
compañeros de clase.

Faltas

______________________________ _______________________________ _Ma. De los Angeles GutiérrezRuiz_

Nombre y firma padre, madre o tutor Nombre y firma educadora Nombre y firma Directivo

Alumno(a): Diego Alberto________________ Grupo: 2_ “A”

Educadora: Alejandra Leal Garza

Campo de formación Observaciones

académica o Área de
desarrollo

Lenguaje y Mantiene la atención cuando se le cuestiona. Sus conversaciones son cada vez más
comunicación extensas con coherencia y modulando su voz. Identifica y conoce la forma de hablar de las
personas de su comunidad y de otros lugares

Pensamiento matemático Describe y explica cómo llegar a un lugar determinado y hacia donde caminar para llegar a
un punto.

Exploración y Al explorar el medio natural que le rodea es capaz de describir lo que observa de manera
comprensión del mundo más detallada. Clasifica las plantas de acuerdo a sus características.
natural y social
 JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38

EVALUACIÓN 2do PERÍODO

Educación Nombra que situaciones le general alegría, tristeza, temor y las comparte con las personas
socioemocional que lo rodean

Educación física Identifica como es y cómo se mueven las distintas partes de su cuerpo. Realiza
movimientos de locomoción y manipulación, realiza movimientos con estabilidad en la
realización de juegos.

Artes Escucha diferentes piezas musicales de diferente género, lugar, época, etc; pero no siempre
las logra diferenciar y a veces comunica algunas sensaciones que le provocan.

Faltas

_________________________________ _____________________________ Ma. De los Angeles GutiérrezRuiz_

Nombre y firma padre, madre o tutor Nombre y firma educadora Nombre y firma Directivo

Alumno(a): Iker Alejandro________________ Grupo: 2_ “A”

Educadora: Alejandra Leal Garza

Campo de formación Observaciones

académica o Área de
desarrollo

Lenguaje y Describe con respeto las características de alguna persona utilizando adjetivos calificativos,
comunicación adecuados al aspecto físico, está en proceso de identificar su nombre y su inicial.

Pensamiento matemático Se encuentra en proceso en la aplicación de estrategias para la mejora del conteo con mayor
precisión, reconoce que en la colección de elementos dada la posición en que se encuentren
ordenados los elementos no altera la cantidad de los mismos.

Exploración y Practica hábitos de higiene como el lavado de manos, el baño diario y cepillado para mantenerse
comprensión del mundo sano y evitar enfermedades.
natural y social
 JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38

EVALUACIÓN 2do PERÍODO

Educación Se motiva cuando se le reconoce su esfuerzo al realizar un trabajo, por lo que trata de hacer lo mejor
socioemocional posible la actividad actuando con responsabilidad y perseverancia.
En ocasiones apoya a los compañeros que necesitan ayuda.

Educación física Presta atención a las estrategias que como equipo se proponen para llevar a cabo alguna tarea y
utiliza su lateralidad, temporalidad, equilibrio

Artes Se muestra segura al participar frente a sus compañeros en actividades que implican seguir el ritmo
en una canción utilizando diversos partes de su cuerpo.

Faltas

______________________________ __________________________ _Ma. De los Angeles GutiérrezRuiz_

Nombre y firma padre, madre o tutor Nombre y firma educadora Nombre y firma Directivo

Alumno(a): Aarón________________ Grupo: 2_ “A”

Educadora: Alejandra Leal Garza

Campo de formación Observaciones

académica o Área de
desarrollo

Lenguaje y Logra crear palabras a partir de su nombre. Logra mantener la atención al conversar de
comunicación manera cada vez más precisa. Está en proceso de escribir su nombre e identificarlo.

Pensamiento matemático Comunica a otros los números del 1 al 10 de forma oral haciendo uso de los números
gráficos que conoce y de grafías para representarlos en diversas situaciones.

Exploración y Representa, mediante el juego, la dramatización o el dibujo, diferentes hechos de su

comprensión del mundo historia personal, familiar con la ayuda de un adulto. Observa y conoce las características
natural y social de algunos animales.
 JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38

EVALUACIÓN 2do PERÍODO

Educación En ocasiones utiliza el dialogo para solucionar conflictos y ponerse de acuerdo para realizar
socioemocional actividades en equipo, cuida sus pertenencias y atiende las indicaciones o consignas que se le dan
durante la jornada escolar.

Educación física Identifica como es y cómo se mueven las distintas partes de su cuerpo. Realiza
movimientos de locomoción y manipulación, realiza movimientos con estabilidad en la
realización de juegos.

Artes Escucha diferentes piezas musicales de diferente género, lugar, época, etc.; pero no siempre
las logra diferenciar y a veces comunica algunas sensaciones que le provocan.

