Semana 1

Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

expresión humana

Portada
Nombre de la actividad: Textos literarios, lenguaje
y expresión humana.
Asesor virtual: Bella Guadalupe Doran González.
Nombre del estudiante: Marcos Jesús Zacarias
Campos.
Grupo: M1C1G44-031.
Fecha: 29/01/2023.

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 Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

expresión humana

Textos literarios, lenguaje y expresión humana

1. Lee el cuento “La canció n del oro”, de Rubén Darío, que se encuentra en la pá gina
23, y responde las preguntas:

a. ¿Qué aprendiste del texto? Justifica tu respuesta.

Pues menciona un harapiento y un poeta que llega a un lugar donde la
posició n social es má s importante con dinero el cual se siente excluido
ya que todos los ven de distinta manera y es muy distinta esa forma de
vida a la que él está acostumbrado el canta al oro ya sea a lo negativo y a
bueno que da el oro.

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Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

expresión humana

b. ¿Identificas alguna problemá tica de la vida real ya sea social o individual en el

texto? Justifica tu respuesta.
Desde el punto de los ricos que viven bien y tienen buena vida y a su vez
la comparació n de perspectiva de alguien que realmente necesita y es
pobre los diferentes lugares de donde son la forma que ellos ven todo es
muy distinta, en la vida real muchas personas ven a los pobres de una
perspectiva muy fea.

c. ¿Qué opinas sobre el lenguaje que utiliza el autor? Justifica tu respuesta

Es connotativo y va mucho a la verdad porque las cosas que dice son
ciertas hay mucha verdad en todo eso el oro se le canta y tienen negativas
algunas cosas, pero buenas otras las personas que no tienen pueden
cantar al oro pues son má s feliz en vez de los poderosos y los que tienen.

d. ¿Consideras que el lenguaje que se usa en el texto literario facilita o complica

su comprensió n? ¿Por qué?
Se Complica un poco en la manera de entender ya que las cosas que dice
son verdad, pero no las habla de forma directa está contando una
perspectiva de algo que está viviendo, pero la vez de muchas cosas que
describe.

e. ¿Consideras que el lenguaje literario es una forma de expresió n artística? ¿Por

qué?
Si, porque da a entender algo que es sumamente brillante y má s cuando
tratas de dar una opinió n de lo que vives y de lo que ves en vida es
sumamente artístico pensar y escribir algo.

2. Lee con atenció n “El perro y el cocodrilo”, de Félix María de Samaniego. Luego,
realiza lo que se te pide.

a. En el cuadro de abajo redacta con tus propias palabras (entre 5 y 10

líneas) la trama del texto, como si se la contaras a algú n amigo o
familiar.
Un día un perro bebía y corría en el rio el cual un cocodrilo le
dijo que se quedara quieto pero el perro le respondió que, si
es dañ oso andar y beber pero que es má s dañ o quedarse
quieto y que le clave el diente el cocodrilo, a lo cual el
cocodrilo le dijo que venera su sentir al no escuchar consejos
de un enemigo.

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b. Ahora redacta el texto (entre 5 y 10 líneas), retomando elementos de

la narrativa y usando algunas expresiones del lenguaje literario (por
ejemplo, el lenguaje connotativo).
Había una vez un perro que llego a la orilla del rio Nilo
bebiendo y corriendo, un taimado cocodrilo le dijo quieto a
lo cual el perro le pregunto Dañ oso es beber y andar; pero
¿es sano el aguardar a que me claves el diente? El cocodrilo
respondió Yo venero su sentir en esto de no seguir del
enemigo el consejo.

3. En los textos que redactaste, ¿cuá l es el fondo y cuá l es la forma? Justifica tu

respuesta.
Está escrito en verso ya que las líneas riman una con la otra y el lenguaje
es lirico.
Argumento. Es sobre como aconsejar a las personas a seguir lo que ellos
piensan ya que muchas personas te dirá n cosas para solo dejarte mal
Tema. No tomar consejos de tu enemigo.
Acció n. El perro tomaba agua corriendo y el cocodrilo quiso darle un
consejo el perro le responde que era mejor correr que se le coman.
Tiempo. Objetivo.
Espacio. Rio Nilo.
Personajes. El perro y el cocodrilo.

4. ¿Qué tipo de lenguaje te gustó má s utilizar, el cotidiano o el literario? ¿Por qué?

Me gusto má s utilizar el cotidiano me siento que me exprese mucho mejor
y pude extender má s mi vocabulario, haciendo má s entendible lo que
quería decir má s explicativo ya que así me lo imagine.