PISSINGOS GYM SCHOOL

PLAN DE AULA 2020

1. Datos de identificación del plan: Núcleo temático: semana de adaptación.

Área / Docente: Genny Pulido E. Grado: Pre-Jardín Periodo: Fecha de elaboración:
asignatura:Pre- Primero 24 – 28 de febrero 2020
matemáticas
Pregunta problematiza dora: Eje temático:
¿conoce el numero 1? Número 1, conteo de 1 a 5.
¿sigue secuencia en conteo?
Inteligencia: Transversalidad: dimensión cognitiva, dimensión
Lógico matemático. corporal, dimensión estética.
Indicadores de logro:
1. Reconoce el numero 1 mediante imágenes.
2. Sigue trazos del número 1
3. Realiza secuencia de conteo de 1 a 5.
FECHA ACTO DIDACTICO FIJACIÓN RETROALIMENTACIÓN
ACTIVIDAD LÚDICA ACTIVIDAD DEL AULA ACTIVIDAD GRUPAL
CLASE # 1 -Rutina diaria (bienvenida y -Los niños utilizaran el dedo mágico para hacer el -desarrollo de la página número
25 DE FEBRERO oración) número 1 en el aire 13 del libro matemáticas para ti.
-canción juan paco pedro de la
mar. ACTIVIDAD DEL AULA ACTIVIDAD LÚDICA
-desarrollo de la página número 15 del libro - actividad en la zona verde
ACTIVIDAD LÚDICA matemáticas para ti repasando trazos del número 1. donde los niños forman el
CLASE # 2 -recorrido por el numero 1 número 1 con objetos naturales.
26 DE FEBRERO dibujado en el suelo para
conocer su forma. ACTIVIDAD LÚDICA
ACTIVIDAD DEL AULA - ejercicio de conteo de 1 a 5
ACTIVIDAD LÚDICA -juego conteo donde los niños deberán saltar sobre 5 utilizando bolos y jugar con los
CLASE # 3 obstáculos mientras va realizando conteo.
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27 DE FEBRERO mismos
-canción infantil cantando del
1 al 5

1. Datos de identificación del plan: Núcleo temático: semana de adaptación.

Área / asignatura: Docente: Genny Pulido E. Grado: PRE- Periodo: Fecha de elaboración:
Pre-Escritura JARDIN Primero 24 – 28 de febrero 2020
Pregunta problematiza dora: Eje temático:
¿Sigo los trazos respetando su direccionalidad? Trazos y vocal i
¿Identifico el sonido de la vocal i?
Inteligencia: Transversalidad: dimensión comunicativa,
Lingüística. dimensión corporal, dimensión estética.

Indicadores de logro:
1. Realiza los trazos según el ejemplo.
2. Identifica correctamente la vocal i
3. Sigue trozos de la vocal i.
FECHA ACTO DIDACTICO FIJACIÓN RETROALIMENTACIÓN
ACTIVIDAD LÚDICA ACTIVIDAD DEL AULA ACTIVIDAD GRUPAL
CLASE # 1 -lectura de imágenes con -desarrollaran la página 7 y 8 del libro yeyé -ejercicio con el dedo mágico
24 DE FEBRERO objetos que inicien con la para dibujar conocer la forma de
vocal i. la vocal i borrándola del tablero.

ACTIVIDAD DEL AULA ACTIVIDAD LÚDICA

ACTIVIDAD LÚDICA -desarrollaran la pagina 73 y 74 del libro yeyé -juego busca de la vocal i en la
CLASE # 2 -canción infantil el palacio de zona verde de nuestro colegio.
26 DE FEBRERO las vocales. ACTIVIDAD DEL AULA
-desarrollaran la pagina 75,76 y 77 de trazos de la ACTIVIDAD LÚDICA
ACTIVIDAD LÚDICA vocal i del libro destellos de yeyé. -misión de la página 78 y 79 del
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-lectura r soy la vocal i página libro destellos de yeyé.

CLASE # 3 71 del libro yeyé
28 DE FEBRERO
.

1. Datos de identificación del plan: Núcleo temático: semana de adaptación.

Área / asignatura: Docente: Genny Pulido E. Grado: Pre-Jardín Periodo: Fecha de elaboración:
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Pre- ciencias Primero 24 – 28 de febrero 2020

Pregunta problematiza dora: Eje temático:
¿Identifica que son los hábitos de higiene? hábitos de higiene.
Inteligencia: Transversalidad: dimensión comunicativa,
Intrapersonal, interpersonal. dimensión cognitiva, dimensión corporal, dimensión
estética.
Indicadores de logro:
1. Reconoce la importancia de los hábitos de higiene personal
2. Practica los hábitos de higiene personal.
FECHA ACTO DIDACTICO FIJACIÓN RETROALIMENTACIÓN
ACTIVIDAD LÚDICA ACTIVIDAD DEL AULA ACTIVIDAD GRUPAL
CLASE # 1 - video infantil sobre la importancia - desarrollo de guía de los hábitos de higiene. - canción infantil palomita
24 DE FEBRERO de los hábitos de higiene: blanca
https://youtu.be/4daujO3f3Vs

1. Datos de identificación del plan: Núcleo temático: semana de adaptación.

Área / asignatura: Docente: Genny Pulido E. Grado: Pre- Periodo: Fecha de elaboración:
Pre- sociales Jardín Primero 24 – 28 de febrero 2020
Pregunta problematiza dora: Eje temático:
¿Qué es la convivencia escolar? Convivencia escolar.
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Inteligencia: Transversalidad: dimensión comunicativa,

Intrapersonal, interpersonal. dimensión corporal, dimensión socio-afectiva.
Indicadores de logro:
1. Comparte con armonía las actividades escolares
2. Disfruta compartir con sus amiguitos.
3. Cuidara y protege las instalaciones del colegio. .
FECHA ACTO DIDACTICO FIJACIÓN RETROALIMENTACIÓN
ACTIVIDAD LÚDICA ACTIVIDAD DEL AULA ACTIVIDAD GRUPAL
CLASE # 1 -saludo a compañeros y miss. -juego con arma todo para que los niños - juego en zona verde libre para
28 DE FEBRERO -canción infantil pulgarcito. compartan y disfruten tiempo juntos. que los niños convivan y disfruten
pasar tiempo juntos.

1. Datos de identificación del plan: Núcleo temático: semana de adaptación.

Área / asignatura: Docente: Genny Pulido E. Grado: Pre- Periodo: Fecha de elaboración:
Estética Jardín Primero 24 – 28 de febrero 2020
Pregunta problematiza dora: Eje temático:
¿ejecuta la técnica de garabateo libre? Garabateo libre
Inteligencia: Transversalidad: dimensión comunicativa,
Intrapersonal, interpersonal. dimensión corporal, dimensión estética.
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Indicadores de logro:
1. Practica la técnica de garabateo libre
2. Fortalece los colores amarillo y azul mediante le garabateo libre.
3. Afianza desarrollo motriz fino.
FECHA ACTO DIDACTICO FIJACIÓN RETROALIMENTACIÓN
ACTIVIDAD LÚDICA ACTIVIDAD DEL AULA ACTIVIDAD GRUPAL
CLASE # 1 -ejercicio de garabateo libre en -utiliza color amarillo y color azul para ejecutar la -fortalecimiento de motricidad
26 DE FEBRERO papel bond técnica de garabateo libre en el cuaderno. fina transportando bolitas de
algodón con una pinza.