CLAVE DE

Trimestre Asignatura
ASIGNATURA
2 Modelos de Tutoría MAE206

Al finalizar el curso el estudiante evaluará los programas de acompañamiento y

asesoramiento escolar a partir de la revisión de los modelos de tutoría, con la finalidad de
diseñar programas que prevengan y brinden soluciones a los problemas cognitivos y socio
OBJETIVO  afectivos que dificultan el aprendizaje a lo largo de la trayectoria escolar.

TEMAS

UNIDAD 1.  MODELOS DE TUTORÍA

1.1 El escenario de la tutoría
Estructura y organización
1.2 de la tutoría
1.2.1 Modelos de
especialistas
1.2.2 Modelo del tutor
personalizado
1.2.3 Modelo de tutores de
clase
1.2.4 Modelo cluster team
 La organización
1.3 instruccional y tutoría
MOMENTOS DE LA
UNIDAD 2. TUTORÍA
2.1 Ingreso
2.2 Trayectoria escolar
2.3 Egreso

MODELOS DE TUTORÍA
UNIDAD 3. EN MÉXICO
Tutoría en el Sistema
3.1 Educativo Nacional
3.1.1 Tutoría en educación
básica
3.1.2 Tutoría en educación media superior
3.1.3 Tutoría en educación
superior
3.2 Andragogía y tutoría
3.3 Necesidades de Educación especial y tutoría

UNIDAD 4. TIPOS DE TUTORÍA

4.1 Tutoría cognitiva
 4.1.1 Desarrollo de
habilidades
4.1.2 Procesos de
pensamiento
4.2 Tutoría socio-afectiva
4.2.1 Modificación de
actitudes
4.2.2. Tutoría y problemas
sociales
4.2.3 Tutorías y desarrollo
afectivo
4.3 Tutoría preventiva
4.4 Tutoría remedial

TUTORÍA Y
ADMINISTRACIÓN
UNIDAD 5. ESCOLAR
5.1 Trayectorias escolares
5.2 Reprobación y rezago
escolar
5.3 Deserción-permanencia
estudiantil
 5.4 Evaluación de los programas de tutoría

TUTORÍA Y
UNIDAD 6. PROFESIONALIZACIÓN
6.1 Práctica profesional, servicio social y tutoría
6.2 Trabajos para la obtención de grado y tutoría

NUEVAS MODALIDADES EDUCATIVAS Y

UNIDAD 7. TUTORÍA
7.1 Tutoría para la educación a través de medios
Tutoría en programas
7.2 híbridos
Tutoría para programas a
7.3 distancia

FORMACIÓN DE
UNIDAD 8. TUTORES
8.1 Perfil de tutor
8.2 Selección del tutor
8.3 Funciones del asesor
8.4 Funciones del asesorando
UNIDAD 9. ASESORÍA ACADÉMICA
9.1 Tipos de asesoría
9.2 Perfil del asesor
9.3 Selección del asesor
9.4 Funciones del asesor
9.5 Funciones del asesorando
El programa de asesorías
9.6 académicas

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON

DOCENTE
Análisis de lectura propuestas en las sesiones con docente referentes a las necesidades
de apoyo extra-escolar en las generaciones previas actuales y futuras
Discusiones guiadas por el docente sobre los diferentes esquemas de intervención en
problemas socio-efectivos y académicos en los estudiantes de acuerdo con cada nivel
educativo
Ejercicios prácticos sobre los pasos de la entrevista y el desarrollo de habilidades de
escucha del tutor en el taller cámara Gessel
Análisis de las competencias docentes que se requieren para la enseñanza con las
generaciones actuales y futuras
Esquemas comparativos entre los Sistemas de tutoría a nivel nacional e
internacional
Revisión de casos de éxito en la aplicación de programas de tutoría en México
y el mundo.

INDEPENDIENTES
Investigación documental sobre los temas y subtemas de la
asignatura
Diseño de Organizadores gráficos sobre las competencias
docentes
Elaboración de reportes de lecturas de los temas propuestos por
el docente.  
Elaboración de ensayos de cada unidad
temática
Elaboración de presentaciones sobre los temas de exposición designados por
el docente.
Diseño de un proyecto final que implique acciones de tutoría para estudiantes y/o de
formación del profesional en la tutoría, para una institución conocida por el estudiante.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

Y ACREDITACIÓN
EVALUACIÓN CONTINUA  
60%
PROYECTO INTEGRADOR
40%
 Productos en clase (Informe de debate grupal,
organizadores gráficos, líneas de tiempo, cuadros de 20%
doble entrada, entre otros)
Portafolio de evidencias (Ensayos, organizadores
gráficos, presentaciones para exposición, reportes de 40%
lectura).
Proyecto Integrador 40%
Total 100%

UNIDAD 6. TUTORÍA Y PROFESIONALIZACIÓN

6.1 Práctica profesional, servicio social y tutoría
6.2 Trabajos para la obtención de grado y tutoría