UNIVERSIDAD NACIONAL

DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,

HUMANAS Y TECNOLOGÍAS

CARRERA DE LICENCIATURA EN DISEÑO

GRÁFICO (R)

SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE IMAGEN

DIGITAL

DOCENTE: PABLO XAVIER ROSAS CHAVEZ

PERÍODO ACADÉMICO: MAYO 2020 - OCTUBRE 2020
LUGAR Y FECHA DE ELABORACIÓN: Riobamba, 30 de marzo de 2020
1. INFORMACIÓN GENERAL:

INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS

CARRERA: LICENCIATURA EN DISEÑO GRÁFICO (R)

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: IMAGEN DIGITAL

CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: DGP2209.4.3

SEMESTRE: CUARTO SEMESTRE

PERÍODO ACADÉMICO: MAYO 2020 - OCTUBRE 2020

MODALIDAD: PRESENCIAL

NIVEL DE FORMACIÓN: TERCER NIVEL

UNIDAD DE FORMACIÓN PROFESIONALIZANTE

CURRICULAR:
TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA

NÚMERO DE SEMANAS EFECTIVAS 16

DE CLASES:
NÚMERO DE HORAS POR SEMANA DE Componente Docencia 4,00
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ASISTIDAS POR EL DOCENTE Componente de Prácticas de Aplicación y Experimentación de los 2,00
Aprendizajes

NÚMERO DE HORAS POR SEMANA Componente de Aprendizaje Autónomo 4,00

REALIZADAS POR EL ESTUDIANTE:

TOTAL DE HORAS POR SEMANA DE 10,00

LA ASIGNATURA:

TOTAL DE HORAS POR EL PERÍODO 160

ACADÉMICO:
TÍTULO(S) ACADÉMICO(S) DEL LICENCIADO EN DISEÑO GRAFICO
DOCENTE: DIPLOMA SUPERIOR EN INFORMATICA EDUCATIVA UNIVERSITARIA
MAGISTER EN GESTION Y DISEÑO WEB
MASTER EN DISEÑO MULTIMEDIA

2. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS:
PRERREQUISITOS: CORREQUISITOS:
ASIGNATURA: CÓDIGO: ASIGNATURA: CÓDIGO:
ILUSTRACIÓN DIGITAL DGB1203.3.5
3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

La asignatura de Imagen Digital, se encuentra dentro de la unidad de formación básica, y contribuye en la

formación profesional del estudiante de cuarto semestre de la carrera de Diseño Gráfico con una base sólida
de conocimientos que le faciliten el uso de la tecnología en la práctica profesional, así su aporte específico en
la consecución del perfil de egreso del nuevo profesional le permite conocer acerca de la fotografía digital y la
manipulación de imágenes digitales, conocer las características de los modelos de color RGB, CMYK y otros,
además podrá realizar la edición de imágenes utilizando el programa Photoshop descubriendo la bondad de
sus herramientas y aplicar filtros creativos para la obtención de fotografías de calidad.

4. COMPETENCIA(S) DEL PERFIL PROFESIONAL A LA QUE APORTA A LA ASIGNATURA:

Determina los tratamientos óptimos para trabajos en base a imágenes mapa de bits y vectoriales, en
combinación con un manejo técnico de las tipografías y los tipos de fotografías, según el proyecto gráfico en el
cual está inmerso, con una actitud bio-conciente y responsable frente a la equidad de género e
interculturalidad.

5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO A LOS QUE APORTA LA

ASIGNATURA

Dominar el uso de herramientas de imágenes fundamental para el lenguaje fotográfico, aprende el uso de
photoshop y otras técnicas de post- producción digital para abrir el camino de su imaginación y conocer las
posibilidades creativas con las que cuenta en su rol de diseñador.
6. UNIDADES CURRICULARES:

UNIDAD N°: 1
NOMBRE DE LA UNIDAD: Fotografía digital y la manipulación de imágenes digitales
NÚMERO DE HORAS POR 40,00
UNIDAD:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:

- Emplea los conceptos relacionados a la fotografía a partir de la imagen digital para obtener imágenes optimizadas

