ACTIVIDAD No.

2 REPORTE DE ACTIVIDAD EXPERIMENTAL:

“REACTIVO LIMITANTE Y REACTIVO EN EXCESO”.

Instrucciones: Integrados en binas, realiza de manera colaborativa el reporte de la

demostración experimental que se muestra a continuación:

PRÁCTICA EXPERIMENTAL: REACTIVO LIMITANTE Y REACTIVO EN EXCESO

Objetivo: Identificar las características del reactivo limitante y del reactivo en exceso.

Materiales y sustancias:
• 4 botellas PET de 600 ml.
• Vinagre blanco.
• Bicarbonato de sodio.
• Embudo.
• 4 globos no. 9.
• 2 tapas de botella del mismo tamaño.
• Plumón permanente.

Procedimiento experimental:

1. Colocar en una mesa las 4 botellas a una distancia de 10 cm. aproximadamente.

2. Enumerar con un plumón las botellas de acuerdo con el volumen de vinagre (tapas
de botella añadidas) que deberá verter en cada uno de los recipientes;
considerando las siguientes cantidades:
Envase 1: Agregar 2 tapas de vinagre al envase, con ayuda de un
embudo. Envase 2: Agregar 4 tapas de vinagre al envase, con
ayuda de un embudo. Envase 3: Agregar 7 tapas de vinagre al
envase, con ayuda de un embudo. Envase 4: Agregar 12 tapas de
vinagre al envase, con ayuda de un embudo.
3. Medir y añadir con un embudo 1 tapa de bicarbonato de sodio a cada uno de los
globos solicitados.
4. Colocar el globo en la boca de cada botella, cuidando que las sustancias no se mezclen.
5. Verter el globo sobre la primera botella para que el bicarbonato caiga en el
vinagre y se realice la reacción química.
6. Realice el procedimiento anterior con la segunda, tercera y cuarta botella y
anote sus observaciones.
7. Identifica cuál es el reactivo el limitante y el reactivo en exceso en cada una de las
botellas y explica que ocurrió en cada una de ellas:

1
Botellas Reactivo Limitante Reactivo en ¿Qué ocurre en la botella?
Exceso

Botella 1

Botella 2

Botella 3

Botella 4

2
OBSERVACIONES.

Escribe tus observaciones, incidencias o situaciones imprevistas presentadas, durante el

desarrollo de la demostración experimental; enfatiza la relación que existe entre el reactivo
limitante y reactivo en exceso en la reacción química realizada; puedes apoyarte con
imágenes, dibujos o diagramas.

CUESTIONARIO.

1. De acuerdo con la actividad realizada ¿qué sucedió con el vinagre y el bicarbonato

de sodio al mezclarse?

2. ¿Cuáles son los productos obtenidos en la reacción química de este experimento?

3. ¿En cuál de los cuatro envases se infló menos y en cuál se infló en mayor proporción
el globo y por qué?

4. ¿Cómo lograste identificar al reactivo limitante y al reactivo en exceso en cada una de

las cuatro botellas?

5. ¿Qué pasaría si siguieras agregando más vinagre a la última botella?

3
ANÁLISIS DE RESULTADOS Y CONCLUSIONES.

De acuerdo con el procedimiento experimental realizado, redacta de forma breve los

resultados obtenidos, así como una conclusión general donde especifiques las
características y la forma en la que se puede determinar al reactivo limitante y al reactivo
en exceso en una reacción.

4
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN 2.2
LISTA DE COTEJO PARA EL REPORTE EXPERIMENTAL: “REACTIVO LIMITANTE Y
REACTIVO EN EXCESO”.

Asignatura: Temas Selectos de Química I Bloque: II. Estequiometría

Situación didáctica: “Reacciones de Vida”
Semestre: Quinto Grupo: Turno: Fecha:
Nombre del estudiante: Nombre del docente:
1.
2.
Competencias genéricas: Competencias disciplinares:
CG 4.1 CG 5.1 CDECE 4 CDECE 15
Evidencia de Aprendizaje: Actividad experimental: “Reactivo limitante”.

CRITERIOS
VALOR DEL
INDICADORES OBSERVACIONES
REACTIVO
SI NO
1. El reporte cumple con todos los elementos de la
3
estructura solicitada, de forma correcta.
2. Se incluyen imágenes o dibujos de forma clara y
precisa, así como puntualizaciones que facilitan la 2
comprensión del experimento.
3. Todas las respuestas del cuestionario, así como el
diagrama de identificación de sustancias, están 2
elaborados correctamente.
4. Todos los resultados son claros, organizados y
precisos y las conclusiones son elaboradas con
profundidad y 2
análisis, haciendo énfasis en la correcta identificación
del reactivo limitante y en exceso.
5. Trabajan de forma colaborativa, intercambiando
1
puntos de vista en la elaboración del reporte de
forma respetuosa.
PUNTUACIÓN FINAL:

Realimentación:
Logros: Aspectos de mejora:

Firma del evaluador:

5
EVIDENCIA FOTOGRAFICA: