“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

SESIÓN DE APRENDIZAJE DE RELIGIÓN

REFLEXIONAMOS CON LA PARÁBOLA EL

SEMBRADOR
 DATOS INFORMATIVOS:

I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: V CICLO FECHA: …… /07/ 2023
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área, competencias Desempeños Criterios de Instrumento

y capacidades evaluación de evaluación
RELIGIÓN 5°GRADO -Comprende el Lista de
Asume la amor de Dios cotejo
• Relaciona el amor de Dios con sus experiencias de vida,
experiencia del y sus
para actuar con coherencia.
encuentro personal y enseñanzas a
• Acepta las enseñanzas de Jesucristo, para asumir
comunitario con Dios través de
cambios de comportamiento al interactuar con los
en su proyecto de parábolas.
demás.
vida en coherencia
• Participa en espacios de encuentro personal y
con su creencia - Narra de
comunitario con Dios y fortalece así su fe como miembro
religiosa. forma clara y
activo de su familia, Iglesia y comunidad.
-Transforma su coherente la
• Participa proactivamente en acciones de cambio a
entorno desde el parábola del
imagen de Jesucristo, para alcanzar una convivencia
encuentro personal y Buen
justa y fraterna con los demás.
comunitario con Dios Sembrador.
y desde la fe que 6°GRADO -Escribe cuál
profesa. • Expresa el amor de Dios desde sus vivencias, es el
-Actúa coherentes con su fe, en su entorno familiar y significado y
coherentemente comunitario. la enseñanza
en razón de su fe • Reconoce que las enseñanzas de Jesucristo le permiten de esta
según los desarrollar actitudes de cambio a nivel personal y parábola.
principios de su comunitario.
conciencia moral • Cultiva el encuentro personal y comunitario con Dios
en situaciones mediante la búsqueda de espacios de oración y reflexión
concretas de la que lo ayuden a fortalecer su fe como miembro activo de
vida. su familia,

Propósito Comprender y reflexionar con el significado de la parábola del sembrador.

Evidencia Elabora compromisos de vida que le ayuden en la convivencia cotidiana, basándose en la
parábola del sembrador

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque de Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación en la que
orientación al bien padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas.
común

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión  Fichas adaptadas de la actividad.
Ficha de aprendizaje  Cuaderno u hojas de reúso.
Imágenes y anexos impresos  Lapicero, lápiz, colores, etc.
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MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO ---------------------------------------- Tiempo aproximado: 20

Se saluda y da la bienvenida a los estudiantes y realizan juntos la oración del día.

Vamos a observar y analizar estas imágenes. ANEXO 1

Vamos a realizar estas preguntas:

 ¿Sabes qué es una parábola?

 ¿Has escuchado alguna parábola?
 ¿Qué podemos observar en las imágenes?
 ¿Qué crees que representan el sembrador, las semillas y el terreno?
 ¿cuál crees que será el mensaje que Jesús nos quiere enseñar?
El propósito de hoy es:

Hoy vamos a comprender y reflexionar con el significado de la parábola del

Sembrador”

Recordamos los siguientes acuerdos:

 Escuchar y respetar la opinión de los demás.
 Ser solidarios al trabajar en equipo.
 Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.

DESARROLLO ------------------------------ Tiempo aproximado: 60

VER--------------------------------------------------

Leemos el siguiente texto bíblico: Mateo 13:3 - 8

El sembrador salió a sembrar. Al sembrar, una parte de las semillas cayó junto al
camino y vinieron las aves y se la comieron. Otra parte cayó entre las piedras, donde
no había mucha tierra, y pronto brotó, porque la tierra no era profunda; pero en
cuanto salió es sol, se quemó y se secó, porque no tenía raíz. Otra parte cayó entre
espinos, pero los espinos crecieron y la ahogaron. Pero una parte cayó en buena tierra,
y rindió una cosecha de cien, sesenta, y hasta treinta semillas por una. El que tenga
oídos para oír, que oiga.

JUZGAR -----------------------------------------
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A partir del texto bíblico leído anteriormente van a subrayar las ideas principales y rreflexionamos
acerca de estas preguntas:

 ¿De qué nos habla el texto bíblico?

