INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR ANUAL 2019

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: N° 81746 “ALMIRANTE MIGUEL GRAU SEMINARIO”-TRUPAL
1.2. NIVEL: PRIMARIA Y SECUNDARIA
1.3. CÓDIGO MODULAR: 0757807 - 1448323
1.4. TURNO: MAÑANA Y TARDE
1.5. AÑO LECTIVO: 2019
1.6. DIRECTOR: ÓSCAR PÉREZ AMAYA

I. COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR.

COMPROMISO 1: PROGERESO ANUAL DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.

PRACTICAS CLAVES ACCIONES REALIZADAS DIFICULTADES ACCIONES SUGERIDAS
PRINCIPALES LOGROS

Nivel Satisfactorio en las

evaluaciones de la I.E. (Nivel de
desarrollo de las competencias)

Meta Programada
En el nivel primario Nuestra meta alcanzada en el nivel
incrementar el nivel primaria es:
Satisfactorio a un Aprobados: 70.2% Un alto porcentaje de nuestros estudiantes
60.9% en el área de RR: 16.6% han sido promovidos al grado superior.
comprensión lectora y Total: 76.8% Que los planes de mejora se han formulado e Reforzamiento constante en
el Nivel Inicio seguir Nuestra meta alcanzada es: implementado oportuna y eficientemente. Escasez de pre-Requisitos las diversas áreas (Contra
manteniendo en 0%. Aprobados: 45.7% Docentes comprometidos en la mejora de los en el área de Matemática horario).
En el área de RR: 31.1% aprendizajes de los estudiantes. y Comunicación.
matemática Total: 76.8%
incrementar el nivel Poca motivación y Desarrollar estrategias para
satisfactorio a un disposición de lograr que los estudiantes se
35.5%. estudiantes por sus motiven por el estudio y la
aprendizajes. investigación.

En el nivel secundario Limitado apoyo de padres Motivar y sensibilizar a los

incrementar el nivel de familia en el PPFF en el logro de
Satisfactorio a un 40% aprendizaje de sus hijos. aprendizajes de sus hijos.
en el área de
comprensión lectora y
en el área de
matemática
 incrementar el nivel
satisfactorio a un 40%.
Retención intra-anual de
estudiantes en la I.E
Seguimiento de la
asistencia y puntualidad
estudiantil.
Que el 90% de
alumnos
matriculados en el
nivel primario y el
95% del nivel
secundario
concluyan el año
escolar
Elaboración y difusión de
la calendarización de la
I.E.
Seguimiento al
cumplimiento de la
calendarización.
Seguimiento de la
asistencia y puntualidad
del personal directivo
docente y administrativo.
Prevención de eventos
que afecten el desarrollo
regular de las actividades
planificadas.
Meta programada
El 100% de los
docentes debe
cumplir su
jornada laboral
COMPROMISO 2: RETENCIÓN ANUAL DE ESTUDIANTES EN LA I.E
Promover campañas de
concientización a
Poca asistencia de los estudiantes y su grupo
Alto porcentaje de estudiantes matriculados padres de familia para familiar de la importancia
que culminan el año escolar. realizar la ratificación de que tiene la culminación de
El 76.8% de los estudiantes matriculados en Acceso al servicio educativo sin la matrícula porque su educación básica.
el nivel primario concluyeron el año escolar y condicionamiento. saben que es automática. Sistematizar la información
el 88% en el nivel secundario. Infraestructura adecuada. respecto a los causales de
Buen trato a los estudiantes. Estudiantes que asumen traslados y abandono de los
Se evitó la deserción escolar responsabilidades de estudios de los estudiantes,
adultos. aciendo un seguimiento a
No existe una estos casos.
comunicación con los Presentarun informe
PPFF que trabajan fuera trimestral sobre la
del país. inasistencia de algunos
estudiantes a la coordinacion
de Tutorìa.
COMPROMISO 3: CUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIZACIÓN PLANIFICADA DE LA I.E.
alta de personal, como
porteros, auxiliar, que
nos apoye en las diversas
Plena disposición de los docentes de la IE. Dosificación adecuada en la
actividades programadas
para laborar cumpliendo con la planificación de sesiones de
por la I.E.
Cumplimiento del 100% de las horas lectivas calendarización establecida teniendo en aprendizaje.
anuales. cuenta las horas lectivas.
Faltade apoyo de los Cumplimiento efectivo de la
Primaria: 1100 horas Distribución de carga horaria establecida de
PPFF, lo que dificulta en planificación.
Secundaria: 1200 horas acuerdo a la norma.
los diversos proyectos
Control de asistencia actualizada.
programados en la I.E. Lograr que la labor en el aula
Todos los docentes asisten puntualmente.
se inicie a la hora señalada.
 efectiva.

