ESCUELA DE PSICOLOGIA

Tarea 3

PRESENTADO POR:

Kenia castillo

MATRICULA:

05-0719

ASIGNATURA:

Práctica de intervención psicopedagógica 1

FACILITADORA:

Erika Valdez García

María Trinidad Sánchez, Nagua

4 febrero 2020
República Dominicana
 

1. Diseña protocolos de evaluación en grupos de niños y o adolescentes,

para detectar las siguientes necesidades:

 Problemas de autoestima.
 Déficit de atención con o sin hiperactividad.
 Problemas de conducta.
 Dislexia.
 Discalculia.
 Trastorno del Espectro Autista (TEA).

 
Informe psicopedagógico.
Datos demográficos.
Nombre y apellido: F. D. O Edad: 8 años,

Fecha de nacimiento: 21/ 7/ 2012. Grado: 3ro de primaria.

Centro educativo: centro educativo Belén Fecha de evaluación: 4/ 2/ 2020

Orientadora: Dolores lantigua Rodríguez

Motivo de consulta: por problemas de conducta, el niño es desobediente,

ignora cuando se le habla, es haragán para cumplir con los deberes de la
escuela y de la casa y roba

Técnicas empleadas: fichas, técnica ocupacional, técnicas de juego, pruebas

proyectivas.

Contexto familiar.
El niño vive con su madre su padrastro y su hermanita de 1 año, pasan poco
tiempo juntos solo por las noches tiene oportunidad de compartir, cuando sale
de su colegio va a su casa comer y luego va donde su abuela materna por las
tardes.
Contexto sociocultural.
Es un niño poco sociable, juega con su amiguitos pero solo si el entiende que
hay algún beneficio, sale los fines de semana con su madre y algunas veces lo
acompaña su padrastro.

Antecedentes familiares y escolares.

El niño de por si nació en una familia disfuncional donde sus padres se
separaron antes del nacer por cuestiones de infidelidad él niño los primero
años de su vida vivía con su abuela materna ya después de unos años él niño
vive con su madre su madre formo una nueva familia donde nació una niña él
niño no se lleva bien con el padrastro puesto que él dice que él lo trata mal y le
habla mal el niño siempre ha tenido mal comportamiento en la escuela, su
madre expresa que no encuentra que hacer ya que últimamente ha presentado
una conducta inadecuada incontrolable y que hasta roba dinero.
En efecto no mantiene una buena relación con su padre dice que lo odia y que
no le gusta estar con él.
Pruebas aplicadas:
TRF Y DFH.

Conducta durante la evaluación:

Se mostró un poco intranquilo pero coopero con lo pedido, dibujo rápido y sin
borrar mucho ni mirar hacia los lados.

Resultados de la evaluación:
En el área madurativa la prueba arrojo que el niño es imaginativo.
En el área intelectual es creativo y espontáneo.
En las aptitudes escolares es poco expresiva y aprende lento, porque es un
poco distraído y con signo de agresividad.

Área socioemocional:
El niño no alegre, no es expresivo, y poco amistoso.

Conclusiones:
A partir de lo que ha arrojado la prueba se puede decir que la conducta del niño
se debe en mucho en su casa recibe poco afecto y atención por tanto quiere
comportarse como tal para asi poder llamar la atención de sus padres, también
es poco aplicado ya que se le ayuda poco en el hogar y cuando su madre le
ayuda se muestra distraído y poco cooperativo.

Recomendaciones:
Recomiendo a los docentes que apliquen nuevas técnicas que motiven al
alumno a estudiar, los padres deben dedicarles más tiempo en el hogar y
motivar al niño a traves de recompensas y castigos positivos y tener control de
los amigos y personas con los que el niño se junta.
 Plan de intervención psicopedagógica.
Objetivo Objetivos Estrategia Recursos. Terapias Técnicas y
general. específicos. psicopedagógica. actividades.
Lunes. Lograr que Llamar la Dinámica de La Terapia Técnicas que
el niño atención del presentación. motivación ocupaciona lo mantengan
cambie el niño y hacer y l. ocupado y que
comportam que confianza. obtengan un
iento reflexione. aprendizaje de
desadapta la misma.
do.
Martes. Mantener Ver las Instrucción. Videos, Terapia de Juego de
el niño capacidades pizarra, juego. roles,
motivado. y virtudes del juguetes. modelados,
niño. etc.
Miércole Motivarlo a Reflexión Retroalimentación. Videos, Cognitivo Recompensas
s. estudiar. sobre la Interrogación meta lectura, conductual. y castigos.
importancia cognitiva. ficha de
de estudiar. trabajo.
Jueves. Aspecto Mostrar Instrucción y Humanista Incluir a la
familiar y como la retroalimentación. Videos, y familiar familia en el
social. familia es el mapa . tratamiento,
núcleo de la mental, para motivar al
sociedad. dinámicas niño y que
cognitivas. cambien de
hábitos todos.
Viernes. Ver Que el niño Interrogación meta Descripción Terapia de Juegos de la
avances exprese lo cognitiva. en una juego. verdad y del
cognitivos. aprendido carta de lo cambio.
aprendido
 Problema de conducta
instrucciones nunca Muy pocas Algunas Bastante siempre
veces veces veces
Eres
desobediente
en la casa y en
la escuela
Has robado en
tu casa o otro
lugar donde
visitas
Provocas
peleas con
otros
Utiliza la fuerza
física para
amenazar o
intimidar
Haces cosas
sin pensar en la
consecuencias
Te gusta llevar
la contraria por
todo
Tienes amigo
que te ayudan
Te cansas en
seguida
después de
hacer algo
Manipula a
alguien para
conseguir lo
que quieres
Observaciones

