SESIÓN DE APRENDIZAJE ARTE Y CULTURA

ELABORAMOS COMETAS

 DATOS INFORMATIVOS:
I.E. N° 53004 MIGUEL GRAU
DOCENTE: Ana Soledad HUAMANI CCORAHUA
GRADO Y SECCIÓN: 4° B FECHA: 31 DE AGOSTO
 PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Instrument
Competencias y Desempeños Criterios o de
Capacidades evaluación
CREA PROYECTOS ●Presenta sus trabajos y creaciones y responde
- Planifica la elaboración Lista de
DESDE LOS a preguntas sencillas sobre ellos; asi mismo cotejo
de la cometa.
describe las características de sus propios
LENGUAJES - Elabora con materiales de
trabajos y los de sus compañeros
ARTÍSTICOS su localidad su cometa
- Explora y ● Planifica maneras de presentar sus trabajos
para participar en el
experimenta los para comunicar sus ideas efectivamente, donde
concurso.
lenguajes del arte. asume un rol específico, explica las razones por
las que ha seleccionado medios, materiales, -
- Aplica procesos
herramientas y técnicas específicas en sus
creativos.
trabajos y evalúa con criterios dados si logró su
- Evalúa y comunica
propósito.
sus procesos y
proyectos.
Propósito Hoy planificaremos y elaboraremos cometas con material reciclado y de la zona
para para participar en el concurso de cometas.
Evidencia Elaboración de su cometa.

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales y relaciones de

Enfoque intercultural
pertenencia de los estudiantes.

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?

• Elaborar la sesión • plástico, hilo, • Caña brava• nailon• papel cometa

• Fichas de aprendizaje retroproyector, celular

MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO TIEMPO:
La docente saluda cordialmente a los estudiantes.
Se recuerda qué acuerdos o normas hay en el aula para tener una buena convivencia.

Invitamos a los estudiantes a responder las siguientes preguntas:

• ¿En el mes de agosto que juego tradicional podemos jugar y que material podemos
utilizar?
• ¿Qué materiales de reúso puedes utilizar para crear tu cometa?
A partir de ello, se presenta las siguientes imágenes:
  ¿con que materiales
crees que están hechos
estas cometas?
 ¿Qué diseños le
pondrías tu?
 ¿Qué deberíamos
hacer para realizar algo
similar?

Comunicamos el propósito de la sesión a trabajar:

El propósito de hoy es: Hoy planificaremos y elaboraremos cometas para participar en
el concurso de cometas.

DESARROLLO: TIEMPO:
Planificación
Se motiva a los estudiantes a elaborar una cometa a base de material reciclado,
incentivándolos. Se presenta el cuadro planificador:

¿Qué elaboraremos? ¿Qué necesitaremos? ¿Para qué lo elaboraremos?

Elaboraremos una cometa
con diferentes diseños
Material reciclado:
- Bolsas de plástico
- Papel cometa
- Temperas
- Hilo, pabilo y nailon etc.
Para poder participar en un
concurso realizado por la
Institución Educativa.

Explora y experimenta
Se guía a los estudiantes que observen el modelo base y que elaboren el diseño que
desean que su cometa . Luego, se les orienta en la elaboración de la cometa, para
finalmente darles el tiempo necesario para que culmine el diseño que deseen darle.
Pasos:
 Observan un video para la elaboración de su cometa
Mientras los estudiantes van culminando sus trabajos se les pregunta lo siguiente:
- ¿Qué significado tienen los colores que han empleado en sus diseños?
- ¿Cuál es el objetivo de la elaboración de su cometa?
- ¿Qué colores pueden ser los ideales para la elaboración de sus cometas ?
Revisar y afinar los detalles de nuestros trabajos
Una vez avanzado la elaboración de las cometas se les pide exhibirlos, invitándoles
a observar los diseños de sus compañeros mediante la técnica del buceo. Esta técnica
permite que los estudiantes observen los trabajos de sus compañeros y dar
sugerencias a partir de ello. Luego de ello, se les da un tiempo adicional determinado
para que culminen con sus diseños a partir de lo sugerido por los estudiantes.
Presentar y compartir
Se invita a los estudiantes a sentarse para presentar sus trabajos finales.
Preguntándoles:
- ¿Consideran que es importante la opinión del público?
- ¿Cómo se sienten al presentar sus proyectos?
CIERRE TIEMPO:

Reflexiono y evalúo
En este momento de revisión se busca que los estudiantes sean lo más asertivos
posibles en sus comentarios.
- ¿Qué les pareció las cometas observadas?
- ¿consideras que pueden ser de inspiración para complementar tu diseño de la
cometa?
- ¿Qué usamos para elaborar este trabajo?
- ¿fue fácil elaborar un diseño?
A partir de ello, se felicita a los estudiantes por el trabajo realizado.

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentando necesito
mejorar?
Planifica la elaboración del huaco peruano teniendo en cuenta
los materiales y la finalidad de su elaboración.

- Elabora con materiales de su localidad su cometa para participar en el

concurso.
 Escala de valoración

ELABORAMOS COMETAS
CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
PROPÓSITO: Hoy planificaremos y elaboraremos cometas con material reciclado para
participar en el concurso.

CRITERIOS

- Elabora con materiales

- Planifica la elaboración de la
ESTUDIANTES cometa teniendo en cuenta
los materiales y la finalidad
de su elaboración.
de su localidad su
cometa para participar
en el concurso.

Sí No Sí No

Alvares Quispe, Nara Mileydi

Carhuani Quispe, Jenderson Emanuel
Cordova Saboya, Boris Estiben
Damian Merma, Janderson Amilcar
Huamanjulca Amasifuen, Alexis
Huisacaina Valdivia, Fabiola Raquel
Mamani Colquehuanca, Jesus Jhonatan Smith
Martines Ccorahua, Jhina Nayani
Nishida Gonzales,Hayato Abraham
Pilco Khan Helen Karolyne
Pucyura Cutipa, Jhon Brhandon
Quispe Salas, Maryori
Silva Oliveira, Juan Miguel
Vargas Silva, Alitzi Yazumi
Abano Sulca, Francis Airton
Barra Rojas Sharon Abigail
Casanova Lopez, Ynna Gabriela
Ccasani Rengifo, Gustavo Andrey
Costa Noriega, Lucero Micaela
Garcia Andrade Dilan Aris Aaron
Nacimiento Maldonado, Mireya Alejandra
Nishida Rospligliosi, Briana Thais
Ochoa Gamarra, Jhan Enderson
Ocsa Vargas, Jenifer Soledad
Quesada Castro, Dayiro Fernando
Saavedra Tuesta Driele Ariana Thais
Tuesta Melendez, Favio Antony
Vilchez Silva, Lucero Esmeralda
Zegarra Huanca, Kleyr Jhampool
Zapana Mamani esperanza Luzvi
Vera Ovalle Adriana
Alvares Quispe, Nara Mileydi
Carhuani Quispe, Jenderson Emanuel