PSICOLOGIA DEL DESARROLLO II

S4. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

INTEGRANTES:
 Jorge Palomino Agurto
 Nadie mas trabajo

DOCENTE:
 Mg. Angie Marisol Carreño
Cotos

2023
 ÍNDICE
Introducción…………………………………………………………………………………... 1
¿Qué es la orientación vocacional?....................................................................... 2
¿Sólo basta con aplicar un test vocacional?......................................................... 3
Ventajas de recibir orientación vocacional………………………………………… 3
Funciones de la Orientación Vocacional……………………………………………….. 5
Problemática Principal de la Orientación Vocacional………………………………….. 6
Ideas para lograr alcanzar una adecuada construcción vocacional……………………... 8
Conclusión……………………………………………………………………………... 10
Referencias……………………………………………………………………………... 11
 INTRODUCCIÓN

Actualmente nos enfrentamos a un dilema en el área de especialización que involucra a los

jóvenes. El simple hecho es que la transición de la escuela primaria a la secundaria es algo difícil,

pero después de graduarse, muchos adolescentes se ven obligados a elegir un futuro para el que la

gran mayoría no está preparada. Confusión, miedo, vacilación - estos son los elementos que rondan

la mente de un niño o niña que tendrá que enfrentarse a otra realidad, un poco más avanzada, y

estamos hablando de encontrar preparación para su futuro, quiero decir que saben reconocer su

vocación, su gusto a la hora de elegir una carrera.

Recurren a “test de orientación vocacional” en internet, sin considerar que estas "pruebas" no

están completamente verificadas y que los resultados simplemente están sujetos a cambios. Por lo

tanto, ir a la universidad, elegir una carrera, se ven obligados a dejarlo a la mitad, simplemente

porque no es cómodo para ellos y no lo es para ellos. Otro error común es la influencia de los padres

en obligarlos a aprender una profesión, ya que el adolescente se ve envuelto en la realización de un

sueño no realizado, por lo tanto, aparece frustración, desinterés y depresión en el proceso de

aprendizaje. y ordinario.

Por eso, es importante que los jóvenes aprendan a reconocer ciertas vocaciones o intereses;

Aprende sobre la profesión y evalúate con un experto en estos temas.

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 1. ¿Qué es la orientación vocacional?

La educación vocacional o técnica es exactamente como sugiere el nombre. Los

estudiantes adquieren habilidades que los preparan para trabajar en un campo en particular

después de la escuela secundaria. Las escuelas de formación profesional siguen formando

profesiones como la carpintería y las artes culinarias.

En los últimos años, la orientación profesional o vocacional se ha convertido en una

herramienta importante para encontrar un futuro profesional totalmente centrado en nuestro

currículum, pero hoy queremos explicarte cómo es este proceso de orientación, ¿en qué y cómo

beneficia a los estudiantes? ¡No te pierdas!

Cuando hablamos de orientación vocacional, inevitablemente se hacen referencias a distintas

disciplinas involucradas en el desarrollo de este proceso, como la psicología, la pedagogía e incluso

la administración de empresas, por ejemplo: Nosotros hemos visto desde que estamos en el colegio

como los psicólogos siempre llamas a los alumnos, mayormente por problemas de conductas, pero

hoy en día hay un aumento de jóvenes que recurren al psicólogo educativo, justo antes de terminar su

estudio secundario, ya que, no saben lo que quieren ser a futuro, por ello es que ahora los mismo

psicólogos recurren a un test vocacional, en donde el mismo adolescente nos muestras cuáles son sus

intereses, gustos, metas, etc, en donde los psicólogos los orientan para que velen por sus intereses y

puedan escoger una carrera en donde se sientan a gusto.

La orientación profesional es un proceso psicopedagógico destinado para ayudar a los

estudiantes a elegir una determinada profesión de acuerdo con sus motivaciones, capacidades y

actitudes. Este proceso parte de la premisa de profundizar en el conocimiento del alumno sobre todas

las posibilidades que tiene a su alcance para poder valorar cuál de ellas es la idónea, utilizando su

propio espíritu crítico. Este proceso no solo pretende integrar a los alumnos en el mundo laboral, sino

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que el objetivo real es identificar los intereses reales de los alumnos y ayudarlos a acostumbrarse al

entorno laboral.

