SÍLABO

Dibujo para Ingeniería

Código ASUC01234 Carácter Obligatorio

Prerrequisito Geometría Descriptiva

Créditos 4

Horas Teóricas 2 Prácticas 4

Año académico 2020

I. Introducción

Dibujo para Ingeniería es una asignatura obligatoria y de facultad que se ubica en el tercer
periodo académico de la Facultad de Ingeniería y que tiene como prerrequisito a
Geometría Descriptiva. Es prerrequisito para Topografía 1 en las escuelas académicas de
Ingeniería Ambiental, Ingeniería Civil, Ingeniería Eléctrica e Ingeniería de Minas; y para la
asignatura de Dibujo Mecánico en Ingeniería Mecánica. Desarrolla a nivel inicial la
competencia transversal i) Conocimientos de Ingeniería y la competencia específica ii) Uso
de herramientas modernas. En virtud de lo anterior, su relevancia reside en brindar al
estudiante la capacidad de utilizar un programa de dibujo asistido por computadora (CAD).

Los contenidos generales que la asignatura desarrolla son los siguientes: Introducción a la
comunicación gráfica en ingeniería. Bosquejado. Visualización. Dimensionamiento.
Asignación de tolerancias. Dibujo de trabajo. Proyección ortogonal y representación en
vistas. Modelado de sólidos. Técnicas avanzadas de visualización. Animación técnica en
ingeniería. Análisis de diseño. Vistas en corte.

II. Resultado de aprendizaje de la asignatura

Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de representar gráficamente en dos y tres

dimensiones las vistas de un sólido.

ucontinental.edu.pe
III. Organización de aprendizajes

Unidad 1
La comunicación gráfica en ingeniería

Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de explicar la

Resultado de
aprendizaje de la visualización, el modelado y las gráficas en ingeniería, señalando su
unidad utilidad en el trabajo.
1. Introducción a la comunicación gráfica en ingeniería, función
moderna de las gráficas en ingeniería
Ejes temáticos 2. Entorno y sistemas de coordenadas
3. Bosquejado, estrategia para bosquejos
4. Visualización, pensamiento visual y pensamiento de diseño

Tiempo 24 horas

Unidad 2
Práctica y herramientas del diseño moderno
Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de construir modelos
aprendizaje de la complejos de dispositivos de ingeniería o proyectos de diseño.
unidad
1. Modelado sólido
2. Modelado de montaje
Ejes temáticos 3. Análisis de diseño
Tiempo 24 horas

Unidad 3
Composición de un dibujo de Ingeniería
Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de utilizar la
aprendizaje de la
proyección ortogonal, representaciones, visualizaciones, vistas en
unidad
corte y animaciones para representar un objeto tridimensional a
partir de un conjunto de dibujos bidimensionales y viceversa.

1. Proyección ortogonal y representación en vistas múltiples

2. Técnicas avanzadas de visualización
Ejes temáticos
3. Vistas en corte
4. Animación técnica en ingeniería
Tiempo 24 horas

ucontinental.edu.pe
 Unidad 4
Anotación en el dibujo e implementación de diseño
Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de utilizar el
aprendizaje de la dimensionamiento, la asignación de tolerancias, dibujo de
unidad trabajo e impresión, para generar presentaciones de dispositivos
de ingeniería o proyectos de diseño.

1. Dimensionamiento
2. Asignación de tolerancias
Ejes temáticos
3. Dibujo de trabajo
Tiempo 24 horas de clase

IV. Metodología

La asignatura exige la participación constante de los estudiantes a través del desarrollo de

láminas de casos prácticos estudiados en clase. Para ello, se indicarán oportunamente los
formatos de planos que deben ser trabajados antes de cada clase, se proporcionará el
material de prácticas a través del aula virtual y se trabajará en el aula individualmente, bajo
la supervisión del docente. Las clases estarán compuestas de dos horas teóricas en aula
convencional y cuatro horas prácticas en laboratorio de cómputo con el uso del software
AutoCAD Design.

a. Modalidad presencial:
Láminas prácticas
Exposiciones demostrativas de casos de modelados (del profesor y de los estudiantes) con
la metodología del Flipped Classroom
Consultas a través de foros
Apoyo a través del aula virtual
Descripción y solución de problemas mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos

b. Modalidad semipresencial - Gente que Trabaja

Láminas prácticas
Exposiciones demostrativas de casos de modelados (del profesor y de los estudiantes) con
la metodología del Flipped Classroom
Consultas a través de foros
Apoyo a través del aula virtual
Descripción y solución de problemas mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos

c. Modalidad semipresencial – Distancia

Consultas a través de foros
Apoyo a través del aula virtual
Descripción y solución de problemas mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos

ucontinental.edu.pe
 V. Evaluación

Modalidad presencial
Unidad a Fecha Entregable/Instrumento Peso Peso
Rubros
evaluar parcial Total
Evaluación de Primera  Evaluación escrita / Prueba 
Prerrequisito  0%
entrada sesión  objetiva 
Dos  láminas  de  elaboración  de 
sólidos  y  montaje  de  las  partes 
Semana  para  su  visualización  de  modo 
1  50 %
1‐4  individual. / Rúbrica 
Trabajo práctico de gabinete, 
Consolidado 1 grupal. / Rúbrica 
C1 Dos  láminas  de  elaboración  de  20%
sólidos  y  montaje  de  las  partes 
Semana   para  su  visualización  de  modo 
2  50 %
5‐7  individual. / Rúbrica 
Trabajo  práctico  de  gabinete, 
grupal. / Rúbrica 
Evaluación individual práctica de 
gabinete,  asistido  por 
Evaluación
Semana   computadora  de  modelos 
parcial 1 y 2  25%
8  simples  de  dispositivos  de 
EP
ingeniería o proyectos de diseño 
/ Prueba de desarrollo 
Dos láminas de visualización de 
un  dispositivo  de  ingeniería  en 
3D  a  partir  de  un  conjunto  de 
Semana  
3  vistas  en  2D  y  viceversa  50 %
9‐12 
individual./ Prueba mixta 
Trabajo  práctico  de  gabinete, 
Consolidado 2
grupal. / Rúbrica  
C2 20%
Dos  láminas  de  elaboración  de 
sólidos  y  montaje  de  las  partes 
Semana   para  su  visualización  de  modo 
4  50 %
13‐15  individual. / Rúbrica 
Trabajo  práctico  de  gabinete, 
grupal. / Rúbrica 
Evaluación individual práctico 
de gabinete, asistido por 
Evaluación
Todas las  Semana   computadora de modelos 
final 35%
unidades  16  complejos de dispositivos de 
EF
ingeniería o proyectos de 
diseño./ Rúbrica de evaluación 
Fecha 
Evaluación Todas las  posterior a la 
No aplica 
sustitutoria* unidades  evaluación 
final 
* Reemplaza la nota más baja obtenida en los rubros anteriores.

ucontinental.edu.pe
 Modalidad semipresencial – Distancia
Unidad a Fecha Entregable/Instrumento
Rubros Peso
evaluar
Evaluación de
Prerrequisito  Primera sesión  Evaluación escrita / Prueba objetiva  0%
entrada
Consolidado 1 Análisis de diseño / Rúbrica 
1  Semana 2  20 %
C1
Evaluación Evaluación  teórico  práctico  /  Prueba  de 
parcial 1 y 2  Semana 4  desarrollo  25 %
EP
Consolidado 2 Evaluación  teórico  práctico  /  Prueba 
3  Semana 6  20 %
C2 mixta 
Evaluación Sustentación  de  casos  de  pensamiento 
Todas las 
final Semana 8  de diseño / Rúbrica  35 %
unidades 
EF
Evaluación Todas las  Fecha posterior a  No aplica 
sustitutoria* unidades  la evaluación final 
* Reemplaza la nota más baja obtenida en los rubros anteriores.

Modalidad semipresencial (Gente que Trabaja)

Unidad a Fecha Entregable/Instrumento Peso Peso
Rubros
evaluar parcial Total
Evaluación de Evaluación  escrita  /  Prueba 
Prerrequisito  Primera sesión  0%
entrada objetiva 
Actividades virtuales  15 %
Consolidado 1 Semana   Análisis de diseño / Rúbrica 
1 y 2  20 %
C1 1‐3  Trabajo práctico de  85 %
gabinete, grupal. / Rúbrica 
Evaluación Evaluación teórico práctico / 
Semana  
parcial 1 y 2  Prueba de desarrollo  25 %
4 
EP
Actividades virtuales  15 %
Dos  láminas  de  elaboración 
de  sólidos  y  montaje  de  las 
Consolidado 2 Semana   partes  para  su  visualización 
3 y 4  20 %
C2 5‐7  de  modo  individual.  /  85 %
Rúbrica 
Trabajo práctico de 
gabinete, grupal. / Rúbrica 
Evaluación Sustentación de casos de 
Todas las  Semana  
final pensamiento de diseño /  35 %
unidades  8 
EF Rúbrica 
Evaluación Todas las  Fecha posterior a  No aplica 
sustitutoria* unidades  la evaluación final 
* Reemplaza la nota más baja obtenida en los rubros anteriores.

Fórmula para obtener el promedio:

PF = C1 (20%) + EP (25%) + C2 (20%) + EF (35%)

ucontinental.edu.pe
VI. Bibliografía

Básica

 Calavera, C. y Jiménez, I. (2016). Dibujo Técnico I. Madrid. Editorial Paraninfo.

 Gladfelter, D. (2011). Autocad 2012 & Autocad LT 2012. (1ra ed.). EEUU: Wiley Publishing.
 Ibrahim, Z. y Sivasubramanian, R. (2010) CAD/CAM Theory & Practice. (2da ed.). India:
McGraw-Hill Education.
 Kenmon, D. y Sorby, S. (2011). Dibujo para diseño de Ingeniería. México, D.F. Cengage
Learning.
 Krugman, P. (2016). Macroeconomía. 3ª ed. México, D.F. Reverté.
 Rodríguez, F. (2017). Dibujo Técnico I. San Sebastián. Editorial Donostiarra.

Complementaria

 Bertoline, G. (1999) Dibujo en Ingeniería y Comunicación Gráfica. (2da ed.). México:

Ed. McGraw Hill.
 Giesecke, F. (2006). Dibujo y Comunicación Gráfica. (3ra ed.). México: Ed. Pearson
Educación.
 Jensen, C. (2004) Dibujo y Diseño en Ingeniería. (2da ed.). México: McGraw-Hill.

2020

Firmado por
FELIPE NESTOR GUTARRA MEZA

CN = FELIPE NESTOR GUTARRA MEZA

O = UNIVERSIDAD CONTINENTAL
T = DECANO
Date: 20/12/2019 18:02

ucontinental.edu.pe