Curso:

La Tutoría en los
diversos niveles
educativos.
Actividad:
Esquema
Docente:
Dr. Alvarado Ruiz
Juan
Integrantes:
- González Martínez Ana María
- González Robles Paulina
- Hernández Barajas María Luisa
- Hernández García Karina
- Herrera Guajardo Alexandra
- Tirado González Yololzin Zitlalic

 Orientación
Educativa y
Tutoría

El concepto
Orientación
educativa Tutoría
Método de enseñanza y
Proceso psicopedagógico atención educativa de
basado en principios científicos y
manera personalizada y/o en
filosóficos; con el objetivo de
colectivo, parte de un
facilitar y promover el desarrollo
diagnóstico. El tutor juega un
integral de los sujetos a lo largo
papel medular al atender las
de las distintas etapas de su
necesidades, explorar
vida, con el apoyo de agentes
aptitudes y mejorar el
educativos.
aprendizaje. Etc

Las orientaciones deben ser

encaminadas para atender la

diversidad (capacidad, intereses,

personalidad, estilo de aprendizaje

y motivación).

características
Es continua, implica la coordinación de

los agentes educativos, atender la

diversidad, capacitar la

autorregulación, favorece el desarrollo

social, intelectual y afectivo.

Esta destinadas a padres, docentes,

alumnos y demás actores escolares.

Tutoría en los diversos

niveles educativos.
- Preescolar.
Educación básica. - Primaria.
- Secundaria.

Permite promover la valoración entre los alumnos de la

Educación Básica como parte de su formación

personal, que se visualicen como sujetos sociales y que

comprendan la importancia de perfilar su proyecto de

vida a partir de sus procesos metacognitivos y del

trabajo en el aula.

Educación Fomentar en el grupo vínculos de diálogo,

Media reflexión y acción, con el fin de fortalecer la

Superior. interrelación con los alumnos respecto al

desempeño académicos, las relaciones de

convivencia y la visualización de su proyecto

de vida.

Educación
Superior.
Proceso de acompañamiento personal y académico con el

objetivo de apoyar en los procesos cognitivos y afectivos del

aprendizaje; así coma la retroalimentación y motivación

educativa. Se imparten cursos y programas para fortalecer

hábitos, actitudes, habilidades y valores. Elección de

actividades extracurriculares, solución y rumbo académico.

 Seguimiento
De Tutorías
EL TUTOR
Debe valorar el desempeño en el grupo

Tutor Tutor Tutorías

Asesor
escolar Grupal entre pares
Docente

Es un académico que Es un docente que Es un docente de En este tipo de

coordina las acciones atiende la trayectoria asignatura que tutoría, los estudiantes

encaminadas para escolar de un grupo más avanzados son

brinda apoyo
atender las que cuenta con las habilitados para
académico en el
competencias apoyar a sus propios
necesidades
necesarias para llevar área de su compañeros con
escolares de la
a cabo la acción competencia. dificultades en su
comunidad estudiantil
tutorial. desempeño
del plantel.
académico,

realizando una

atención
Persona habilitada para
personalizada en sus

Tutor proporcionar tutorías en diferentes

procesos de

itinerante
planteles de un mismo subsistema.
aprendizaje.

Formativo: Es necesario que el

tutor recupere información,

evidencias de trabajo y avances

Seguimiento de procesos: Tiene la del grupo que atiende.

finalidad de fortalecer su

responsabilidad, compromiso y

autorregulación.

Retroalimentación: Herramientas de
evaluación, listas de cotejo, guías de

observación, aplicación de cuestionarios y

desarrollo de entrevistas.

Autoregulación Es un momento previo al logró de la

autonomía (Intelectual, emocional, moral y

física)

Mejorar la actitud del estudiante hacia el

aprendizaje mediante el fortalecimiento de

Motivación: los procesos motivacionales que favorezcan

su integración y compromiso con el proceso

educativo.

Logro de Tutorías

El alumno potencia su

desarrollo académico y

personal, así como su

proyección social y

profesional.
 Conclusión
La educación es el arte de cambiar el mundo.

La tutoría y la orientación educativa permiten elevar la calidad del servicio

educativo y mermar la deserción académica; lo más importante es que son la

pauta para la elección de estrategias de intervención pedagógica, partiendo

de Test de tipos de inteligencia, estilos de aprendizaje y vocacionales, por

mencionar algunos ejemplos.

La orientación educativa está implícita en la tutoría y viceversa; durante el

proceso el docente tutor, guía al alumno para la toma de decisiones, para el

éxito académico y personal es necesario implementar un marco de

intervención formativo y preventivo. En otra palabras, tanto la orientación y

tutoría son vitales para una sociedad justa, feliz y plena.

La igualdad de oportunidades y detección temprana en casos que requieren

mayor importancia son los aspecto a trabajar en el ámbito educativo en

México, por ello se enfatiza en colaborar hombro a hombro con padres de

familia, alumnos y personal docente, así como los demás actores escolares; en

agentes motivacionales, adquisición de hábitos, actitudes, valores y

aprendizajes que aseguren un futuro digno para cada estudiante.

El servicio educativo, requiere una constante actualización que permita

brindar una atención integral y de calidad a los educandos para que sean

ciudadanos íntegros y con sentido de responsabilidad ética y moral.

Referencias
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la calidad de la educación superior. Cuevas, A. (Expositora). Capítulo 3. El

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