SÍLABO DEL CURSO DE CAD Y REPRESENTACIÓN ARTISITICA

I. I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1 Facultad Arquitectura y Diseño

1.2 Carrera Profesional Arquitectura y Urbanismo

1.3 Departamento --------------------------

1.4 Requisito 20 créditos aprobados

1.5 Periodo Lectivo 2014-1

1.6 Ciclo de Estudios 3°

1.7 Inicio – Término 24 de marzo al 19 de Julio del 2014.

1.8 Extensión Horario 8 horas totales (HC6 – HNP 2)

1.9 Créditos 4

II. SUMILLA
El curso pertenece a la línea de Representación Visual, es de carácter teórico práctico
y se desarrolla en formato digital/análogo, tanto en forma paralela como mixta, tiene
por finalidad brindar al estudiante los conceptos y herramientas gráficas
tridimensionales - bidimensionales para presentar proyectos arquitectónicos en
formato impreso. El curso desarrolla las capacidades graficas que intervienen en la
etapa final y post proceso proyectual, potencializando habilidades para presentar
información arquitectónica de una manera ágil, legible y visualmente impactante sin
descuidar el aspecto grafico técnico.

Los Temas Principales son: Teoría del color, renderizado, fotomontaje y retoque
digital, diagramación y composición de láminas de presentación, tipografía, edición
vectorial de planos, el apunte a mano alzada, técnicas artísticas de presentación
análogas y técnicas de presentación híbridas.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el ciclo, el estudiante elabora un afiche que contenga información
tridimensional - bidimensional de planos, renderizados y apuntes de arquitectura a
nivel de presentación de proyecto, en base a herramientas híbridas análogo –
digitales aplicando los criterios artísticos de diagramación, composición y uso del
color en la información Arquitectónica, demostrando calidad y destreza en la
técnica de presentación.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

Nombre de Unidad I: INTRODUCCION A LA TEORÍA DEL COLOR Y SOFTWARE DE MODELADO LIBRE PARA
ARQUITECTURA
Logro de Unidad: Al finalizar la primera unidad, el estudiante modela un proyecto arquitectónico de mediana complejidad
usando un software de modelado libre, complementa con composiciones geométricas abstractas demostrando calidad y
destreza en la técnica de presentación.
Contenidos
Seman Actividades de Aprendizaje
Criterios de
a Saberes Básicos Horas No Recursos
Horas Presenciales evaluación
Presenciales
Formato Digital:
 El software de
modelado libre,
potencialidades y
debilidades.
 Uso, aplicación y
relación con el  Observa
proceso de diseño. presentaciones en  Uso adecuado de
 Culmina
 Metodología del power point. los comandos
prácticas de  Presentaciones
taller.  Observa básicos de dibujo
laboratorio
 Entorno del presentaciones en en power point. y visualización.
sobre
software 3D. multimedia.  Presentaciones  Uso adecuado de
ordenes
ordenes básicas,  Resuelve prácticas de en video. los instrumentos.
básicas 3D
mover, copiar, laboratorio sobre  Exposición  Complejidad
1  Culmina
zoom. ordenes básicas 3D. interactiva. geométrica en la
láminas de
Formato Análogo:  Resuelve láminas de  Prácticas de composición.
composición
 Las herramientas composición laboratorio.  Valoración
geométrica
monocromáti  Láminas
análogas y su geométrica de correcta con
aporte al proceso monocromática. tablero. técnica de sumi-e.
ca.
de diseño,  Valora la composición  Presentación
metodología del geométrica con técnica adecuada.
taller. de Sumi-E.
 Composición
geométrica
monocromática.
 Valoración con
técnica de Sumi –
E.
Formato Digital:
 Modelado de un  Observa
proyecto presentaciones en
arquitectónico power point.  Culmina
prácticas de  Uso adecuado de
(proyecto de taller o  Observa
laboratorio los comandos de
similar) primera presentaciones en
sobre edición,
fase. multimedia.
modelado de propiedades,
 Entorno del  Resuelve prácticas de  Presentaciones
un proyecto capas y grupos.
software 3D. laboratorio sobre en power point.
arquitectónic  Uso adecuado de
 Importación de modelado de un  Presentaciones
o usando los instrumentos.
vectores. proyecto arquitectónico en video.
2 capas,  Complejidad
 Geometría en 3D, primera fase.  Prácticas de
componente geométrica en la
blanco todo los  Resuelve prácticas de laboratorio.
s y grupos. composición.
niveles. laboratorio sobre capas  Láminas de
 Culmina  Valoración
 Ordenes de componentes y grupos. tablero.
láminas de correcta con
edición.  Resuelve láminas de
composición técnica de tintas.
 Capas, composición
geométrica  Presentación
componentes y geométrica al contraste
al contraste. adecuada.
grupos. por complementarios.
Formato Análogo:  Valora la composición
 Teoría del color geométrica con tintas.
básica.

2
  El contraste
cromático.
 Composición
geométrica al
contraste por
complementarios.
 Valoración tonal
con tintas.

Formato Digital:
 Modelado de un
proyecto
arquitectónico
 Observa
(proyecto de taller o  Uso adecuado de
presentaciones en
similar) segunda
power point.  Culmina los comandos de
fase. prácticas de modelado de
 Entorno del  Resuelve prácticas de detalles, puertas,
laboratorio
software 3D. laboratorio sobre ventanas,
sobre
modelado de un
 Modelado de modelado de mamparas, etc.
proyecto arquitectónico
detalles, puertas, detalles,  Uso adecuado de
3D, segunda fase.  Presentaciones
ventanas, puertas, pluggins.
 Resuelve prácticas de en power point.
mamparas, ventanas,  Uso adecuado de
barandas y laboratorio sobre  Prácticas de
3 mamparas, los instrumentos.
modelado de detalles, laboratorio.
mobiliario exterior, etc.  Complejidad
puertas, ventanas,  Láminas de
componentes.  Culmina geométrica en la
mamparas, etc. tablero.
 Plugins windows, láminas de composición.
 Resuelve láminas de
doors, stair, weld. composición  Valoración
Formato Análogo: composición
geométrica a correcta con
geométrica a la
 Teoría del color la policromía técnica de
policromía.
intermedia. con acuarelas.
 Valora la composición
 La policromía. acuarelas.  Presentación
geométrica con
 Composición adecuada.
acuarelas.
geométrica
policromática 1.
 Valoración tonal
con acuarelas.
Formato Digital:  Observa
 Modelado de un presentaciones en  Uso adecuado de
proyecto power point.  Culmina los comandos de
prácticas de
arquitectónico  Resuelve prácticas de modelado de
(proyecto de taller o laboratorio exteriores,
laboratorio sobre
similar) tercera sobre ambientación
modelado de un
fase. modelado de urbana,
proyecto arquitectónico
exteriores,
 Entorno del 3D, tercera fase. colindantes,
ambientació
software 3D.  Resuelve prácticas de  Presentaciones pistas, veredas y
n urbana,
 Modelado de laboratorio sobre en power point. luminarias.
colindantes,
exteriores, modelado de  Prácticas de  Uso adecuado de
4 pistas,
ambientación exteriores, laboratorio. los instrumentos.
veredas y
urbana, ambientación urbana,  Láminas de  Complejidad
luminarias.
colindantes, pistas, colindantes, pistas, tablero. geométrica en la
 Culmina
veredas y veredas y luminarias. composición.
láminas de
luminarias.  Resuelve láminas de  Valoración
composición
 Librerias 3d composición correcta con
geométrica a
warehouse. geométrica a la técnica de lápices
la policromía
 Propuesta de policromía. de colores.
con lápices
materiales.  Valora la composición de colores.  Presentación
Formato Análogo: geométrica con lápices adecuada.
 Teoría del color de colores.