2. ¿Sólo basta con aplicar un test vocacional?

Ciertamente, no es suficiente usar solo una prueba de orientación profesional, ya sea una

prueba profesional individual en Perú o una prueba de orientación en línea.

El proceso de carrera no se basa en los resultados de las pruebas, sino por el contrario, en la

integración de toda la información obtenida a través de diferentes métodos. Herramientas como

cuestionarios, capacitaciones, entrevistas semiestructuradas, métodos de toma de decisiones,

resumen de propuestas de capacitación, información sobre el mundo laboral y más. utilizada como

estrategia principal.

En Psicología Cognitiva integral creemos que no basta con utilizar pruebas o exámenes

profesionales para saber qué profesión estudiar (así se llama en esta etapa de la vida). Por esta razón,

no subestimamos la importancia de realizar la prueba. consejeros de carrera, pero tenemos un

programa de carrera con actividades adicionales, que se explica a continuación.

3. Ventajas de recibir orientación vocacional

La orientación vocacional es un proceso importante para los jóvenes que están por graduarse

o están por graduarse de la escuela en la elección de una carrera formativa adecuada a sus

capacidades, intereses profesionales y características personales.

Es el proceso de orientación vocacional que hace que una persona interesada en resolver su

futuro profesional piense en sí misma, en sus gustos y preferencias; Al mismo tiempo, permite

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familiarizarse con diferentes profesiones, ya que se analizan ciertos aspectos, tales como: B.

Características y roles del trabajo. Otro beneficio del proceso de orientación vocacional es que

permite a estudiantes identificar y desarrollar sus habilidades, intereses, fortalezas y habilidades.

 Te entenderás mejor a ti mismo. Podrás conocer más sobre tus intereses, destrezas,

habilidades y rasgos de personalidad, lo que te permitirá conocer tus deseos y

preferencias.

 Esto le ayudará a tomar una decisión informada. Esto lo alentará a explorar las

profesiones y universidades de su elección. Recuerda que la búsqueda activa de

información te otorga un gran poder de decisión.

 Esto le permitirá priorizar lo que disfruta y las profesiones en las que desea

sobresalir. Preguntas que vale la pena hacerse: ¿qué me gusta, por qué y cómo quiero

hacer lo que me gusta? Estas preguntas lo ayudarán a comprender en qué quiere

profundizar y convertirlo en su experiencia.

 Con una motivación clara, serás más constante y dedicado en tus estudios.

Independientemente de la cantidad de contenido, la dificultad del contenido o las

materias que necesites estudiar, elegir una carrera te ayudará a disfrutar de las visitas a

la biblioteca, las horas que pasas con tus compañeros de clase y cada experiencia de

aprendizaje.

 Este será un factor importante para el desarrollo de su creatividad. Cuando te

apasiona algo y estás motivado, generas nuevas ideas y buscas diferentes

posibilidades para ponerlas en práctica, en este caso intentarás crecer como un

profesional.

 Tendrás muchas ganas de continuar su educación y desarrollo profesional.

Buscará activamente oportunidades de aprendizaje, apreciará cada elemento del

aprendizaje y crecerá como profesional.

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 4. Funciones de la Orientación Vocacional

Las funciones de la orientación vocacional son variadas ya que siempre van relacionadas con

la elección de la carrera, las cuales son:

 Promover el autoconocimiento, lo que significa orientar a los adolescentes a reconocer

sus rasgos de personalidad, intereses, motivos, valores, habilidades, fortalezas,

debilidades y necesidades, a conocerse a sí mismos, pues esta es la capacidad que

deben tener para elegir con confianza. profesión.

 Difusión de conocimientos sobre el contexto en el que se desenvuelve el adolescente,

a fin de adquirir la capacidad de discernir las posibilidades, opciones, limitaciones que

se le presentan.