Faltas

_______________________________ _____________________________ _Ma. De los Angeles GutiérrezRuiz_

Nombre y firma padre, madre o tutor Nombre y firma educadora Nombre y firma Directivo

Alumno(a): Matheus________________ Grupo: 2_ “A”

Educadora: Alejandra Leal Garza

Campo de formación Observaciones

académica o Área de
desarrollo

Lenguaje y Crea historias inventadas con creatividad e imaginación, a partir de personajes reales o de fantasía,
comunicación está en proceso de identificar su nombre y su inicial.

Pensamiento matemático Cuenta de forma ascendente y descendente colecciones de 1 a 10 elementos, mencionando los
números, en ocasiones se confunde en el orden que deben ir.
Reconoce los nombres y las formas de las figuras geométricas básicas.

Exploración y Hace la clasificación de animales según las características que tienen en común.
comprensión del mundo Se muestra curiosa al explorar el mundo natural que le rodea. Observa los árboles, animales,
insectos, el sol, etc.
natural y social
 JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38

EVALUACIÓN 2do PERÍODO

Educación Realiza una descripción muy sencilla de su familia, comparte experiencias que han tenido juntos y
socioemocional las emociones que le han provocado esas vivencias.
Está en proceso de socialización con compañeras.

Educación física Atiende consignas al realizar juegos organizados que implican mover su cuerpo, correr, saltar, gatear
y mantener el equilibrio.

Artes Representa una obra sencilla empleando títeres e inventando historias en conjunto con sus
compañeros de clase.

Faltas

______________________________ _______________________________ _Ma. De los Angeles GutiérrezRuiz_

Nombre y firma padre, madre o tutor Nombre y firma educadora Nombre y firma Directivo

Alumno(a): Luciana Catalina________________ Grupo: 2_ “A”

Educadora: Alejandra Leal Garza

Campo de formación Observaciones

académica o Área de
desarrollo

Lenguaje y Está en proceso de identificar y escribir su nombre. Crea historias inventadas con creatividad e
comunicación imaginación, a partir de personajes reales o de fantasía, está en proceso de identificar su nombre y su
inicial.

Pensamiento matemático Cuenta de forma ascendente y descendente colecciones de 1 a 10 elementos, mencionando los
números, en ocasiones se confunde en el orden que deben ir.
Reconoce los nombres y las formas de las figuras geométricas básicas.

Exploración y Hace la clasificación de animales según las características que tienen en común.
comprensión del mundo Se muestra curiosa al explorar el mundo natural que le rodea. Observa los árboles, animales,
insectos, el sol, etc.
natural y social
 JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38

EVALUACIÓN 2do PERÍODO

Educación Realiza una descripción muy sencilla de su familia, comparte experiencias que han tenido juntos y
socioemocional las emociones que le han provocado esas vivencias.
Está en proceso de socialización con compañeras.

Educación física Atiende consignas al realizar juegos organizados que implican mover su cuerpo, correr, saltar, gatear
y mantener el equilibrio.

Artes Representa una obra sencilla empleando títeres e inventando historias en conjunto con sus
compañeros de clase.

Faltas

______________________________ _______________________________ _Ma. De los Angeles GutiérrezRuiz_

Nombre y firma padre, madre o tutor Nombre y firma educadora Nombre y firma Directivo

Alumno(a): Marco Kaleb ________________ Grupo: 2_ “A”

Educadora: Alejandra Leal Garza

Campo de formación Observaciones

académica o Área de
desarrollo

Lenguaje y Mantiene la atención cuando se le cuestiona. Sus conversaciones son cada vez más
comunicación extensas con coherencia y modulando su voz. Está en proceso de reconocer la inicial de su
nombre y su primer nombre.

Pensamiento matemático Expresa oralmente del 1 al 10 en diversas situaciones, registra con dibujos y de manera
convencional. Resuelve problemas sencillos usando objetos.

Exploración y Describe las características comunes de los seres vivos que observa y otros elementos de la
comprensión del mundo naturaleza. Se muestra curioso al explorar el mundo natural que le rodea. Observa los árboles,
natural y social animales, insectos, el sol, etc.
 JARDÍN DE NIÑOS “VIRGINIA FABREGAS”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2022-2023
C.C.T. 19DJN0253H
REGIÓN: 6 SECTOR:9 ZONA:38

EVALUACIÓN 2do PERÍODO

Educación Expresa las emociones y sentimientos que le provocan al enfrentarse a distintas situaciones.
socioemocional Lleva a cabo tareas escolares o de casa sencillas en forma independiente. Está en proceso
de socialización con sus compañeros y de controlar sus emociones.

Educación física Realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad en la realización de

juegos.

Artes Construye, representa y propone una organización sencilla de sonidos o movimientos

(música y baile) en la que utiliza algunos elementos básicos de las artes.

Faltas

_________________________________ _______________________________ Ma.De los Angeles GutiérrezRuiz_

Nombre y firma padre, madre o tutor Nombre y firma educadora Nombre y firma Directivo