3
 avanzada.
 Composición
geométrica
policromática 2.
 Valoración tonal
con lápices de
colores.
Evaluación T1: Modelado de un proyecto arquitectónico en 3D y aplicación de técnicas de presentación análogas.
Nombre de Unidad II: AMBIENTACION ARQUITECTONICA A COLOR Y GENERACION DIGITAL DE IMÁGENES
ARQUITECTONICAS
Logro de Unidad: Al finalizar la segunda unidad, el estudiante genera renderizados arquitectónicos, en base a un modelo
digital y complementa con apuntes arquitectónicos análogos a color, demostrando calidad y destreza en la técnica de
presentación.
Contenidos
Seman Actividades de Aprendizaje
criterios de
a Saberes Básicos Horas No Recursos
Horas Presenciales evaluación
Presenciales
Formato Digital:
 Motores de render  Observa
externos. presentaciones en
 Uso adecuado de
 Motor de Render power point.
los comandos para
externo,  Resuelve prácticas de
 Culmina prácticas importar geometría
importación de laboratorio sobre
de laboratorio de un archivo 3D al
geometría 3D, motores de  Presentacion
sobre importación motor de render.
preferencias, renderizado realista e es en power
de información  Uso adecuado de
propiedades y importación de point.
3D. los instrumentos.
5 helodion. información 3D.  Prácticas de
 Culmina láminas  Aplicación correcta
Formato Análogo:  Realiza un apunte laboratorio.
de ambientación de la técnica de
 Ambientación arquitectónico  Láminas de
arquitectónica acuarela en la
arquitectónica a la importando geometría tablero.
con técnica de ambientación
acuarela. tridimensional 3D.
acuarela. arquitectónica.
 Dibujo de autos,  Resuelve láminas de
 Presentación
personas y ambientación
adecuada.
vegetación en 2d y arquitectónica con
3d con técnica de técnica de acuarela.
acuarela.
Formato Digital:  Uso adecuado de
 Observa
 Motor de render los comandos
presentaciones en  Culmina prácticas
externo, edición de sobre materiales
power point. de laboratorio
materiales básicos, básicos, shaders,
librerías, cámara s,  Resuelve prácticas de
sobre materiales
cámaras, librerías
laboratorio sobre básicos, shaders,  Presentacion
luces, shaders, y y luces en el motor
materiales básicos, cámaras, librerías es en power
catálogo. de render externo.
shaders, cámaras, y luces en el point.
Formato Análogo:  Uso adecuado de
6 librerías y luces en el motor de render  Prácticas de
 Ambientación los instrumentos.
motor de render externo. laboratorio.
arquitectónica a  Aplicación correcta
externo.  Culmina láminas  Láminas de
lápiz de color. de la técnica de
 Resuelve láminas de de ambientación tablero.
 Dibujo de autos, lápices de colores
ambientación arquitectónica
personas y en la ambientación
arquitectónica con con técnica de
vegetación en 2d y arquitectónica.
técnica de lápiz de lápiz de colores.
3d con técnica de  Presentación
color.
lápiz de color. adecuada.
Formato Digital:  Observa  Culmina prácticas  Presentacion  Uso adecuado de
 Motor de render presentaciones en de laboratorio es en power los comandos
externo, power point. sobre point. sobre composición
7 composición de  Observan composición de  Presentacion de escena realista
escena realista presentaciones escena realista es en video. exterior.
exterior, multimedia. exterior,  Prácticas de  Composición
parámetros de  Resuelve prácticas de parámetros de laboratorio. adecuada de