 Se recomienda que los jóvenes participen en actividades como asistir a universidades,

seminarios y ferias de carreras, ya que tendrán más acceso e información sobre

diferentes oportunidades de carrera y podrán comparar sus intereses, habilidades y

capacidades, lo que servirá para avanzar en la profesión elige con quién tienes mayor

afinidad y potencial.

 Preparar al joven para adquirir competencias acordes a sus intereses, potencial

profesional y demandas del mercado laboral.

 Aumente la autoestima de su adolescente animándolo a lograr sus objetivos para

mostrar su confianza en la elección de una carrera profesional.

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 5. Problemática Principal de la Orientación Vocacional

Los factores que influyen en la elección de carrera son diversos y pueden tener influencias

tanto positivas como negativas. Además, las condiciones marco tanto internas como externas juegan

un papel en la difícil tarea de elegir una carrera. Por tanto, no se debe tomar una decisión de forma

precipitada y sin analizar todas las facetas posibles, por eso te explicamos qué factores influyen en

ellas y cómo lo hacen:

5.1. Influencia la familia

La familia es un importante factor de socialización. De hecho, este es el

primero de los grupos a los que pertenece el individuo. Por lo tanto, no es de

extrañar que la familia influya en un adolescente que intenta elegir una

profesión por sí mismo. Puede crear presión involuntariamente o puede hacerlo

a propósito. Los padres a menudo obligan a sus hijos a elegir una carrera. Esta

actitud se basa en la creencia de que los adolescentes son incapaces de tomar

decisiones maduras por sí mismos. Esta presión, directa o indirecta, toma la

forma de consejo u orientación familiar. Los beneficios dependen de qué

opción es la más barata o qué profesiones no se deben elegir.

5.2. Influencia de los amigos

Otro factor externo que incide en el proceso de orientación vocacional es la

influencia de los amigos al compartir sus experiencias, intereses, emociones y

actividades. La adolescencia es un período en el que los amigos juegan un

papel fundamental en la formación de la identidad y la construcción del

sentido de pertenencia. Por ello, la amistad también se convierte en un factor

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 influyente a la hora de definir una carrera. Este es un aspecto que de alguna

manera influirá en el proceso de orientación vocacional. Entonces es de

enorme importancia que el joven pueda distinguirse del entorno y reconocerse

sopesando sus propios intereses, valores y deseos. Los estímulos del entorno

inevitablemente siempre estarán presentes. Pero la decisión final es personal,

no mejor amigo o novio.

5.3. Influencia del contexto sociocultural y económico

Influyen en el proceso de orientación profesional. Por lo tanto, también

influyen en su elección de carrera. Por ejemplo, hablamos de prestigio social y

estereotipos asociados a cada profesión y especialidad. Culturalmente, algunas

profesiones son más prestigiosas que otras, y estas percepciones de la sociedad

a menudo afectan a los jóvenes. La tríada de derecho, medicina e ingeniería

son profesiones asociadas con una alta posición social y una mejor posición

económica. Al mismo tiempo, otras profesiones tienden a ser menos valiosas

en la sociedad. Sobre todo los relacionados con las humanidades y la filosofía.

Tal vez sufran este desprestigio porque su carrera no tiene que ver con la

tecnología ni con las ciencias exactas. Las opiniones e ideas del entorno social

sobre el mundo laboral influirán en el adolescente. Así como tu propia

situación laboral y la motivación que te evocan determinados trabajos y tareas.

5.4. Influencia de la experiencia de vida

Todas las experiencias que el sujeto atraviesa en su vida forman su bagaje, que

encontrará en cada experiencia futura. La preferencia por una profesión en

particular puede estar influenciada por la proximidad a las tareas que los

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 profesionales de ese campo realizan en función de su historia personal. Y esta

cercanía se manifestará a su vez en las pruebas y cuestionarios en el proceso de

orientación profesional. Las actividades que una persona lleva a cabo en la

vida cotidiana son también un factor que influye en la elección de carrera.

Estas actividades diarias de reflejan en gran medida sus pasatiempos e

intereses, e incluso sus deseos. También es interesante preguntar qué piensa la

persona de prueba sobre su estilo de vida y qué tan satisfecho está con él: ¿Qué

te gusta hacer? ¿Te imaginas haciendo esto por el resto de tu vida?

