INFORME DE AVANCE

Programa de Integración

2020

ANTECEDENDES PERSONALES
Nombre del Alumno(a):
CURSO: 3ªA
Diagnóstico: DIL
Profesor Jefe:
Fecha del Informe: Diciembre 2020

PROFESIONALES DE APOYO
Profesor (a) Especialista:

TRABAJO REALIZADO
El trabajo anual realizado se enfocó en el apoyo de las actividades, tareas y evaluaciones en
modalidad remota. El estudiante tuvo muy buena disposición a los apoyos, fue responsable en la
entrega del trabajo escolar.
En relación a la modalidad del apoyo, este se realizó a través de video llamadas, mensajes a través de
WhatsApp, audios explicativos, capsulas subida a redes sociales, específicamente de la asignatura de
Matemática en la plataforma de Instagram.
En cuanto al detalle del trabajo en las asignaturas de Lenguaje y Matemáticas:
 En lenguaje y comunicación
 Se han trabajado análisis de textos
 Formular interpretaciones surgidas de sus análisis literarios
 Analizar críticamente textos de diversos géneros discursivos no literarios orales, escritos y
audiovisuales.
 Comprensión lectora
 Producción de textos
 Dialogar argumentativamente
 Investigación de diversos temas para enriquecer su lectura
 Logaritmo
 Estadística
 Potencias
 Resolución de problemas

APRECIACION FRENTE AL TRABAJO

es una estudiante destacada, que durante el año 2020 demostró perseverancia, hábitos,
responsabilidad y compromiso frente al trabajo escolar, logrando obtener un lugar destacado dentro del
curso, reflejado en notas.

APOYO ESPECIALISTAS NO DOCENTES

- Se hace entrega de ayuda de mercadería.

- Se hace entrega de computador.
- Se realiza vista a terreno.

La estudiante presenta vulnerabilidad socio – económica, por lo que se le ha entregado el apoyo

mencionado, en cuanto a lo emocional, no ha solicitado apoyo, se observa estable, con buenas
relaciones con sus pares y profesores, responsable, adecuada disciplina y con un buen sentido de
competencia.
 ORIENTACIONES Y SUGERENCIAS

continua en Programa de Integración durante el 2021, ya que siente seguridad al tener el apoyo de los
docentes PIE.

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Firma
Coordinadora PIE