4
 generación. laboratorio sobre generación.  Láminas de render realista
 Render principal y composición de  Culmina láminas tablero. principal.
secundarios. escena realista de ambientación  Cerramiento de
Formato Análogo: exterior, parámetros arquitectónica tomas.
 Ambientación de generación. con técnica de  Aplicación correcta
arquitectónica al  Genera un render rotuladores. de la técnica de
rotulador. principal y 4 rotuladores en la
 Dibujo de autos, secundarios en motor ambientación
personas y de render externo con arquitectónica.
vegetación en 2d y calidad alta.  Presentación
3d con técnica de  Resuelve láminas de adecuada.
rotulador. ambientación
arquitectónica con
técnica de
rotuladores.
 Uso adecuado de
Formato Digital:
los comandos
 El editor de mapa
 Observa básicos de dibujo,
de bits.
presentaciones en visualización y
 Introducción al  Culmina prácticas movimiento en
power point.
entorno del editor, de laboratorio
 Observa editor de
órdenes básicas y sobre órdenes
presentaciones  Presentacion imágenes.
comandos de básicas y
multimedia. es en power  Uso adecuado de
dibujo, comandos de
visualización,  Resuelve prácticas de point. los instrumentos.
dibujo,
laboratorio sobre  Presentacion  Aplicación correcta
movimientos. visualización y
órdenes básicas y es en video. de la técnica de
8  La fotocomposición movimientos en
comandos de dibujo,  Prácticas de acuarela en el
digital. editor de
visualización y laboratorio. apunte de
Formato Análogo: imágenes.
movimientos en editor  Láminas de reproducción.
 El apunte  Culmina láminas
de imágenes. tablero.  Ambientación.
arquitectónico 1, de apunte
 Resuelve láminas de  Nivel de
técnica de arquitectónico a
un apunte información gráfica
reproducción. la acuarela.
arquitectónico a la en el apunte
 Técnica de
acuarela. arquitectónico.
presentación a la
 Presentación
acuarela.
adecuada.
EVALUACION PARCIAL
Nombre de Unidad III: EDICION DIGITAL DE IMÁGENES ARQUITECTONICAS Y APUNTES A MANO ALZADA
Logro de Unidad: Al finalizar la tercera unidad, el estudiante edita imágenes arquitectónicas usando software
especializado, complementa con apuntes arquitectónicos análogos a color, demostrando calidad y destreza en la técnica
de presentación.
Contenidos
Seman Actividades de Aprendizaje
criterios de
a Saberes Básicos Horas No Recursos
Horas Presenciales evaluación
Presenciales
Formato Digital:  Observa  Culmina prácticas  Uso adecuado de
 Comandos de presentaciones en de laboratorio los comandos de
edición, efectos, power point. sobre un apunte edición de capas,
capas, regla y  Resuelve prácticas de arquitectónico efectos e
 Presentacion
grilla. laboratorio sobre importando importación 3D.
es en power
 Importación desde efectos, capas, regla y geometría  Uso adecuado de
point.
3D. grilla en editor de tridimensional los instrumentos.
9  Prácticas de
 Apunte 3D-editor imágenes. desde 3D al  Aplicación correcta
laboratorio.
de imágenes.  Realiza un apunte editor de de la técnica del
imágenes.  Láminas de
Formato Análogo: arquitectónico rotulador en el
tablero.
 El apunte importando geometría  Culmina láminas apunte de
arquitectónico 2, tridimensional desde de apunte reproducción.
técnica de 3D al editor de arquitectónico al  Ambientación.
reproducción. imágenes. rotulador.  Nivel de

