Semana 1

Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

expresión humana

Textos literarios, lenguaje y expresión humana

1. Lee el cuento “La canció n del oro”, de Rubén Darío, que se encuentra en la pá gina
23, y responde las preguntas:

a. ¿Qué aprendiste del texto? Justifica tu respuesta.

Aprendí una forma de expresar de manera poética las desigualdades
sociales que llevan siglos existiendo, a través de la molestia de un
hombre quien en su impotencia, envidia o locura describe todas las
virtudes de tener dinero y ser pró spero y a su vez todo lo que se pierde
al ser pobre y no tenerlo. También me ayudó a repasar palabras con
las que no estoy habituada y el significado de algunas nuevas, como
coturno.
b. ¿Identificas alguna problemá tica de la vida real ya sea social o individual en el
texto? Justifica tu respuesta.
Creo que queda muy claro que el texto nos habla sobre el problema de
las desigualdades que se viven entre clases sociales, la arrogancia y
desprecio de la aristocracia hacia las castas mas bajas y a su vez el
resentimiento de la prole por no tener una vida tan có moda como las
clases altas. Aquí lo maneja el poeta ensalzando todas las virtudes que
derivan del oro, que se usa metafó ricamente para referirse a toda
prosperidad, pero a su vez dejando ver todo lo que no se puede poseer

c. ¿Qué opinas sobre el lenguaje que utiliza el autor? Justifica tu respuesta

El lenguaje es un poco complicado de entender, pero muy apropiado
para el sentimiento que quiere transmitir, entre dolor, gloria y
añ oranza de aquello que queremos, pero no podemos tener por ser de
un mundo ajeno al nuestro y muchas veces inalcanzable. Ademá s, para
nosotros como estudiantes este tipo de lenguaje que no es tan có modo
y requiere reflexionar o investigar es muy bueno para fortalecer

d. ¿Consideras que el lenguaje que se usa en el texto literario facilita o complica

su comprensió n? ¿Por qué?
Complica su comprensió n en primera instancia al tener varias palabras
desconocidas, pero una vez entendiendo su significado hace má s fá cil
entender el profundo el sentir que quiere transmitir

e. ¿Consideras que el lenguaje literario es una forma de expresió n artística? ¿Por

qué?

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expresión humana

Yo siempre he entendido el arte como toda aquella expresió n que nos

evoca o nos mueve sentimientos, por lo tanto, al ser el género literario
una forma bá sica y completa para expresar el pensar y sentir de un
autor de cierto tema, mientras nos logre atrapar y hacer estar en
contacto emocionalmente con el sentimiento que nos transmite el

2. Lee con atenció n “El perro y el cocodrilo”, de Félix María de Samaniego. Luego,
realiza lo que se te pide.

a. En el cuadro de abajo redacta con tus propias palabras (entre 5 y 10

líneas) la trama del texto, como si se la contaras a algú n amigo o
familiar.
La fá bula cuenta la historia de un perro viejo que tomaba
agua
del rio Nilo mientras estaba corriendo, entonces, un
cocodrilo
que se lo quería comer le aconsejó que tomara agua de
forma
má s calmada.
El perro, que obviamente notó su intenció n le contestó
que
entendía que no era bueno tomar agua mientras corría,
pero el
só lo se lo aconsejaba porque buscaba su quietud para
comérselo.
Al final obviamente hace énfasis de que hay que ser como
el
perro viejo en esta vida y no seguir los consejos de

b. Ahora redacta el texto (entre 5 y 10 líneas), retomando elementos de

la narrativa y usando algunas expresiones del lenguaje literario (por
ejemplo, el lenguaje connotativo).

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Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

expresión humana

Estaba un perro tomando agua a la orilla del río

mientras
corría, porque en este habían cocodrilos.
Uno de ellos que se lo quería comer le aconsejó que
bebiera
agua con calma, a lo que el perro le respondió que sabía
que
tomar agua mientras corría era malo, pero no era mejor
hacerlo con calma para que él se lo comiera.
Que bueno que el perro viejo en su experiencia sabía la
malicia detrá s de este consejo, nunca hay que tomar
recomendaciones de quienes nos buscan hacer dañ o.

3. En los textos que redactaste, ¿cuá l es el fondo y cuá l es la forma? Justifica tu

respuesta.
El fondo en la canció n del oro es la desigualdad de clases sociales y las
limitaciones que tienen las clases precarizadas y la poca importancia de
las clases altas ante este sentir.
En el perro y el cocodrilo el fondo es estar atento de quién nos da un
consejo, ya que si lo hace alguien que nos busca el mal no puede ser para
nada bueno.
La forma de la canció n el oro es lírica y la del perro y el cocodrilo es
verso

4. ¿Qué tipo de lenguaje te gustó má s utilizar, el cotidiano o el literario? ¿Por qué?

Yo creo que el cotidiano, porque prefiero ser prá ctica en lo que digo y
me
cuesta imaginar expresarme de manera literaria, es algo que disfruto
quizá s en una lectura solamente, y eso no siempre porque en ocasiones
me resulta incó modo