DIRECCION DEPARTAMENTAL DE EDUCACION DE ATLANTIDA
DIRECCIÓN DISTRITAL DE EDUCACION TELA
NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO:
CODIGO DEL CENTRO EDUCATIVO
No ACCIONES A IMPLEMENTAR
Llamar a los padres de familia de segundo
grado y concientizarlos para que apoyen sus
1 hijos Julio a Noviembre
Buscar apoyo en la APF para localizar niños
2 que no están siendo atendidos.
Priorización de contenidos en cada una de las
3 clases.
En lo posible enviar tareas individualiza-das
4 según capacidad del niño y medio.
Implementar clases virtuales en
5 Matemáticas, Español
Utilizar en casa el libro y cuaderno de
6 trabajo de Español.
Asignación de tareas en el cuaderno de
7 trabajo o de las diferentes clases.
Entrevistas orales en videollamadas para
8 evaluar las asignaturas hasta 15%.
Envio de guías cortas de evaluación por
9 asignatura hasta 15%.
Recopilación virtual de trabajos por temas y
10 asignatutas hasta un 70% Julio a Noviembre
Llevar un cuadro control de asignaciones y
11 calificaciones por clase.
12
13
SECTOR OESTE
DMu0
ESQUEMA ESTRATEGICO 7
Pablo Zelaya Sierra LUGAR; Aldea el Guano
NOMBRE DEL Docente: Angelica Maria Alvarenga
TIEMPO RIESGOS RESPONSABLES ACCIONES DE SEGUIMIENTO RESULTADOS ESPERADOS
Cambio de número telefónico de Docente, Alumnos,Padres de
padres y estudiantes. Familia y Encargados. Monitoreo por llamada telefónica. Lograr el apoyo de la mayor parte de padres.
Peligro de contagio de Covid-19 al APF, Docente, Padres de Apoyo de los Padres, Madres de Familia en el
Julio a Octubre hacer visitas domiciliarias. familia o encargados Mediante llamadas telefónicas. monitoreo del aprendizaje de sus hijos.
Concientización a Padre y Madre de Familia para brindarle la ayuda a
Julio a Noviembre No cubrir toda la temática. Docente su hijo en la realización del trabajo en casa. Lograr un aprendizaje significativo en los alumnos.
Que el niño aún así no haga las Docente, Alumnos,Padres de Lograr un aprendizaje significativo en los alumnos,
Julio a Noviembre asignaciones semanales. Familia y Encargados. Monitoreo telefónico a alumnos con deficiencias de aprendizaje según su capacidad.
Que no se conecten por falta de Docente, Alumnos,Padres de
Julio a Noviembre internet. Familia. Motivar a los estudiantes a unirse siempre a las clases virtuales. Lograr un aprendizaje significativo en los alumnos.
Que algunos niños no tengan el libro Docente, Alumnos,Padres de
Julio a Noviembre en casa. Familia. Docente, Alumnos,Padres de Familia. Lograr un aprendizaje significativo en los alumnos.
Utlilización inadecuada de los libros y Docente, Alumnos,Padres de
Julio a Noviembre cuadernos de trabajo. Familia. Monitoreo telefónico de evidencias Lograr un aprendizaje significativo en los alumnos.
Falta de internet y el consumo del Docente, Alumnos,Padres de Apoyo de los Padres, Madres de Familia en el
Julio a Noviembre tiempo invertido en cada niño. Familia y Encargados. Videollamadas monitoreo del aprendizaje de sus hijos.
Que no resuelvan las guías de Docente, Alumnos,Padres de Apoyo de los Padres, Madres de Familia en el
Julio a Noviembre Evaluación. Familia y Encargados. Monitoreo telefónico de evidencias monitoreo del aprendizaje de sus hijos.
Que no todos los alumnos envién sus Docente, Alumnos,Padres de Apoyo de los Padres, Madres de Familia en el
trabajos. Familia y Encargados. Mantener al día la información del Cuadro Control y de la ODK monitoreo del aprendizaje de sus hijos.
Algunos alumnos no envian Lograr calificaciones fidedignas para cada uno de
Julio a Noviembre evidencias de su trabajo en casa. Docente Mantener al día la información del Cuadro Control y de la ODK los estudiantes..