 ¿Quién es el sembrador?
 ¿Qué es la semilla?
 ¿Qué tipos de tierra se mencionan en la parábola?
Se acompaña el proceso orientando a los estudiantes a la comprensión de la cita bíblica leída y la
organización de las ideas.

ACTUAR -----------------------------------------------

¿Conoces el significado de esta parábola?

¿Cuál crees que es su significado?

Leemos para reflexionar y comentar:

La presente parábola es la primera de una serie que recoge Mateo en el capítulo 13. Jesús la
pronunció sin duda en un momento crítico y culminante de su vida pública, cuando comenzaba a
concentrar su atención en los discípulos ante la creciente incredulidad del pueblo y el rechazo de
los fariseos. El sentido de la parábola de Jesús es que, a pesar de las dificultades de la siembra,
la cosecha está asegurada; es decir, que el Reino de Dios, iniciado en la persona de Jesús y
proclamado por Jesús, es una fuerza viva que avanza irresistiblemente hacia su plenitud y
gloriosa manifestación, hacia la cosecha final. La Palabra de Dios es como una semilla, pequeña en
apariencia, pero llena de vida. No todos la escuchan y la albergan en su corazón; pero quienes la
reciben con fe darán fruto.

EVALUAR-----------------------------------------------
Conocemos y reflexionamos sobre el significado de cada elemento de la parábola:

 El Sembrador: Quien siembra la palabra.

 La Semilla: La palabra de Dios.
 El Terreno: El corazón del hombre.
 Los de Junto al Camino: De corazón duro.
 En Pedregales: De corazón poco profundo.
 Entre Espinos: Los de corazón a medias.
 En Buena Tierra: Los de todo corazón.

CELEBRAR-----------------------------------------------
Cada mensaje del Señor Jesús tenía una enseñanza para meditar y poner en práctica, conozcamos
en realidad qué significa dónde cayó la semilla:

- Junto al Camino: Nos enseña que cada ser humano, es responsable de escuchar y recibir La
Palabra.
- En Pedregales: Nos da como enseñanza lo importante que tiene congregarse, para echar raíz y
aprender más acerca de la palabra de Dios. Pero también nos exhorta a orar y a tener una
vida de devoción a Dios.
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- Entre Espinos: Nos deja como enseñanza a estar atentos a esos afanes y deseos que pueden
convertirse en espinos en nuestras vidas. Por este motivo, debemos detectarlos y cortarlos,
pidiendo ayuda a Dios en oración, para que aparte esos afanes y deseos que quieran estancar
nuestra vida espiritual (He 2:18).
- En buena tierra: Nos enseña a perseverar en la oración y seguir en el camino que Cristo trazó
para nuestras vidas.

CIERRE ---------------------------------- Tiempo aproximado: 20

Se realiza un breve recuento de la sesión y responden las siguientes interrogantes:

- ¿Qué aprendimos hoy?
- ¿Qué me pareció más importante e interesante de esta actividad?
- ¿Qué dificultades tuve en esta actividad? ¿cómo las superé?
- ¿Qué hice para comprender lo que nos enseña la parábola?

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
- Resuelven actividades de aplicación referente al tema desarrollado en la sesión de
aprendizaje.
- Elabora compromisos de vida que le ayuden en la convivencia cotidiana, basándose en la
parábola del sembrador, por ejemplo: Me esforzaré por cumplir la voluntad de Dios, ser buena
tierra, que de buenos frutos.
- Escribe cuál es el significado y la enseñanza de esta parábola.

Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:

Criterios Sí No Explico cómo lo logré

-Comprendí el amor de Dios y sus enseñanzas a
través de parábolas.
-Escribí cuál es el significado y la enseñanza de
esta parábola.
Narré de forma clara y coherente la parábola
del Buen Sembrador.
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LISTA DE COTEJO
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN
CRITERIOS
-Comprende el amor de -Escribe cuál es
Dios y sus enseñanzas a -Narra de forma clara y el significado y la
través de parábolas. coherente la parábola enseñanza de
ESTUDIANTES del Buen Sembrador. esta parábola.

Sí No Sí No SÍ NO
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)
19)
20)
21)
22)

ÚNICO CONTACTO POR EL MATERIAL 978387435

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NO SE ARRIESGUE A COMPRAR A LOS REVENDEDORES O ESTAFADORES COLEGUITA
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ANEXO 1
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