PERIÓDO DE

RECUPERACIÓN
CURSO REMEDIAL

PROFRA. DULCE JATZIRY SÁNCHEZ ALONSO

PROFRA. KARINA YELINA SEGURA LEÓN
ESCUELA PRIMARIA | VENUSTIANO CARRANZA
 ESCUELA PRIMARIA VENUSTIANO CARRANZA
C. C. T. 15EPR0515V ZONA: P-132
SEXTO GRADO CICLO ESCOLAR 2021-2022

PLAN DE ATENCIÓN (CURSO REMEDIAL)

SEXTO GRADO GRUPO A FECHA: LUNES 11 DE OCTUBRE DEL 2021.
MATERIALES Y
ASIGNATURA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES RECURSOS
REPASO Realización de evaluación de los Realiza la evaluación diagnóstica que se encuentra en tu Cuadernillo del curso
aprendizajes revisados hasta el cuadernillo, de la página 11 a la 18. Al terminar entrega el remedial páginas 11-
momento. cuadernillo a tu profesora. 18.
ARTES Realiza las actividades sugeridas por la promotora de educación
artística.

PLAN DE ATENCIÓN (CURSO REMEDIAL)

SEXTO GRADO GRUPO A FECHA: MARTES 12 DE OCTUBRE DEL 2021.
ACTIVIDAD PARA EMPEZAR BIEN - Colorea la cantidad de objetos que te ayuden a
EL DÍA representar las siguientes fracciones: 1/3, 3/6 y 7/8.
APRENDIZAJE MATERIALES Y
ASIGNATURA ACTIVIDADES
ESPERADO RECURSOS
MATEMÁTICAS Analiza las Escribe en tu cuaderno el título: Números romanos. Anexo 4.
similitudes y Observa los siguientes relojes y contesta las preguntas en tu cuaderno: Cuaderno de
diferencias entre el matemáticas.
sistema decimal de
numeración y
algunos sistemas de
numeración no
posicionales, como
el egipcio o el - ¿Cómo podrías saber la hora que marca el reloj de la abuela de Helen?
romano. - ¿Conoces el sistema de numeración que emplea el reloj de la pared de la
abuela de Helen?
- ¿Sabes cómo se llama el sistema que empleamos de manera cotidiana?
- ¿En cuál de los dos relojes es más tarde?
Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
 ESCUELA PRIMARIA VENUSTIANO CARRANZA
C. C. T. 15EPR0515V ZONA: P-132
SEXTO GRADO CICLO ESCOLAR 2021-2022

Ubícate en el anexo 4 y realiza la actividad. Recuerda que no es necesario

imprimir, puedes hacer el ejercicio en tu cuaderno.
ESPAÑOL Identifica las Escribe en tu cuaderno el título: Los anuncios publicitarios. Anexo 1.
características y la Observa los anuncios publicitarios que se encuentran en el anexo 1. Cuaderno.
función de las Después responde en tu cuaderno las siguientes preguntas: Video.
frases publicitarias. - ¿Cuál de anuncios anteriores llama más tu atención?
- ¿Cómo son los anuncios publicitarios?
- ¿Qué debes hacer para saber si el producto es de calidad y tiene buen
precio?
- ¿Dónde puedes encontrar esa información?
Realiza un mapa conceptual con la información que se encuentra en el anexo 1.
 ESCUELA PRIMARIA VENUSTIANO CARRANZA
C. C. T. 15EPR0515V ZONA: P-132
SEXTO GRADO CICLO ESCOLAR 2021-2022

PLAN DE ATENCIÓN (CURSO REMEDIAL)

SEXTO GRADO GRUPO A FECHA: MIERCOLES 13 DE OCTUBRE DEL 2021.