2. Elabora tu propio modelo de historia psicopedagógica.

UNIDAD DE ORIENTACIÓN Y PSOCOLOGIA

CUESTIONARIO DE INFORMACION GENERAL

A continuación te presentamos un cuestionario para tratar de conocerte mejor

en diversas aéreas. Debes tener plena confianza en tus respuestas ya que las
mismas son completamente confidenciales para uso exclusivo de la Unidad de
Orientación.
DATOS PERSONALES DEL ESTUDIANTE:

Nombre y Apellidos: _____________________________________________

Edad: __________ Curso: _______________
Dirección: ______________________________________________________
Número de Celular: ______________________________________________
Cantidad de Hermanos: ________ Varones: _______ Hembras: ___________
Lugar que ocupas entre tus hermanos: ________________________________
¿Cómo te llevas con tus hermanos?: _________________________________
¿Por qué? ______________________________________________________
¿Con quién Vives? _______________________________________________
¿Están tus padres juntos? __________________________________________
¿Están separados? ____ Divorciados? ____ Uno de ellos ha fallecido? _____
¿Tienes alguna dificultad con tus padres? _____________________________
¿Cuál? _________________________________________________________
¿Realizas algún trabajo para ayudarte en tus gastos?
_____________________
¿Cuántas horas trabajas? __________________________________________

DATOS PERSONALES DE LOS PADRES

Nombre y Apellido del Padre: ______________________________________

Edad: ___________ Ocupación: ____________________________________
Dirección: ______________________________________________________
Numero de Celular _______________________________________________

Nombre y Apellido del Madre: _____________________________________

Edad: ___________ Ocupación: ____________________________________
Dirección: ______________________________________________________
Numero de Celular _______________________________________________

Nombre y Apellido del Tutor: ______________________________________

Edad: ___________ Ocupación: ____________________________________
Dirección: ______________________________________________________
Numero de Celular _______________________________________________
¿Qué parentesco tienes con él/ella? __________________________________

DATOS ESCOLARES:

¿En cuál escuela o colegio cursaste los grados anteriores?

______________________________________________________________
¿Has repetido algún curso? _________ ¿Cuál? _________________________
¿Qué asignatura/as te gusta/an más? _________________________________
¿Tienes dificultad con algunas asignaturas? __________________________
¿Con cuáles? __________________________________________________
¿En qué consisten esas dificultades? _________________________________
¿Cuántas horas diarias estudias? ____________________________________
¿Estudias solo/a o acompañado/a? __________________________________
¿Te agradan tus profesores/as? _____________________________________
¿Tienes alguna dificultad con alguno? ________________________________
DATOS DE SALUD:
¿Cómo está tu estado de salud? Excelente ____ Normal ____ Deficiente_____
¿Has sufrido alguna enfermedad grave? ______ ¿Cuál? __________________
¿Has sufrido algún accidente? _______________
¿Cuál o cuáles? __________________________________________________
¿Sufre algún tipo de alergia? _____ ¿De qué? __________________________

DATOS SOCIALES:
¿Te gusta compartir con tus compañeros/as? ___________________________
¿Seleccionas tus amistades?
________________________________________
¿Qué haces en tu tiempo libre? _____________________________________
¿En qué muestras interés especial? __________________________________
¿Consideras que tienes alguna dificultad de tipo: Familiar? _______________
Personal? __________ De estudio? __________ Otros? __________________

En caso de que tengas algunas de estas dificultades, descríbelas:

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Agrega alguna otra cosa que consideres conveniente para tu orientación:

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Kenia castillo