DE LO HUMANO

Y L O C O M U NITARIO


CÓMO SE Descripción general del campo

CONFORMA
EL CAMPO? Finalidades del campo
formativo

Especificación del campo

Contenidos: Tec. Educ.

socio/tutoría, E. F.

Procesos de desarrollo

Qué lo distingue?
Interacción con la comunidad.
Construcción personal y social.
Participación colectiva desde los
primeros años de vida.
Se accede a una vida digna, justa y
solidaria.
Contribuye al goce de un mayor
bienestar
 FINALIDADES

Construyan su Fortalezcan Experimenten la

identidad personal. capacidades importancia de
Conciban la perceptivo, socio y cuidar, mejorar y
sexualidad como físico-motrices. preservar la salud.
resultado de una Reflexioneny Tomen decisiones
construcción cultural comprendan su vida orientadas a
Desarrollen sus emocional y afectiva. modificar
potencialidades. Promuevan comportamientos y
Generen el sentido ambientes de situaciones que
de comunidad y convivencia sana y violenten su
fortalezcan el de pacífica. integridad.
pertenencia. Actúen en la
resolución de
situaciones y
problemas presentes
Cómo se orientan las finalidades
del campo a la práctica docente
Construcción de aprendizajes en la
perspectiva del proyecto de vida de NNA
para afrontar los retos que tienen en la
familia, la escuela y la comunidad, lo que
puede incidir positivamente en su
confianza, seguridad, autonomía y en la
posibilidad de resolver en lo individual y
advertir en lo colectivo nuevos desafíos.
Cuáles son las RAZONAMIENTO MÁS
COMLEJO
FRECUENTE
CUESTIONAMIENTO

características de DEL MUNDO E

INTERACCIONES

las especificidades MEJOR COMPRENSIÓN

SOCIALES Y
NATURALES

del campo formativo DE LOS AFECTOS Y SU

COMPLEJIDAD
NOCIÓN MÁS
CONCRETA DE LAS

en la fase 6? IMPLICACIONES DE
SUS ACCIONES, ROLES
ESTABLECIMIENTO DE Y ASPIRACIONES
*Mayor percepción de sus RELACIONES DE
AMISTAD O AMOR RESPONSABILIDAD
potencialidades y atención hacia
HACIA LAS
su imagen corporal.
DECISIONES QUE SE
*Desarrollo motor amplio que les TOMAN
permite descubrir nuevas FUERTE BÚSQUEDA
DEL SENTIDO DE MANIFIESTAN
posibilidades de movimiento y CONFLICTOS INTERNOS
PERTENENCIA A
adaptarse a las demandas físicas DISTINTOS GRUPOS QUE DEBEN SER
de las actividades. APROVECHADOS
Contribución del campo al logro
del perfil

Profundizar en la valoración y
construcción de saberes e
intervenciones, en el que se
promueve la participación,
vinculación y colaboración en la
familia, escuela y comunidad
ante los retos que implica la
búsqueda continua de
soluciones para la satisfacción
de necesidades humanas en
diferentes momentos, los
cuales se deriban de los
contextos en los que se
encuentran, así como el análisis
y evaluación de las alternativas
que plantean, para la
transformación del mundo
 GR A C I AS

Tecnología
Educación Física
Tutoría