Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa
Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y
expresión humana
Textos literarios, lenguaje y expresión humana
1. Lee el cuento “La canció n del oro”, de Rubén Darío, y responde las preguntas:
a. ¿Qué aprendiste del texto? Justifica tu respuesta.
entendí que má s o menos es que al ver grandezas uno se es llevado a
trabajar para poder conseguir má s riquezas y que para ganarlo hay
que hacer un esfuerzo, aú n así hay personas que prefieren un camino
fá cil evitando trabajar, mendigando en la calle e incluso hasta robar a
otras personas.
b. ¿Identificas alguna problemá tica de la vida real ya sea social o individual en el
texto? Justifica tu respuesta.
La problemá tica sería que muchas personas quieren ganar dinero fá cil
a costa de mendigar en la calle, robar ya sea a sus familiares o a otras
personas.
c. ¿Qué opinas sobre el lenguaje que utiliza el autor? Justifica tu respuesta
Pues para mi no fue un lenguaje muy utilizado y si en algunas partes
no entendía por qué soy de esas personas que no lee mucho, pero tal
vez a otras personas si le entendieron
d. ¿Consideras que el lenguaje que se usa en el texto literario facilita o complica
su comprensió n? ¿Por qué?
Pues complica porque hay unas palabras que no estamos
acostumbrados a ver o leer
e. ¿Consideras que el lenguaje literario es una forma de expresió n artística? ¿Por
qué?
Considero que si, pues cada persona tiene sentimientos muy diferentes
y eso lo puede llevar a abrir su corazó n con sentimientos muy lindos y
artísticamente escribirlos y plasmarlos
2. Lee con atenció n “El perro y el cocodrilo”, de Félix María de Samaniego. Luego,
realiza lo que se te pide.
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Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa
Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y
expresión humana
a. En el cuadro de abajo redacta con tus propias palabras (entre 5 y 10
líneas) la trama del texto, como si se la contaras a algú n amigo o
familiar.
No hay que confiar en todas las personas, pues es el caso
del perro y el cocodrilo ya que el cocodrilo le dijo al perro
que no bebiera agua mientras corria (pero eso lo dijo para
que parara de correr y se lo comiera) pero el le contestó
que no, el perro estaba consciente de que quería hacerle
mal y estaria haciendo mal si le hiciera caso ya que si lo
hacía el cocodrilo podría comérselo. Es por eso que no te
dejes de aconsejar por aquella persona que nos desea mal
por má s que parezca bien.
b. Ahora redacta el texto (entre 5 y 10 líneas), retomando elementos de
la narrativa y usando algunas expresiones del lenguaje literario (por
ejemplo, el lenguaje connotativo).
No hay que dejarnos engañ ar por nadie, por má s que uno
nos quiera ver siempre va a ver alguna maldad oculta en
alguna persona a fin de darnos una apuñ alada por la
espalda y ellos poder alcanzar lo que querían tal como
quería el cocodrilo. Pero para no caer en las mentiras hay
que ser má s sabio y ver que es lo que la persona que nos
está aconsejando esta bien o no o si hay algo má s oculto.
3. En los textos que redactaste, ¿cuá l es el fondo y cuá l es la forma? Justifica tu
respuesta.
Creo que el fondo sería la redacció n del texto retomando los elementos
de la narrativa y sería para que no se pierda lo que el autor quiere
expresar y la forma seria el texto que yo redacté.
4. ¿Qué tipo de lenguaje te gustó má s utilizar, el cotidiano o el literario? ¿Por qué?
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Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa
Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y
expresión humana
El cotidiano pues le entiendo mejor, pues las palabras las son muy
comunes entiendo mejor.
