ANEXO Nº 02

INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR ANUAL

1. DATOS GENERALES:
1.1. Unidad de Gestión Educativa Local : Huamanga
1.2. Institución Educativa Inicial : Nº 432-28/Mx-U –Huamanccocha-Acosvinchos
1.3. Nivel educativo : Inicial
1.4. Directora : Ana Nilva Quichca Mansilla
1.5. Calendarización del Año Escolar 2018:
a. 1er Trimestre: Inicio : 12/03/2018 Término : 08/06/2018
b. 2do Trimestre: Inicio : 11/06/2018 Término : 21/09/2018
c. 3er Trimestre: Inicio : 24/09/2018 Término : 21/12/2018

2. INFORME DE GESTION ESCOLAR 2018:

2.1. Cumplimiento de compromisos de gestión escolar 2018:
Compromiso de Gestión
Actividades desarrolladas Logros Dificultades compromisos / Retos
Escolar
o Reuniones de inter aprendizaje o Nivel satisfactorio de logro o Escaza asistencia de o Mejorar el logro de aprendizaje
COMPROMISO 1: para socializar experiencias en comunicación y algunas autoridades en un 90%, para el año 2019.
PROGRESO ANUAL pedagógicas con los padres de matemática. involucradas en la o Buscar aliados con instituciones
DE LOS familia de la institución mejora del no gubernamentales, para
APRENDIZAJES DE educativa. o Se ha logrado en un 90% el aprendizaje. mejorar los aprendizajes en el
LOS ESTUDIANTES o Talleres de intercambio de encuentro de reflexión. nivel.
DE LA IN STITUCION experiencias (uso de estrategias o Uso inadecuado del o Desarrollar talleres de reflexión
EDUCATIVA. metodológicas y materiales manejo de estrategias con los padres y madres de
educativos en L1 y L2) metodológicas Familia en el quehacer educativo.
 o Jornada de reflexión con todos los
agentes educativos sobre los
resultados de los logros de
aprendizaje.
o Aplicación de una pedagogía del
amor.
o Aplicación de instrumentos de
evaluación como la lista de cotejo
o prueba de entrada, para la
obtención de la línea de base.
(Situación de aprendizaje del
niño(a).
o Difusión y ratificación de
matrícula oportuna.
o Realizar reuniones de inter
COMPROMISO 2: aprendizaje en los nuevos
RETENCIÓN ANUAL enfoques pedagógicos.
DE ESTUDIANTES o Elaboración del Plan de
EN LA INSTITUCION estrategias para la retención
EDUCATIVA. interanual de los estudiantes.
o Calendarización desde el primer
día de clases.
o Profesora comprometida en
la elaboración oportuna de
la planificación curricular.
o Se ha logrado un ambiente
de confianza y libertad
entre niños(as) y docentes.
o Obtención de datos sobre la
condición de aprendizaje
con que ingresa el niño(a).
o Niños matriculados al
100%.
o Se desarrolló la actividad
sobre la matricula
oportuna, sin
acondicionamiento.
o Se ha llegado a sensibilizar
a los padres y madres de
familia a realizar la
matrícula de sus niños(as)
oportunamente, con un
logro de 60%
o Se ha elaborado la
calendarización del año
escolar 2018 de manera
consensuada, teniendo en
o Desinterés de algunos o Incrementar en un 10% el logro
padres y madres de del nivel satisfactorio de los
familia en apoyar a niños(as) en las áreas de:
sus hijos dentro del matemática y comunicación.
proceso de logros de
aprendizaje.
o Inadecuada
aplicación de
instrumentos de
evaluación, para el
buen registro de
información.
o Desinterés de algunos o Superar y garantizar la matricula
padres de familia en la oportuna a través de talleres de
educación de sus sensibilización a los padres y
hijos. madres de familia.
o Ratificación de o Sensibilizar a los docentes, para
matrícula inoportuna que den un buen trato a los
de sus hijos, por parte niños(as), padres y madres de
de algunos padres y familia.
madres de familia.
o No existe una o Lograr en un 100% las horas
coordinación efectivas destinadas al
acertada por parte de cumplimiento de los aprendizajes
los órganos significativos.
 COMPROMISO 3: o Sensibilización a los padres de cuenta el contexto, lo intermedios, para
CUMPLIMIENTO DE familia sobre la importancia de climático y cultural de la poder disponer
LA los logros de aprendizaje. institución, en documentadamente el
CALENDARIZACIÓN o Calendarización del año lectivo concordancia a las cumplimiento de la
PLANIFICADA EN LA con participación de los agentes disposiciones emanadas calendarización en el
INSTITUCION educativos. por la superioridad. Plantel, creando
EDUCATIVA. incertidumbre en los
agentes educativos.
o El presente año se ha recibido o Monitoreos constantes para o Poco apoyo de los o Deben recibir capacitaciones
reiteras visitas por parte de los mejora de la práctica a encargados del para que realicen labor docente
COMPROMISO 4: encargados del monitoreo. pedagógica del proceso de monitoreo. de apoyo y guía para elaboración
ACOMPAÑAMIENTO o Uso de textos y materiales enseñanza. o Desconocimiento en el de documentos técnico
Y MONITOREO DE educativos otorgados por el MED o Se ha recibido manejo de algunos pedagógico.
LA PRACTICA (estructurados y no oportunamente los materiales educativos o Utilizar adecuadamente el uso de
PEDAGOGICA estructurados) materiales otorgados por el concretos por parte de los materiales educativos en un
MED, en un 100% la docente. 100%.
o Ejecutar talleres con los padres y
madres de familia, para la
elaboración de materiales
educativos, con recursos
recuperables del medio.
o Establecimiento de acciones para o Se ha elaborado las normas o Escasa practica de o Mejorar las relaciones
COMPROMISO 5: mejorar la convivencia en la de convivencia con valores por parte de la interpersonales de los agentes
GESTIÓN DE LA institución educativa y en el aula. participación de los docente, niños(as), educativos.
TUTORIA Y LA niños(as) y docente en un padres y madres de
CONVIVENCIA 100%. familia.
ESCOLAR EN LA
INSTITUCION
EDUCATIVA.
2.2. Conformación y funcionamiento de comisiones.
Informe N° de resolución Observaciones
Conformación Funcionamiento
N° Comisión Anual directoral de Fecha / precisiones
Sí No Sí No Sí No aprobación
Comisión de Calidad, Innovación
1 x R.D.N° 017 16-04-18 Ninguno
y Aprendizajes.
Comisión de Ciudadanía Ninguno
2 x x x R.D.N° 012 26-03-18
Ambiental y Gestión de Riesgos.
Comisión de Convivencia, Tutoría Ninguno
3 x x x R.D.N° 009 26-03-18
e Inclusión Educativa.
Comisión de Infraestructura, Ninguno
4 x x x R.D.N° 008 16-03-18
Espacios y Medios Educativos.

