UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 07.

TÍTULO: “Celebramos el aniversario institucional, valorando nuestros derechos e identidad cultural”

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Nº 20071 “Jorge Chávez”
I.2. ÁREA :
I.3. GRADO : Primer año.
I.4. DURACIÓN : 17/ 10 al 18/ 11/ 22 Nº SEM: . HORAS SEMANALES: TH:
I.5. BIMESTRE : IV
I.6. DOCENTE :.
I.7. DIRECTOR :

ENFOQUES TRANSVERSALES.
ENFOQUE VALORES ACTITUDES
TRANSVERSAL
Enfoque intercultural Justicia. Los estudiantes dialogan, reflexionan y evalúan sobre las diferentes reacciones de los adolescentes al celebrar el aniversario de la I. E y reflejan disposición
actuar de manera justa en las diversas actividades, respetando el derecho de todos, exigiendo sus propios derechos y reconociendo derechos a quiene
corresponde para lograr el bien común.
Enfoque de derecho Diálogo y Los estudiantes muestran disposición a conversar con otras personas, intercambiando ideas o afectos de modo alternativo para construir juntos una pos
concertación. común sobre la importancia de pertenecer a la institución educativa y participar de forma asertiva en las diferentes actividades programadas por el aniversario

I. Situación significativa

Lucero, estudiante del primer año de secundaria de la institución educativa 20071 “J. CH” ha observado que algunos de los estudiantes tienen temor a expresar
sus sentimientos y emociones de manera pública, nota que muchos se muestran sumisos y no tienen confianza con sus compañeros, padres y docentes; sin
embargo, sabe que hay estudiantes  decididos a asumir cambios de actitud y con predisposición a comunicarse con asertividad, a partir de la práctica de valores
y  el respeto de sus derechos y obligaciones propios de su edad, además, conoce que muchos de ellos desarrollan habilidades y destrezas en el campo del saber
para difundirlos por diversos medios y fuentes. En tal sentido, ella se ha dado cuenta de que tiene mucho talento y no sabe cómo demostrarlos durante su
participación en las actividades desarrolladas por el aniversario de su colegio; también es consciente que tiene dificultad para reconocer y valorar sus derechos
y obligaciones y exigir a ser respetada en el entorno donde se desenvuelve, para actuar con seguridad y confianza consigo mismo y con los demás.
Frente a ello, surge la pregunta ¿Cómo lograr que los estudiantes participen en las actividades por el aniversario de la institución educativa,
reconociéndose como personas importantes?

NO SE OLVIDEN COLOCAR LAS TICs. Y AUTONOMIA