5
  Técnica de  Resuelve láminas de información gráfica
presentación al un apunte en el apunte
rotulador. arquitectónico al arquitectónico.
rotulador.  Presentación
adecuada.
 Uso adecuado de
los comandos en la
Formato Digital:  Observa solución de un
 Apunte digital presentaciones en apunte digital.
desde una imagen power point.  Uso adecuado de
análoga.  Resuelve prácticas de  Culmina prácticas los instrumentos.
 Presentacion
 Apunte digital con laboratorio sobre de laboratorio  Aplicación correcta
es en power
periféricos. apuntes digitales sobre apunte de la técnica del
point.
Formato Análogo: desde una fuente digital. lápiz de color en el
10  Prácticas de
 El apunte análoga y con tableta  Culmina láminas apunte de
laboratorio.
arquitectónico 3, digitalizadora o de apunte reproducción.
 Láminas de
técnica de similar. arquitectónico al  Ambientación.
tablero.
reproducción.  Resuelve láminas de lápiz de color.  Nivel de
 Técnica de un apunte información gráfica
presentación al arquitectónico al lápiz en el apunte
lápiz de color. de color. arquitectónico.
 Presentación
adecuada.
 Composición
adecuada de
fotomontaje
realista.
 Observa
 Cerramiento de
presentaciones en
Formato Digital: tomas.
power point.
 Fotomontaje  Culmina práctica  Uso adecuado de
 Genera un
realista y retoque de generación de los instrumentos.
fotomontaje realista  Presentacion
digital de render un fotomontaje  Aplicación correcta
en editor de imágenes es en power
principal. realista. de la técnica
a partir de un render point.
Formato Análogo:  Culmina láminas hibrida en un
11 principal y una foto del  Prácticas de
 El apunte directo de apunte apunte
lugar en el punto de laboratorio.
interior, técnica arquitectónico arquitectónico
ubicación.  Láminas de
generativa. directo de un directo de un
 Resuelve láminas de tablero.
 Técnica de interior con interior.
un apunte
presentación técnica hibrida.  Ambientación.
arquitectónico directo
hibrida.  Nivel de
de un interior con
información gráfica
técnica hibrida.
en el apunte
arquitectónico.
 Presentación
adecuada.
Formato Digital:  Observa  Composición
 Culmina práctica
 Composición presentaciones en conceptual
de composición
conceptual de power point. adecuada de
conceptual de
lámina final.  Compone lámina resumen
lámina resumen  Presentacion
 Criterios de conceptualmente y final.
final. es en power
composición con el uso de la  Originalidad y
geométrica y  Culmina láminas point.
creatividad de la
geometría una lámina
12 de apunte  Prácticas de
zonificación por resumen del proyecto idea.
arquitectónico laboratorio.
jerarquías. final.  Uso adecuado de
directo de un  Láminas de
 Tipografía y uso de  Resuelve láminas de los criterios de
exterior en el tablero.
geometría un apunte composición
centro histórico
compositiva. arquitectónico directo geométrica.
con técnica
Formato Análogo: de un exterior en el  Uso adecuado de
hibrida.
 El apunte directo centro histórico con los instrumentos.

6
 exterior centro técnica hibrida.  Aplicación correcta
histórico, técnica de la técnica
generativa. hibrida en un
 Técnica de apunte
presentación arquitectónico
hibrida. directo de un
exterior en el
centro histórico.
 Ambientación.
 Nivel de
información gráfica
en el apunte
arquitectónico.
 Presentación
adecuada.

EVALUACIÒN T2: Edición de imágenes realistas con editor de imágenes y apunte a mano alzada con técnica de
presentación.
Nombre de Unidad IV: EL AFICHE DE PRESENTACION FINAL Y EL AÑPUNTE ARQUITECTONICO HÍBRIDO
Logro de Unidad: Al finalizar la cuarta unidad, el estudiante elabora un afiche de presentación final de calidad
fotográfica usando técnicas hibridas en base a conceptos de composición, diagramación y tipografía aplicados a la
información gráfica arquitectónica, demostrando calidad y destreza en la técnica de presentación.
Contenidos
Seman Actividades de Aprendizaje
criterios de
a Saberes Básicos Horas No Recursos
Horas Presenciales evaluación
Presenciales
 Uso adecuado de
los comandos
Formato Digital: básicos d dibujo y
 El editor vectorial. visualización.
 Introducción al  Observa  Uso adecuado de
 Culmina prácticas los instrumentos.
entorno, órdenes presentaciones en
de laboratorio
básicas y power point.  Aplicación correcta
sobre órdenes
comandos de  Resuelve prácticas de  Presentacion de la técnica
básicas de dibujo
dibujo, laboratorio sobre es en power hibrida en un
y visualización.
visualización, órdenes básicas de point. apunte
 Culmina láminas
13 movimientos. dibujo y visualización.  Prácticas de arquitectónico
de apunte
Formato Análogo:  Resuelve láminas de laboratorio. directo de un
arquitectónico
 El apunte directo un apunte  Láminas de exterior en una
directo de un
exterior urbano, arquitectónico directo tablero. zona urbana.
exterior en una
técnica generativa. de un exterior en una  Ambientación.
zona urbana con
 Técnica de zona urbana con  Nivel de
técnica hibrida.
presentación libre a técnica hibrida. información gráfica
color. en el apunte
arquitectónico.
 Presentación
adecuada.
Formato Digital:  Observa  Culmina prácticas  Uso adecuado de
 Comandos de presentaciones en de laboratorio los comandos
edición. power point. sobre edición de edición, capas,
 Presentacion
 Propiedades,  Resuelve prácticas de planimetrías del propiedades y
es en power
capas, efectos, laboratorio sobre proyecto final. efectos especiales.
point.
imágenes. comandos de edición,  Culmina láminas  Uso adecuado de
14  Prácticas de
 Efectos especiales, capas y efectos de apuntes los comandos para
laboratorio.
patrones y órdenes especiales. bidimensionales y edición de
 Láminas de
vectoriales  Resuelve prácticas de tridimensionales a planimetrías
tablero.
aplicadas a la laboratorio sobre mano alzada del  Aplicación correcta
arquitectura. edición de proyecto final. de la técnica libre
 Edición de planimetrías del en apuntes