La experiencia de vida también se relaciona con las tendencias y habilidades

de una persona. ¿Qué es lo mejor para ti? ¿En qué trabajo podrías aprovechar

al máximo estas habilidades?

6. Ideas para lograr alcanzar una adecuada construcción vocacional

6.1. Identifique y otorgue una gran importancia a sus pasatiempos y gustos

personales. Desde la infancia, determine el sabor de ciertas actividades

específicas. Determine que realmente se siente cómodo y date cuenta "porque

eres realmente bueno". Si está en la escuela, su desempeño académico no es el

más adecuado en cursos específicos (en algunos casos, no hay beneficios o

excelentes en educación física en matemáticas o literatura para otras personas),

por favor no se desespere: esto es algo interesante Indicaciones, es decir, puede

descartar algunas opciones profesionales futuras en su posición en comodidad,

comodidad y comodidad.

6.2. No se limite a ideas de desarrollo profesional como el arte, la música y

carreras interesantes que no conoce. Su ignorancia no debe ser una razón para

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 temer, sino una razón para explorar la familia y mantener la mente abierta. Tu

futuro puede estar en un lugar inesperado, y está a tu alcance siempre y cuando

amplíes tus conocimientos.

6.3. Imagina tu futuro ideal. La visualización de objetivos nos ayuda a lograr esto,

ya que imaginamos dónde queremos vernos en el futuro en función de nuestras

habilidades, destrezas, objetivos y sueños específicos.

6.4. También es importante acudir a profesionales formados en orientación laboral.

Las universidades locales a menudo ofrecen este servicio de forma gratuita. Es

importante entender que comenzar un negocio es una decisión de toda la vida y

una gran oportunidad para obtener un increíble apoyo familiar para finalmente

darse cuenta de los talentos, habilidades y actitudes que puede explorar, abrazar y

abrazar. Y empieza a construir el futuro que quieres.

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CONCLUCIÓN

Claramente, los adolescentes necesitan conocer sus habilidades, destrezas y habilidades de

antemano para que estas fortalezas puedan guiar mejor sus decisiones de carrera y trabajo futuro.

Algunos jóvenes están interesados en varios temas, mientras que otros muestran confusión sobre su

carrera.

Los problemas laborales tienen un alto costo emocional y pueden tener múltiples

consecuencias como miedo, frustración, depresión, estrés, ansiedad, depresión, desvalorización y

culpa. Una de las consecuencias de este conflicto en la profesión es la crisis del talento. En otras

palabras, hay un excedente de profesionales en industrias que cubren en gran medida la demanda y

una escasez de profesionales en entornos de trabajo donde no hay suficiente mano de obra calificada.

En tales condiciones, no es raro que los empresarios atraigan cada vez más especialistas del

extranjero a nuestro país.

Así, una buena orientación profesional puede estar asociada a la deserción escolar, falta de

motivación por la visión o planificación de carrera, bajo rendimiento laboral, etc. La conclusión es

que reduce el riesgo. Identifique la profesión o profesión en la que el joven puede tener más éxito y

combine su conocimiento de sí mismo con su conocimiento de su trabajo social.

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 REFERENCIAS

Abedin, J. (2019, Junio 20). ¿Qué es la orientación vocacional y para qué sirve? Educoway.
https://educoway.com/que-es-la-orientacion-vocacional-y-para-que-sirve/
UPN. (2018, 22 de agosto). La importancia de construir tu vocación para el futuro . Empieza.
https://blogs.upn.edu.pe/comienza/2018/08/22/la-importancia-de-construir-tu-vocacion-para-el-
futuro/
Orientación Vocacional . (2020, 5 de mayo). Citas al 985030196; Cognitiva Psicología
Integral. https://www.cognittiva.com/terapias-psicologicas-online-y-presenciales/orientacion-
vocacional/
NUEVOS PROBLEMAS EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL – Claudia Messing . (Dakota
del Norte). Claudiamessing.com. Recuperado el 16 de abril de 2023, de
https://claudiamessing.com/articulos-publicados-y-conferencias/nuevos-problemas-en-orientacion-
vocacional/

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