Ejercicio 1: Determinación y clases de conjuntos

Descripción del ejercicio: A continuación, encontrará los conjuntos para el desarrollo del
ejercicio 1:

➢ D = {𝑥⁄𝑥 ∈ Z, x es impar ∧ - 3 ≤ 𝑥}

A partir del conjunto que haya seleccionado deberá dar respuesta a los siguientes ítems:

➢ Determinar por Extensión el conjunto seleccionado

➢ Hallar el cardinal del conjunto

➢ Identificar qué clase de conjunto es (finito, infinito, unitario o unitario)

DESARROLLO

➢ Determinar por Extensión el conjunto seleccionado

D = {-3,-1,1,3,5,7,9,11,13,15,17,19, 21,……}

➢ Hallar el cardinal del conjunto

n(D)=∞

➢ Identificar qué clase de conjunto es (finito, infinito, unitario o unitario)

El conjunto tiende a infinito, por lo tanto, es un conjunto infinito.

Ejercicio 2: Representación de conjuntos

Descripción del ejercicio: A continuación, encontrará los diagramas de Venn Euler para el
desarrollo del ejercicio 2:
A partir del diagrama de venn que haya seleccionado deberá dar respuesta a los siguientes

ítems

➢ Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de venn, se sugiere que se

encuentren relacionados con el contexto académico.

Por ejemplo:

U= Estudiantes de la ECACEN

A= Estudiantes Matriculados en desarrollo organizacional

B= Estudiantes Matriculados en Lógica Matemática

C= Estudiantes Matriculados en Álgebra lineal

 B (A ∆ C)

B ∩ (A ∆ C)

(A ∆ B) C

(A ∆ B)-C
De acuerdo con la letra escogida, se solicita sombrear los diagramas de VennEuler de cada uno
de los conjuntos dados por comprensión planteados en el argumento y deducir si la operación
resultante es una igualdad.

Una vez representado en el diagrama cada uno de los lados de la igualdad se puede evidenciar que
las gráficas son diferentes, por lo tanto, NO se cumple la igualdad.

Ejercicio 3: Operaciones entre conjuntos.

A partir del diagrama que haya seleccionado deberá dar respuesta a los siguientes ítems:
➢ Determinar por extensión los cuatro conjuntos del diagrama de Venn – Euler

seleccionado (Conjunto A, Conjunto B, Conjunto C y Conjunto U).

➢ Determinar por extensión el conjunto obtenido a partir de las siguientes operaciones:

(B∆C) ∩ A

A ∪ (B − C)

(𝐴 - B)C ∩ C

➢ Indicar el cardinal resultante de cada una de las operaciones anteriores.

➢ Determinar por extensión los cuatro conjuntos del diagrama de Venn – Euler

seleccionado (Conjunto A, Conjunto B, Conjunto C y Conjunto U).

𝐴 = { 3,6,11,14}

𝐵 = {3,14,15,17}

𝐶 = {3,11,15,21}

𝑈 = {3,6,11,14,15,17,21,32}

➢ Determinar por extensión los cuatro conjuntos del diagrama de Venn – Euler

seleccionado (Conjunto A, Conjunto B, Conjunto C y Conjunto U).

➢ Determinar por extensión el conjunto obtenido a partir de las siguientes operaciones:

➢ BC- (𝐴 ∩ 𝐶)

Bᶜ = {6,11,21,32}

𝐴 ∩ 𝐶 = {3,11}

BC- (𝐴 ∩ 𝐶) = {6,21,32}
(B∆C) ∩ A

B ∆ C = {11,14,17,21}

𝐴 = { 3,6,11,14}

(B∆C) ∩ A = {11,14}

A ∪ (B − C)

𝐴 = { 3,6,11,14}

B – C = {14,17}

A ∪ (B − C)= {3,6,11,14,17}
(𝐴 - B)C ∩ C

𝐴 - B = {6,11}

(𝐴 - B)C ={3,14,15,17,21,32}

𝐶 = {3,11,15,21}

(𝐴 - B)C ∩ C={3,15,21}

➢ Indicar el cardinal resultante de cada una de las operaciones anteriores.

n (BC- (𝐴 ∩ 𝐶)) =3

n ((B ∆ C) ∩ A) = 2

n (A ∪ (B - C)) = 5

n((𝐴 - B)C ∩ C) = 3
Ejercicio 4: Aplicación de la Teoría de Conjuntos
Descripción del ejercicio: A continuación, encontrará situaciones problémicas para el desarrollo
del ejercicio 4:

EJERCICIO D.

Los defensores de animales han lanzado una campaña para incentivar la adopción de mascotas y
así evitar el abandono y maltrato a que muchos se ven sometidos. Para ello, realizaron un
sondeo de los aspectos que se deben tener en cuenta para esta decisión y así llevar a casa un
animal que proporcionará amor y compañía.

T: Tamaño de la mascota (grande, mediano, pequeño)

S. Condiciones de salud

IS. Interacción social

 4 adoptantes consideran que los tres aspectos de adopción son importantes

 13 adoptantes consideran la salud como el único factor a tener en cuenta
 22 adoptantes consideran el tamaño como el único factor a tener en cuenta
 10 adoptantes consideran la interacción social como el único factor a tener en cuenta
 13 adoptantes piensan que el tamaño y salud son factores a considerar
 21 adoptantes consideran la salud como factor determinante y no tienen en cuenta el
tamaño de la mascota.
 9 adoptantes piensan que el tamaño y la interacción social son factores a considerar
 La mitad de los que piensa que la interacción social es el único factor a tener en cuenta,
son los que no participaron en el sondeo.

Con la información anterior contestar:

➢ ¿Cuántas personas en total consideran la salud y el tamaño, pero no -Interacción Social como
factores importantes?

➢ ¿Cuántas personas en total consideran que la interacción social es, factor

determinante en la adopción?

➢ ¿Cuántas personas en total respondieron el sondeo sobre adopción de

mascotas?

➢ ¿Cuántas personas no respondieron el sondeo, no están interesados en la

adopción de mascotas?
INTERSECCIONES:

 adoptantes que consideran que los tres aspectos de adopción son importantes=4
 adoptantes que piensan que el tamaño y salud son factores a considerar=13.
  adoptantes que piensan que el tamaño y la interacción social son factores a considerar=9

➢ ¿Cuántas personas en total consideran la salud y el tamaño, pero no -Interacción Social como
factores importantes?

22+9+13=44

R// 44 personas en total consideran la salud y el tamaño, pero no -Interacción Social como
factores importantes.

¿Cuántas personas en total consideran que la interacción social es, factor

determinante en la adopción?
10+5+4+17=36

R// 36 personas en total consideran que la interacción social es, factor determinante en la
adopción.

¿Cuántas personas en total respondieron el sondeo sobre adopción de mascotas?

22+9+13+10+5+4+17=80

R// 80 personas en total respondieron el sondeo sobre adopción de mascotas

¿Cuántas personas no respondieron el sondeo, no están interesados en la adopción de

Mascotas?

R// 5 personas no respondieron el sondeo, no están interesados en la adopción de Mascotas