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Conocer sobre fotografía digital y la correcta manipulación de imágenes digitales

CONTENIDOS TEMPORALIZACIÓN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD

¡Qué debe saber, hacer y
ser?
UNIDADES TEMÁTICAS Horas Semana ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES DE
DOCENCIA PRÁCTICAS DE APRENDIZAJE
APLICACIÓN Y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
Docencia Aprendiz Trabajo
aje y Autóno
Experime mo
ntación
1.1. Conceptualización 4,00 2,00 4,00 1 Clase sincrónica Lamina de trabajo Lectura, análisis y
plataforma zoom. individual. comprensión de
Estudio de casos. materiales
bibliográficos y
documentos en
formatos digitales

1.2. Fundamentos del diseño 4,00 2,00 4,00 2 Clase sincrónica Trabajo de Elaboración de
aplicados en las imágenes plataforma zoom. observación ensayos
Webinar.
digitales

1.3. Lectura fotográfica 4,00 2,00 4,00 3 Clase sincrónica Talleres individuales y Elaboración de
plataforma zoom. en grupo ensayos
Webinar.

1.4. Gestión de la imagen digital 4,00 2,00 4,00 4 Clase sincrónica Estudio de caso de Exposición de gestión
plataforma zoom. Estudio gestión de imagen de imagen digital
de casos digital
Webinar

TOTAL DE HORAS 16,00 8,00 16,00

MÉTODOS Y TÉCNICAS DIAGNOSTICA:

EVALUACIÓN - Prueba y evaluación diagnóstica mediante entrevistas y discusión en clases de los conceptos básicos de
la asignatura y autocorrección en base a las lecciones
FORMATIVA:
- Evaluación de actitudes
SUMATIVA:
- Observación
- Debate sobre los diversos conceptos tratados en las unidades temáticas

TÉCNICA: Pruebas
- Pruebas Escritas Objetivas

TÉCNICA: Observación
- Debate
- Portafolio

TÉCNICA: Evaluación de Desempeño

- Estudio de Caso
UNIDAD N°: 2
NOMBRE DE LA UNIDAD: Modelos de color RGB, CMYK , LAB, HSB
NÚMERO DE HORAS POR 40,00
UNIDAD:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:

- Selecciona el modelo de color adecuado, comparando las características principales para una mejor presentación.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Reconocer los modelos de color RGB, CMYK , LAB, HSB y su correcta aplicación.

CONTENIDOS TEMPORALIZACIÓN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD

¡Qué debe saber, hacer y
ser?
UNIDADES TEMÁTICAS Horas Semana ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES DE
DOCENCIA PRÁCTICAS DE APRENDIZAJE
APLICACIÓN Y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
Docencia Aprendiz Trabajo
aje y Autóno
Experime mo
ntación
2.1. Modos de color 4,00 2,00 4,00 5 Clase magistral zoom Lectura comprensiva Resumen de Lectura
Webinar comprensiva

2.2. Modo de color RGB 4,00 2,00 4,00 6 Clase magistral zoom Exposición grupal Lectura , análisis y
Aprendizaje por Talleres individuales comprensión de
descubrimiento materiales
Webinar bibliográficos digitales

2.3. Modo de color CMYK 4,00 2,00 4,00 7 Clase magistral Exposición grupal Lectura , análisis y
Aprendizaje por Talleres individuales comprensión de
descubrimiento materiales
bibliográficos digitales

2.4. Modo de color LAB, HSB 4,00 2,00 4,00 8 Clase magistral Exposición grupal Lectura , análisis y
Aprendizaje por Talleres individuales comprensión de
descubrimiento materiales
bibliográficos digitales

TOTAL DE HORAS 16,00 8,00 16,00

MÉTODOS Y TÉCNICAS DIAGNOSTICA:

EVALUACIÓN - Prueba y evaluación diagnóstica mediante entrevistas y discusión en clases de los conceptos básicos de
la asignatura y autocorrección en base a las lecciones de la unidad 2.
FORMATIVA:
- Evaluación de Actitudes
SUMATIVA:

TÉCNICA: Pruebas
- Pruebas Escritas Objetivas

TÉCNICA: Observación
- Estudio de Caso

TÉCNICA: Evaluación de Desempeño

- Portafolio
UNIDAD N°: 3
NOMBRE DE LA UNIDAD: Software de edición gráfica para imágenes mapa de bits
NÚMERO DE HORAS POR 80,00
UNIDAD:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:

- Utiliza el software y sus herramientas en la edición imágenes para la optimización de las mismas

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Manejo correcto de herramientas de software de edición gráfica.