2.3. Formulación de la planificación escolar.

Actualización Socialización Aprobación N° de
N° Documento Resolución Observaciones/precisiones
Sí No Sí No Sí No
Directoral
X X X Priorizar un tiempo adecuado, ya
1 Proyecto Educativo Institucional. 005 que estos proyectos requieren de
mucho tiempo y trabajo.
2 Proyecto Curricular Institucional. X X X 006 -
3 Reglamento Interno X X X 013 -
 Plan de Acompañamiento X X X X 004 -
4
Pedagógico.
X X X 010 Que la UGEL, brinde apoyo con al
007 menos 03 visitas de psicólogos para
5 Plan de Tutoría Institucional.
trabajar con toda la comunidad
educativa.
X X X Se debe apoyar con especialistas
Plan de Gestión del Riesgo y Plan
6 011 que contribuyan a desarrollar el
de Contingencia.
trabajo y no solo exigir.
7 Plan Lector. X X X 019 -
8 Plan de Mejora de los Aprendizajes X X X 020 -

2.4. Cumplimiento de horas efectivas mínimas de trabajo pedagógico anual:

N° total de Horas efectivas Total
N° total de
horas horas
Grado Sección días efectivos
programa M A M J J A S O N D E efecti
al año
das al año vas
03 U
04 U
05 U
TOTAL:

2.1. Eficiencia educativa 2018:

a. Educación Inicial:

Matrícula al término del año escolar

Retirados Promovidos
Edades 2018
Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
3 años

4 años

5 años

Total:
2.6. Informe sobre la implementación del Programa Qaly Warma.
N° de Niños beneficiarios atendidos por sección Promedio
Grado Sección estudiantes de niños Observaciones
M A M J J A S O N D
matriculados atendidos
03 U
04 U
05 U
Total:

2.7. Atención a estudiantes con NEE, asociadas a discapacidad, o a talento y superdotación

Acciones desarrolladas para atender la
Nº Apellidos y nombres Grado/sección Discapacidad/talento
discapacidad o talento.
2.8. Funcionamiento del CONEI:
a. Integrantes del Consejo Educativo Institucional:
REPRESENTANTE APELLIDOS Y NOMBRES CARGO EN EL CONEI
Directivos QUICHCA MANSILLA, Ana Nilva Presidenta
Docentes Representante de docente
Estudiantes Representante de estudiante
Padres de familia Representante de padres de familia
Ex alumno Representante de ex alumnos
Autoridad Local Representante autoridad

b. Resolución Directoral de Reconocimiento: R.D. N° ….

c. Acciones desarrolladas con la participación del CONEI:

ACTIVIDADES ACTIVIDADES
LOGROS DIFICULTADES COMPROMISOS/REFLEXIONES
DEL AÑO DESARROLLADAS
ESCOLAR 2018
  Se logró preparar las  Falta de interés por parte de  Mas interés y concientizar a
Buen inicio del Inicio del año condiciones para la buena algunos padres de familia en los padres de familia sobre la
año escolar. escolar: oportunidad acogida. cuanto a la educación de sus importancia de la educación.
para acoger,  Se logró dar la bienvenida a hijos.  Mayor compromiso de las
integrar y aprender los niños y niñas el primer  Falta de compromiso por parte autoridades, la UGEL y la
día de clases. de las autoridades, además de DREA.
 Con participación de los la UGEL y la DREA.
padres de familia se lograron
construir y evaluar acuerdos
para convivir mejor.
Se dio a conocer que  Se logró concretizar la  Falta de capacitación por parte  Capacitación constante por
el logro de los mejora de los aprendizajes de la DREA y UGEL en cuanto parte de la UGEL.
aprendizajes de los en el marco de las rutas del al manejo técnico pedagógico  Más compromiso por parte de
Aprendizajes niños y niñas, como aprendizaje en comunicación de las rutas del aprendizaje. la docente.
fundamentales y elemento central de y matemática.
la escuela que la calidad educativa
queremos. y que compromete la
acción de diferentes
actores a nivel local
y regional.
Se realizó la  Se logró efectuar la  Falta de apoyo de algunos  Más compromiso y apoyo de
rendición de cuentas rendición y/o balance de los padres de familia. los padres de familia.
de los recursos así recursos de la institución  Que las autoridades se
Balance del año como del aprendizaje educativa, correspondiente involucren.
escolar y de los niños y niñas. al año escolar 2016.
rendición de  Se logró realizar el balance
cuentas. de los resultados de los
aprendizajes de los
educandos.

Huamanccocha, 26 de diciembre del 2018