ACTIVIDAD PARA EMEPZAR BIEN EL DÍA

APRENDIZAJE MATERIALES Y
ASIGNATURA ACTIVIDADES
ESPERADO RECURSOS
ESPAÑOL Identifica las Visualiza los siguientes videos: Anexo 2.
características y la https://www.youtube.com/watch?v=JioqrP4A8Uk
función de las frases https://www.youtube.com/watch?v=v9if3EsLqYk
publicitarias. Realiza el anexo 2 y pégalo en tu cuaderno.
MATEMÁTICAS Analiza las similitudes y Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
diferencias entre el Reglas de los símbolos romanos
sistema decimal de • Los números romanos se leen de izquierda a derecha, y de mayor a
numeración y algunos menor.
sistemas de numeración • Cuando hay un símbolo seguido de otro de igual o inferior valor:
no posicionales, como suma.
el egipcio o el romano. • Si hay un símbolo de valor menor a la izquierda de otro: resta*
• Los símbolos V, L, D siempre suman. Nunca pueden estar a la izquierda
de uno de mayor valor para restarse.
• Algunos símbolos se pueden repetir hasta 3 veces. Estos símbolos son: I,
D, C, M
• Los símbolos que se repiten siempre suman. Cualquiera de ellos solo se
puede restar una vez.
• Hay símbolos que no se pueden repetir, estos son los múltiplos de 5: V,
L, D.
Respecto al tercer punto: Si hay un símbolo de valor menor a la
izquierda de otro, resta. Solo se pueden restar los símbolos múltiplos
de 10 y la unidad (I). Los símbolos que se pueden restar, solo pueden
hacerlo de la siguiente forma:
• I se puede restar a V y D. Ejemplo: 9 en números romanos: IX, 4 sería IV.
• X se puede restar a L y C. Ejemplo: 90 en números romanos XC. 40
sería XL.
• C se puede restar a D y M. Ejemplo, 900 se escribe CM, y 400 se escribe
CD en símbolos romanos.
• Visualiza el siguiente video sobre los números romanos:
https://www.youtube.com/watch?v=RhMgOi2LGlk
 ESCUELA PRIMARIA VENUSTIANO CARRANZA
C. C. T. 15EPR0515V ZONA: P-132
SEXTO GRADO CICLO ESCOLAR 2021-2022

• Escribe tu fecha de nacimiento y represéntala en el sistema de

numeración roana en tu cuaderno.

PLAN DE ATENCIÓN (CURSO REMEDIAL)

SEXTO GRADO GRUPO A
ACTIVIDAD PARA EMPEZAR BIEN EL DÍA
ASIGNATURA APRENDIZAJE ESPERADO
MATEMÁTICAS Analiza las similitudes y
diferencias entre el sistema
decimal de numeración y
algunos sistemas de
numeración no posicionales,
como el egipcio o el romano.
ESPAÑOL Emplea diferentes estrategias
textuales para persuadir a un
público determinado al
elaborar un anuncio.
VIDA Explica las características de
SALUDABLE una alimentación sana y es
capaz de crear menús
saludables como medidas
para cuidar su salud.
FECHA: JUEVES 14 DE OCTUBRE DEL 2021.
Realizar dictado de 5 oraciones con palabras que lleven -mb.
MATERIALES Y
ACTIVIDADES RECURSOS
• Realiza el ejercicio que se encuentra en el anexo 6. Anexo 6.
Responde lo siguiente: ¿Alguna vez te has sorprendido cantando la Anexo 3.
canción de un anuncio?
¿A qué crees que se deba?
¿Recuerdas alguna frase utilizada en alguno de estos? Escríbela.
Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 3 y pégalo en tu cuaderno.
Lee y copia la siguiente información en tu cuaderno:
Al día debes dar 5 comidas con alimentos de los tres grupos del plato
del bien comer.
- Desayuno: alimento más importante del día debe incluir los 3
grupos de alimentos, preferentemente los cereales y las
verduras y frutas.
- Colación 1: sirve para ayudarnos a transitar a la comida,
preferentemente se puede consumir semillas, frutos secos y
frutas.
- Comida: ingesta de alimentos en mayor cantidad del día,
preferir las leguminosas y alimentos de origen animal y las
verduras y las frutas.
- Colación 2: sirve para ayudarnos a transitar a la cena
preferentemente se puede consumir semillas, frutos secos,
verduras y frutas.
- Cena: consumo de alimentos en menor cantidad, preferir
cereales y verduras. •
 ESCUELA PRIMARIA VENUSTIANO CARRANZA
SEXTO GRADO
SEXTO GRADO GRUPO A
ACTIVIDAD PARA EMPEZAR BIEN EL DÍA
ASIGNATURA APRENDIZAJE ESPERADO
ESPAÑOL Identifica la función y las
características de las
frases publicitarias.
SOCIOEMOCIONAL Explica a la alegría como
una emoción efectiva para
establecer vínculos de
amistad y compañerismo.
C. C. T. 15EPR0515V ZONA: P-132
CICLO ESCOLAR 2021-2022
Realiza tu plan alimenticio en el tendrás que escribir que alimentos
consumirás en cada una de las cinco comidas de tu día e ilústralo.
PLAN DE ATENCIÓN (CURSO REMEDIAL)
FECHA: VIERNES 15 DE OCTUBRE DEL 2021.
MATERIALES Y
ACTIVIDADES RECURSOS
Observa el video: “Felicidad con Coca-Cola” Regla.
https://www.youtube.com/watch?v=TgVvF_rb9mM Útiles escolares.
Contesta: ¿Qué es?, ¿Cuál es el eslogan?, ¿Qué colores utilizan en el Anexo 5
anuncio?
Lee la siguiente información y después realiza el esquema y la actividad
del anexo 5.:
 Un eslogan desempeña varias funciones que son fundamentales
para impulsar su marca; en pocas palabras, puede poner su
marca por encima de la competencia y captar la atención de su
público diciéndole al mundo quién es y qué le importa.
Escribe en tu cuaderno el título: La alegría. Después lee la siguiente
información:
*La alegría, es una emoción que hace que te sientas lleno de vida, que
sonrías, que tengas ganas de brincar, que te llenes de energía y que
tengas ganas de compartir lo que sientes con otras personas. Puedes
sentirla cuando logras algo, cuando te expresan cariño y también
cuando alguien que quieres se siente alegre, también puedes sentirla
cuando alguien de tu familia te reconoce y te felicita por algo que
hiciste bien, o simplemente cuando te escuchan y te toman en cuenta.
La alegría, al ser una emoción básica, se activa en nuestro cuerpo
cuando valoramos las cosas que tenemos a nuestro alrededor, o las
cosas que logramos hacer, y por supuesto, con el cuidado, el cariño y la
comprensión de nuestra familia y de quienes nos rodean. No se trata de
estar todo el tiempo riéndose o brincando, se trata de encontrar todos
los días las cosas simples que nos hacen sentir bien.
 ESCUELA PRIMARIA VENUSTIANO CARRANZA
C. C. T. 15EPR0515V ZONA: P-132
SEXTO GRADO CICLO ESCOLAR 2021-2022