CONTENIDOS TEMPORALIZACIÓN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD

¡Qué debe saber, hacer y
ser?
UNIDADES TEMÁTICAS Horas Semana ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES DE
DOCENCIA PRÁCTICAS DE APRENDIZAJE
APLICACIÓN Y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
Docencia Aprendiz Trabajo
aje y Autóno
Experime mo
ntación
3.1. Introducción al entorno de 4,00 2,00 4,00 9 Clase magistral / Resumen de los Análisis del entorno
trabajo aprendizaje por menús y caja de de trabajo
descubrimiento herramientas

3.2. Aplicación de herramientas 4,00 2,00 4,00 10 Clase magistral / Utilización de Ejemplos utilizando
de selección aprendizaje por herramientas de las herramientas de
descubrimiento selección selección

3.3. Retoque digital de imágenes 4,00 2,00 4,00 11 Clase magistral / Aplicación de Ejemplos utilizando
aprendizaje por herramientas de las herramientas de
descubrimiento retoque retoque

3.4. Estilos de capa 4,00 2,00 4,00 12 Clase magistral / Creación de estilos de Ejemplos utilizando
aprendizaje por capa estilos de capa
descubrimiento

3.5. Máscaras 4,00 2,00 4,00 13 Clase magistral / Creación de máscaras Ejemplos utilizando
aprendizaje por máscaras
descubrimiento

3.6. Filtros 4,00 2,00 4,00 14 Clase magistral / Aplicación de filtros Ejemplos aplicando
aprendizaje por filtros
descubrimiento

3.7. Fotomontaje 4,00 2,00 4,00 15 Clase magistral / Realización de Ejemplos de

aprendizaje por fotomontajes fotomontajes
descubrimiento

3.8. Exportación e impresión de 4,00 2,00 4,00 16 Clase magistral / Exportación e Imágenes impresas
imágenes aprendizaje por impresión de
descubrimiento imágenes

TOTAL DE HORAS 32,00 16,00 32,00

MÉTODOS Y TÉCNICAS DIAGNOSTICA:

EVALUACIÓN FORMATIVA:
- Rúbricas
SUMATIVA:
- Pruebas escritas
TÉCNICA: Pruebas
- Pruebas Escritas Objetivas

TÉCNICA: Observación
- Ensayo
- Portafolio

TÉCNICA: Evaluación de Desempeño

- Debate
7. PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES:

Aplicación del proceso de investigación en un proyecto de desarrollo de marca para producto, empresa,
servicio y/o territorio.

8. METODOLOGÍA:

METODOS:
• Aprendizaje por Descubrimiento
• Clase Magistral
• Desarrollo de talleres prácticos en clase
• Exposición de trabajos
• Clase por zoom

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS:
TÉCNICAS INSTRUMENTOS
• Pruebas: Pruebas Escritas Objetivas

• Observación: Debate
Ensayo
Estudio de Caso
Portafolio
• Evaluación de Desempeño: Debate
Estudio de Caso
Portafolio

RECURSOS:
• Marcadores
• Computador
• Internet
• Aula virtual
• Hojas de informe
• Bibliografia Especializada
• Proyector
• Reactivos
• Lecturas compartidas
• TIC - Tecnologías de la información y la comunicación
• TAC - Tecnologías de aprendizaje y conocimiento
• Diapositivas
9. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE:

• Biblioteca Virtual
• Aula de clase
• Ambientes Virtuales

10. PONDERACIÓN PARA LA EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR ACTIVIDADES DE

APRENDIZAJE:

COMPONENTE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Primer Segundo

Parcial Parcial
% (Puntos): % (Puntos):
DOCENCIA (Asistido 40 40
por el profesor)
• Conferencias, Seminarios, Estudios de
Casos, Foros, Clases en Línea, Servicios
realizados en escenarios laborables.
• Experiencias colectivas en proyectos:
sistematización de prácticas de
investigación-intervención, proyectos de
integración de saberes, construcción de
modelos y prototipos, proyectos de
problematización, resolución de
problemas, entornos virtuales, entre otros.
• Evaluaciones orales, escritas entre otras.
PRÁCTICAS DE 30 30
APLICACIÓN Y
EXPERIMENTACIÓN • Actividades desarrolladas en escenarios
experimentales o laboratorios, prácticas
de campo, trabajos de observación,
resolución de problemas, talleres, manejo
de base de datos y acervos bibliográficos
entre otros.Actividades desarrolladas en
escenarios experimentales o laboratorios,
prácticas de campo, trabajos de
observación, resolución de problemas,
talleres, manejo de base de datos y
acervos bibliográficos entre otros.
ACTIVIDADES DE 30 30
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO • Lectura, análisis y compresión de
materiales bibliográficos y documentales
tanto analógicos como digitales,
generación de datos y búsqueda de
información, elaboración individual de
ensayos, trabajos y exposiciones.
PROMEDIO 100% 100%
11. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA:
Resultados de Aprendizaje que
aportan al Perfil de Egreso de la
Carrera:
• Emplea los conceptos relacionados a
la fotografía a partir de la imagen
digital para obtener imágenes
optimizadas
• Selecciona el modelo de color
adecuado, comparando las
características principales para una
mejor presentación.
• Utiliza el software y sus herramientas
en la edición imágenes para la
optimización de las mismas
Nivel de Contribución: Evidencias de Aprendizaje:
(ALTA - MEDIA - BAJA: El estudiante es capaz de:
Al logro de los R. de A.
del perfil de egreso de la
Carrera)
A B C
ALTA MEDIA BAJO
X Conoce sobre fotografía digital y
la correcta manipulación de
imágenes digitales
X Diferencia y emplea los
diferentes modelos de color,
según la necesidad.
X Manipula imágenes en el
software para su tratamiento
12.BIBLIOGRAFÍA

12.1. BÁSICA:
• Fotografía digital Martínez Luis A. Grupo Anaya S.A.

• La biblia del diseñador gráfico versión 2011 NULL Empresa Editora Macro E.I.R.L.

• DISEÑO FOTOGRÁFICO MARSHALL Hugh Editorial Gustavo Gili S.A.

• Diseño gráfico digital WONG WUCIUS Ediciones G. Gili, S.A. de C.V.

12.2. COMPLEMENTARIA:
Fishel, C.(2007). El arte de la producción creativa. España: Rockport Publishers
Lupton, E. (2009). Diseño Gráfico. España: Editorial Gustavo Gilli.
Freeman, M (2014). Edición digital de la imagen y efectos especiales. España: Editorial Blume
Lecturas especializadas en FORO ALFA

12.3. WEBGRAFÍA:
http://www.marcelopedra.com.ar/blog/2014/08/20/para-descargar-46-libros-digitales-gratuitos-de-fotografia/
http://help.adobe.com/archive/es/photoshop/cs6/photoshop_reference.pdf

12.4. BIBLIOGRAFÍA DÍGITAL:

12. PERFIL DEL DOCENTE:

Licenciado en Diseño Gráfico con Maestría en Gestión y Diseño Web de la ESPOL en el periodo 2015-2017,
Máster de la Universidad Autónoma de Barcelona en Diseño Multimedia, estudio realizado en el periodo 2011
-2012.

RESPONSABLE(S) DE LA Nombre: PABLO XAVIER ROSAS CHAVEZ

ELABORACIÓN DEL SÍLABO:

f).............................................

LUGAR Y FECHA: Riobamba, 30 de marzo de 2020

13. REVISIÓN Y APROBACIÓN

________________________
Mg. WILLIAM QUEVEDO
DIRECTOR(A) DE CARRERA