COMPROMISO 4: ACOMPAÑAR Y MONITOREAR LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LA I.E.

Planificación curricular
colaborativa.

Seguimiento a la
implementación de la
planificación curricular.
Seguimiento al
desempeño de los
estudiantes, identificando
alertas e implementado
estrategias de mejora.
Supervisión y
acompañamiento de los
aprendizajes.
Promoción del trabajo
colaborativo y desarrollo
docente.
Desarrollo de proyectos
integradores.
Designar personal de apoyo
Insuficiente tiempo para como portero, oficinista para
Los docentes desarrollan su sesión teniendo la ejecución del disminuir la sobrecarga
en cuenta los procesos pedagógicos y monitoreo y administrativa del personal
didácticos. asesoramiento del directivo.
director en el uso
Se ha acompañado y monitoreado al 100% efectivo de las
de docentes en el nivel primario. Predisposición de los docentes para el actividades de
En el nivel secundario se ha acompañado y cumplimiento de su labor pedagógica en el aprendizaje en el aula por
monitoreado al 90% de lo planificado. presente año. la sobrecarga
administrativa
institucional y no contar Concientizar a todo el
con personal de oficina y personal de la I.E. de la
Visitas permanentes de los especialistas de la de apoyo. importancia de la
UGEL -03TNO formulación de los planes de
acompañamiento y
monitoreo.

El 100% de los
docentes deben ser
acompañados y
monitoreados en
tres oportunidades
para ver los aciertos
y deficiencias de la
sesión de
aprendizaje que
desarrolla.
 COMPROMISO 5: GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR DE LA I.E.
Elaboración y difusión de
las normas de convivencia
de la I.E. y del aula.

Fortalecimiento de los
espacios de participación
de la I.E.

Establecimiento de las Se realizaron diversos talleres sobre las Desinterés por parte de
Alianzas con normas de convivencia. algunos padres de familia
organizaciones de la y estudiantes para Talleres de sensibilización a
localidad para la Se cuenta con normas de convivencia participar activamente en los padres de familia y
promoción de la consensuadas que están incluidas en el RI. las charlas programadas estudiantes sobre la buena
convivencia y la por la I.E. convivencia.
prevención y atención de Se concretizó actividades para promover una
la violencia escolar. buena convivencia escolar en la I.E. Se instaló el Departamento de Psicología a
cargo de 2 graduandos de la UCV.
Atención oportuna de Se cuenta con Cuaderno de registro de
situaciones de violencia incidencias.
escolar de acuerdo con los Inasistencia del 70% de
protocolos vigentes. Se verifica y hace seguimiento a los reportes PPFF en la convocatorias
de SISEVE. Se realizaron sesiones de aprendizaje en a las diversas reuniones
Desarrollo de acciones de coordinación con tutoría Ugel Nº 03-Nor de aula.
tutoría y orientación Oeste, incidiendo sobre temas de Continuar generando las
educativa permanente drogadicción seguridad ciudadana, sexualidad condiciones institucionales
para una adecuada charlas con COPROSEV – de la MPT para para conseguir que la I.E. se
formación integral de los promover acciones contra la no violencia, convierta en un espacio
estudiantes. pandillaje, bullyng, embarazo precoz, etc. seguro y acogedor para
nuestros estudiantes.
Desarrollo de las horas de
tutoría.

Formular normas
de convivencia
consensuadas que
estén incluidas en
el RI.
Actividades
dirigidas a toda la
comunidad
educativa para
orientar los
beneficios de una
buena convivencia
escolar fijados en el
PAT.
Contar con
Cuaderno de
registro de
incidencias y
verificar
oportunamente los
registros de SISEVE.

Trujillo, 15 de enero del 2019