Finalmente, escribe en tu cuaderno que situaciones te hacen sentir alegre

y realiza un dibujo.

SEGUIMIENTO Y INICIAL DURANTE FINAL

RETROALIMENTACIÓN Se interpreta la En el proceso del Plan remedial, se deben Analizar si se están o no cumpliendo
información recogida implementar matrices varias y diversas que los objetivos planteados,
con base al diagnóstico, sirvan como instrumentos de recepción de aprendizajes esperados y los
Test y observación para información, y las coordinaciones contenidos en la implementación
determinar las previamente planeadas para de esta manera del plan remedial y que tan positivo
adecuaciones del plan dar una valoración, y tomar las decisiones fue en el accionar de la labor diaria
de trabajo remedial para más apropiadas y oportunas tanto durante el a sus aprendizajes.
su posterior desarrollo. proceso como al final del plan remedial, todo
esto en beneficio de los educandos y atender
las necesidades educativas
La evaluación del proyecto se define en adoptar las medidas necesarias de monitoreo y
seguimientos pertinentes a varios indicadores de logro.
OBSERVACIONES:

DOCENTE FRENTE A GRUPO VO. BO.

DIRECTOR ESCOLAR

PROFRA. DULCE JATZIRY SÁNCHEZ ALONSO PROFR. J. JESUS LINARES GOMEZ

ANEXO 1 ANEXO 2

Un anuncio publicitario busca presentar o promocionar un

producto o servicio. Según su propósito , un anuncio puede ser:

1. Comercial: se enfoca en venta de bienes y servicios.

2. Político: pretende influir acerca de la manera de pensar.
3. Social: promueve valores culturales, familiares,
ambientales, etc.

Los anuncios que tienen un propósito social o político se

denominan propaganda. los anuncios publicitarios pueden ser
impresos o audiovisuales. Deben llamar la atención con una
frase corta llamada eslogan.
 ESCUELA PRIMARIA VENUSTIANO CARRANZA
C. C. T. 15EPR0515V ZONA: P-132
SEXTO GRADO CICLO ESCOLAR 2021-2022

ANEXO 3 ANEXO 4
 ESCUELA PRIMARIA VENUSTIANO CARRANZA
C. C. T. 15EPR0515V ZONA: P-132
SEXTO GRADO CICLO ESCOLAR 2021-2022

ANEXO 5
 ESCUELA PRIMARIA VENUSTIANO CARRANZA
C. C. T. 15EPR0515V ZONA: P-132
SEXTO GRADO CICLO ESCOLAR 2021-2022

ANEXO 6