7
 planimetrías del proyecto final. bidimensionales y
proyecto final.  Grafica apuntes tridimensionales.
Formato Análogo: bidimensionales y  Ambientación.
 Apuntes tridimensionales a  Nivel de
bidimensionales y mano alzada del información gráfica
tridimensionales a proyecto final. en el apunte
mano alzada del  Aplica conceptos de arquitectónico.
proyecto final. tipografía y  Presentación
 Técnica de composición de adecuada.
presentación libre a láminas.
color.

 Observa  Diagramación
presentaciones en adecuada de
power point. lámina resumen
Formato Hibrido:
 Diagrama la lámina final.
 Diagramación de
resumen del proyecto  Orden y legibilidad
lámina final en  Presentacion
final en editor de la información.
editor vectorial. es en power
vectorial haciendo  Uso adecuado de
 El apunte hibrido point.
uso de la geometría  Culmina la escala para los
del proyecto final.  Presentacion
conceptual. diagramación de planos en editor
15  Edición de planos es en video.
 Edita los planos del lámina resumen vectorial.
del proyecto final  Prácticas de
proyecto final en final.  Ubicación
en editor vectorial. laboratorio.
editor vectorial. adecuada del
 Condiciones de  Láminas de
 Inserta un apunte apunte hibrido.
presentación. tablero.
hibrido en la lámina  Tipografía correcta.
 Memoria
final  Calidad de pre
conceptual.
 Prepara el archivo de impresión.
impresión en calidad  Presentación
alta. adecuada.
EVALUACIÒN T3: Pre entrega del proyecto final en digital.
 Presenta el afiche del
 Sistemas de
proyecto final en
impresión afiche  Calidad de la
físico.  Afiche.
calidad fotográfica. presentación.
 Presenta el afiche del  Exposición
 Técnicas de  Creatividad.
16 proyecto final en de trabajos.
presentación de  Legibilidad de la
digital en formato
paneles de información.
vectorial dentro de un
exposición.
DVD.
EVALUACIÓN FINAL
17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA: NO APLICA POR LA NATURALEZA DEL CURSO

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

 Clase magistral activa – participativa (docente – dicente).

 Análisis de manuales.
 Practicas individuales de laboratorio.
 Laminas individuales de laboratorio.
 Hibridación grafico - visual.
 Panel de discusión.
 Modelado de composición.
 Observación y análisis de videos tutoriales.
 Representación visual de reproducción
 Representación visual de generación.
 Maquetas y proyectos de los cursos de Taller de diseño.

8
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO

El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente:

EVALUACIÓN SEMANA FECHA LÍMITE DE INGRESO DE NOTAS

T1 4 23 de abril

Evaluación Parcial 8 21 de mayo

T2 12 18 de Junio

T3 15 09 de julio

Evaluación Final 16 24h después del EF

Evaluación Sustitutorio 17 24h después del ES

T Descripción Semana

T1 Modelado de un proyecto arquitectónico en 3D y 4

aplicación de técnicas de presentación análogas. Practica
de laboratorio y lamina gráfica.

EP Renderizado de imágenes arquitectónicas y ambientación 8

a mano alzada. Practica de laboratorio y lamina gráfica.

