PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL JARDÍN DE NIÑOS

GRUPO______ FECHA DEL

CAMPOS/AREAS ORGANIZADOR 1 ORGANIZADOR 2 APRENDIZAJES ESPERADOS
EDUCACIÓN AUTORREGULACIÓN EXPRESIÓN DE LAS • Dialoga para solucionar conflictos y ponerse de
SOCIOEMOCIONAL EMOCIONES. acuerdo para realizar actividades en equipo.
COLABORACIÓN
INCLUSIÓN
• Convive, juega y trabaja con distintos compañeros

SITUACIÓN DIDÁCTICA

Nombre: Conociendo el valor de la amistad Instrumentos de Evaluación: __Escalas estimativas, fichas de trabajo.

Finalidad: Que el alumno conozca el valor de la amistad, identificando las acciones positivas para convivir con sus
compañeros , respetando reglas e ideas diferentes de cada uno y participe trabajando en colaboración.

Estrategia de Evaluación: _Observaciones al alumno, actividades gráficas y participación._________________________

Actividades Tiempo Organización Materiales

del trabajo
INICIO
Lunes 13 de Febrero:
-Mostrar a los alumnos el video de “Elmo aprende lo que es la amistad”, 50 min Grupal y Multimedia,
https://www.youtube.com/watch?v=cq4KtTCsflY equipos libros.
al final en lluvia de ideas rescatar lo más relevante del video y a la vez
rescatar los saberes previos de los alumnos acerca del valor de la
amistad.
-Participan observando imágenes de diferentes acciones positivas sobre
el valor de la amistad y comparten ideas sobre lo que piensan de cada
una de ellas.
.
TAREA: Llevar para el día martes 14 un chocolate y dibujo de la amistad
para convivir con sus compañeros y poner el practica el valor dela
amistad.

DESARROLLO
Martes 14 de Febrero: Grupal e Chocolates y
-Convivio por el día del amor y la amistad. individual dibujos
-Participan en intercambio con sus compañeros para poner en práctica 50 min
el valor de la amistad.

Miércoles 15 de Febrero:
-Recordar la importancia del valor del mes con lluvia de ideas en el Grupal e
pizarrón. Individual
-mencionar Reglas y acuerdos para poder participar en juegos por 50 min
equipos.
Respetar turnos
Trabajar en colaboración
Seguir indicaciones
-Participan en juegos organizados para trabajar en colaboración con
distintos compañeros.
Libreta de
Jueves 16 de Febrero: tareas, área de
-Recodar el valor de la amistad y la importancia con lluvia de ideas. Grupal e biblioteca
-Mostrar imágenes de acciones positivas y negativas en la convivencia 50 min individual
con sus compañeros.
-Realiza ficha de trabajo sobre el valor de la amistad.

Viernes 17 de Febrero:
-Observan película sobre el valor dela amistad Grupal..
-Conviven con sus compañeros en pijamada. 1 hora Multimedia
-Se realiza lluvia de ideas sobre lo observado en la película para 50 min.
identificar lo que es una buena amistad.

Ajustes en actividades:
Atender de forma personalizada a los alumnos que lo necesiten. A los alumnos según sus habilidades se les
modificarán las consignas.
Evaluación de la situación Didáctica:

Semana del
Maestra: ___

ACTIVIDADES PERMANENTES
Lunes 13 Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17
-Honores -Música -Activación -Activación -Activación
 -Activación -Activación -Saludo -Saludo -Saludo
-Saludo -Saludo -Realizar Gráfica de -Asistencia -Asistencia
-Asistencia -Asistencia Asistencia del mes de
Febrero -Papá Lector

- - -Educación Física

CAMPO DE FORMACION QUE SE APRENDIZAJES ESPERADOS

FAVORECE
Educación Física Canto:
Juego:
Materiales:
Música Martes 14
Unidad: Velocidad
Situación Didáctica: Cantando en Silencio
Propósito: Realizara desplazándose movimientos rápido-lento en forma libre
de acuerdo a los sonidos que escuche.
ORG Curr 1: Expresión Artística
ORG Curr 2: Familiarización con los elementos básicos de las artes.
Aprendizaje Esperado: Crea y reproduce secuencias de movimientos, gestos y
posturas corporales de manera individual y en coordinación con otros, con y
sin música.
CUENTA CUENTOS CON PADRES:
Día: _____________________________________________
Papis de: _________________________________________