Semana 1

Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

expresión humana

Textos literarios, lenguaje

y expresión humana
Alumna: Rosa Isabel Palacios Pedraza
Asesora: Maribel Delgado Maní

Fecha:
12 / octubre / 2022

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Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

expresión humana

Textos literarios, lenguaje y expresión humana

1. Lee el cuento “La canció n del oro”, de Rubén Darío, que se encuentra en la pá gina
23, y responde las preguntas:

a. ¿Qué aprendiste del texto? Justifica tu respuesta.

Aprendí acerca de la manera tan injusta en la alta sociedad trata a las

personas con menos recursos, al mencionar dentro del cuento que a pesar de
que veían a un joven de escasos recursos, nadie tuvo la iniciativa de ayudarlo.

b. ¿Identificas alguna problemá tica de la vida real ya sea social o individual en el

texto? Justifica tu respuesta.

Una de las problemáticas que aborda es la falta de atención que hay hacia la
“clase baja” de la sociedad, las necesidades que tienen, los graves problemas
que conlleva y las acciones que toman para poder salir adelante. Actos que no
siempre son correctos y pueden implicar de manera grave en sus vidas.
También aborda la manera en la que le damos una importancia indebida al
dinero, al punto de volverlo prioridad.

c. ¿Qué opinas sobre el lenguaje que utiliza el autor? Justifica tu respuesta

Es un lenguaje muy formal y propio, aunque presenta cierta dificultad para las
personas que no están familiarizadas con este tipo de lenguaje, ya que es un
lenguaje propio de su época.

d. ¿Consideras que el lenguaje que se usa en el texto literario facilita o complica

su comprensió n? ¿Por qué?

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Yo creo que complica un poco la comprensión de la lectura con respecto al

lector. En este punto, deberíamos relacionarnos más con este tipo de textos
para poder comprender la intención le autor al escribir el cuento.

e. ¿Consideras que el lenguaje literario es una forma de expresió n artística? ¿Por

qué?

Sí, porque es una manera de expresar los pensamientos o los puntos de vista
de autor. Es una manera de apreciar el arte de distintas épocas y distintas
maneras de las formas literarias.

2. Lee con atenció n “El perro y el cocodrilo”, de Félix María de Samaniego. Luego,
realiza lo que se te pide.

a. En el cuadro de abajo redacta con tus propias palabras (entre 5 y 10

líneas) la trama del texto, como si se la contaras a algú n amigo o
familiar.

Estaba un perro bebiendo en el río Nilo mientras corría. Un cocodrilo pícaro le

dijo: “Bebe quieto”. El perro le contestó: “Es malo beber y correr, pero ¿es bueno
esperar a que me muerdas?”
El cocodrilo le contestó: “Oh, que astuto perro viejo. Alabo tu pensamiento en
esto de no hacer caso al consejo de un enemigo”.

b. Ahora redacta el texto (entre 5 y 10 líneas), retomando elementos de

la narrativa y usando algunas expresiones del lenguaje literario (por
ejemplo, el lenguaje connotativo).

Había una vez un perro muy sediento, que se paró aun lado del río Nilo a beber
tranquilamente agua.
En el río se encontraba un cocodrilo muy hambriento, que se acercó
sigilosamente al perro.
El perro al darse cuenta de su presencia corrió mientras seguía bebiendo agua.
El cocodrilo le dijo: “Te hará daño beber y correr”.
El perro se quedó mirando fijamente al cocodrilo y le contestó: “Aprecio tu
observación, pero ¿estaría bien esperar a que me muerdas?”
El cocodrilo quedo impresionado ante tal argumento. Y le replicó: “Admiro tu
sabiduría. Es muy acertada la manera de no seguir los consejos de tu enemigo, y
ser prudente ante el peligro.”

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3. En los textos que redactaste, ¿cuá l es el fondo y cuá l es la forma? Justifica tu

respuesta.

La forma de mi texto es una narrativa, ya que me pareció una manera muy buena
de recrearlo. Lo redacté como cuento.
El argumento de mi cuento es que cocodrilo se quiere comer a un perro, por lo
cual le aconseja que beba agua de manera tranquila. Lo que no sabía el cocodrilo
era que el perro es muy astuto, y en vez de esperar huyó. El tema es el egoísmo
del cocodrilo y el beneficio personal que quiere obtener. La acción es la ventaja
que el cocodrilo pretende obtener al aconsejar al perro, sin embargo, la astucia del
perro le impide cometer el acto. El tiempo es pasado, el lugar es el río Nilo y los
personajes son el cocodrilo y el perro.

4. ¿Qué tipo de lenguaje te gustó má s utilizar, el cotidiano o el literario? ¿Por

qué?

El lenguaje cotidiano fue más sencillo de utilizar para mí, ya que no soy muy buena
redactando de forma literaria. A pesar de que soy de las personas a las que les
gusta leer distintos tipos de literatura, no me es fácil poder encontrar las palabras
correctas para poder narrar de esa manera.

Bibliografía
Dario, R. (s.f.). Recuperado el 09 de noviembre de 2022, de
https://es.wikisource.org/wiki/La_canci%C3%B3n_de_oro

Samaniego, F. M. (11 de agosto de 2020). El perro y el cocodrilo. Fábulas de Samaniego.

Recuperado el 09 de noviembre de 2022, de
https://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/cuentos-infantiles/el-perro-y-el-
cocodrilo-fabulas-de-samaniego/

Diccionario de la Real Academia Españ ola

https://dle.rae.es/

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