T2 Edición de imágenes realistas con software especializado 12

y apunte a mano alzada con técnica de presentación.
Practica de laboratorio y lamina gráfica.
T3 Pre entrega del proyecto final en digital. Practica de 15
laboratorio.

EF Entrega del proyecto final en digital e impreso. 16

El peso de cada T es:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

T01 20 2.4

T02 35 4.2

T03 45 5.4

TOTAL 100% 12

Los pesos ponderados de las clases de evaluación son los siguientes:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

PARCIAL 20 4

9
 CONTINUA 60 12

FINAL 20 4

TOTAL 100% 20

INTEGRACIÓN DE NOTAS:
Para este Silabo el promedio de todas las notas será: 40% del trabajo Análogo y 60% del trabajo
Digital.

LA EVALUACIÓN:

a. Orientaciones Metodológicas

 En los cursos de Tablero cada clase es una práctica calificada, la cual representa
una nota de Lámina.
 En los cursos de Laboratorio cada clase es una práctica calificada, la cual representa
una nota de Práctica de Software.
 En los cursos teóricos el docente decidirá el tipo de evaluación.
 La nota se coloca en clase y no tiene recuperación posterior.
 De no haber asistido a clase le corresponde nota cero.
 No se aceptan trabajos fuera de clase.
 Si Permanencia Universitaria y la Dirección de Carrera justifican la falta, el docente
asignará unas prácticas específicas y diferentes a las de clase, para recuperar las
notas faltantes.
 El docente no está obligado a recibir trabajos después de la hora o plazos de entrega
estipulada.
b. La penalidad por violación de requisitos (VR) y por hora de entrega:

 Plazo de entregas de T1 - T2 - T3 - T4 DE TALLERES EXCLUSIVAMENTE

Los trabajos se recibirán con una flexibilidad máxima de 30 minutos después de la
hora de entrega señalada. Dentro de los siguientes 60 minutos se tomará el trabajo
con una penalización de 2 puntos menos de la nota que obtenga el estudiante por
violación de requisitos (VR). Pasada la hora y treinta desde la hora marcada de
recepción no se recibirá ningún trabajo.

 Plazo de entregas examen Parcial y Final

Los trabajos se recibirán con una flexibilidad máxima de 30 minutos después de la
hora de entrega señalada. Dentro de los siguientes 60 minutos se tomará el trabajo
con una penalización de 5 puntos menos de la nota que obtenga el estudiante por
violación de requisitos (VR). Pasada la hora y treinta desde la hora marcada de
recepción no se recibirá ningún trabajo.
 Tope máximo por violación de requisitos (VR)
5 puntos.
c. Orientaciones administrativas

 Es obligatoria la asistencia a las clases teóricas y prácticas.

 Los estudiantes serán evaluados en clase por medio de ejercicios propuestos por el
profesor, trabajos individuales o grupales y lecturas. Por ello, la inasistencia a una de
estas actividades implicará la nota cero (00).
 La evaluación de informes escritos será de modo personal y/o grupal.
 Los informes similares o plagiados serán anulados y se aplicará la nota cero (00).
 Las fechas establecidas para la evaluación continua son definitivas y en caso de no
presentarse a alguna de ellas, no se pueden recuperar y se obtiene la nota cero (00).
 El pedido de autorización para realizar los viajes se realizan con anticipación de 1
mes a la Dirección de Carrera.

10
  los viajes deben ser incluidos en el silabo según las fechas en que se realizarán y
adecuando las Actividades de Aprendizaje.
 El estudiante que participa de viajes académicos y falta a otras clases de la Carrera,
debe presentar informes que relacionen el tema del viaje con los cursos en los
cuales ha faltado.
 En Taller del Espacio, Talleres de Proyecto, en todas las asignaturas del área de
Representación – CAD y Representación Arquitectónica, CAD y Representación
Artística y Modelado Tridimensional, Geometría, Proyecto Urbano, Procesos
Constructivos I, II y III, Instalaciones I y II, Sistemas Estructurales III, Topografía y
Geodesia y Urbanismo Sostenible III; debido a su naturaleza pedagógica y desarrollo
didáctico, se deberá señalar que ‘Este curso NO APLICA EXAMEN
SUSTITUTORIO’.
 En el resto de asignaturas SÍ APLICA EXAMEN SUSTITUTORIO.
 Las evaluaciones no están sujetas a revisión externas BAJO NINGÚN CONCEPTO.

la calificación será establecida por el docente a cargo del curso (Reglamento de

Estudios Art.61 incisos a, b y c).
 Aquellos alumnos que incurran en los Art.12, 13 y 14 (Faltas sancionadas) del
Reglamento del Estudiante, están sujetos a sanción.

Eventos UPN – Live (dirigido a docentes y estudiantes)

EVENTO FECHA

World Leadership Forum (México) 09 y 10 de abril

World Innovation Forum (New York) 04 y 05 de junio

World Business Forum (New York) 07 y 08 de octubre

VII. BIBLIOGRAFÍA

1. Bibliografía Básica

N° CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO

006.68A Aprender autocad 2009 con 100 ejercicios
1 MEDI prácticos 2009

2. Bibliografía Complementaria:

N° CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO

720.28 Iglesis Guillard,
2 Croquis : dibujo para arquitectos y diseñadores 1989
IGLE Jorge
720.28 White, Edward Vocabulario gráfico para la presentación
3 1989
WHIT T. arquitectónica
720.284
4 Ching, Francis Manual de dibujo arquitectónico 1999
CHIN

11
 720.284 Uddin, M. Dibujo de composición. Técnicas de
5
UDDI Saleh representación de diseño arquitectónico

3. Linkografía:

 http://www.corel.com/international.html
 http://www.tutorial-enlace.net/listado-largo-de-tutoriales-Corel%20draw.html
 http://www.adobe.com/
 http://www.manualespdf.es/manual-corel-draw-12/
 http://www.tutorial-enlace.net/tutoriales-Corel%20draw.html
 http://www.arquitectuba.com.ar/manuales-espanol/manual-de-adobe-photoshop-cs2-en-
espanol-gratis/
 http://www.solophotoshop.com/
 http://www.solomanuales.org/manuales_corel_draw-manuall1142.htm
 http://www.solorecursos.com/diseno2/photoshop.htm
 http://www.zona-net.com/cursos-y-manuales/descargar-manual-adobe-photoshop-cs4-en-
espanol
 http://www.corelclub.org/libro-coreldraw-x4-proyectos-practicos-recomendado-por-corel/
 http://www.photoshopsupport.com/tools/plugins.html
 http://corelforum.corelclub.org/index.php?showtopic=6
 http://helektron.com/las-mejores-40-imagenes-hechas-con-adobe-photoshop/
 http://www.dogguie.com/mas-de-800-brushes-para-photoshop/
 http://all-free-download.com/free-vector/torrent-de-vectores-arquitectura-para-corel.html
 http://www.cadintools.com/espanol.htm
 http://www.artlantis.com/

 http://www.taringa.net/posts/downloads/2419899/Librer%C3%ADas-Artlantis:-Billboards-
Shaders-Set-Completo.html
 http://www.tipete.com/userpost/descargas-gratis/librer%C3%AD-artlantis-billboards-shaders-
set-completo

 http://www.intercambiosvirtuales.org/software/artlantis-studio-v3-0-3-2-ml-espanol-plugins-
disena-la-casa-de-tus-suenos-en-3d-y-2d-facilmente

VIII. ANEXOS

Competencias Generales UPN

Competencias Descripción

Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión

1. Liderazgo
compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.

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2. Trabajo en Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera
Equipo conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.

3. Comunicación Intercambia información a través de diversas formas de expresión

Efectiva y asegura la comprensión mutua del mensaje.

Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo

4. Responsabilidad
en la sociedad y en la promoción y protección de los derechos
Social
humanos.

5. Pensamiento Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o

Crítico proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor.

Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información

6. Aprendizaje
contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad
Autónomo
personal de nuevo conocimiento.

7. Capacidad para
Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un
Resolver
proceso de solución y evalúa su impacto.
Problemas

Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de

8. Emprendimiento
creación de valor para la organización y la sociedad.

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