PARTICIPANTE

KATHERIN SCARLETT TAVAREZ BONILLA

MATRICULA
100045717

FACILITADORA

Marcelina Rodríguez
 Estimado participante,
Después de leer el texto básico, de investigar en el material colgado en
plataforma o apoyándote en otras fuentes de interés científico de estudio
realiza las siguientes actividades:
 1. Elabore un esquema bien realizado en donde se evidencien las
definiciones de los siguientes términos:
a. Definición de aprendizaje.
b. Definición de conducta
c.  Definición de Análisis de la conducta.
d.  Agregar sus propios conceptos de aprendizaje y de conducta.

aprendizaje al proceso

de adquisición de

conocimientos, habilidades, La conducta humana es la acción de un individuo, por

valores y actitudes, ejemplo, “Juan miente”. Cuando una conducta se transforma de

posibilitado mediante el esporádico a habitual se habla de comportamiento, expresado

estudio, la enseñanza o la generalmente por el verbo ser, por ejemplo, “Juan es un

experiencia. Dicho proceso mentiroso”, que equivale a decir: “Juan se comporta de forma

puede ser entendido a partir mentirosa”

de diversas posturas, lo que

implica que existen diferentes

El Análisis de la Conducta es una forma de abordar los
teorías vinculadas al hecho
problemas de la psicología, y como tal, incluye presuposiciones
de aprender. La psicología
básicas acerca de qué es lo que debe estudiar una ciencia
conductista, por ejemplo,
psicológica, así como acerca de cuáles son las herramientas
describe el aprendizaje de
conceptuales más adecuadas para dicho estudio .
acuerdo a los cambios que

pueden observarse en la

conducta de un sujeto.
 El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe estar

orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado. El estudio acerca de

 
cómo aprender interesa a la neuropsicología, la psicología educacional y la pedagogía

El aprendizaje es concebido como el cambio de la conducta debido a la experiencia, es decir, no

debido a factores madurativos, ritmos biológicos, enfermedad u otros que no correspondan a la

interacción del organismo con su medio

2.Elaborar un caso de su comunidad que exhiba problemas de conductas y

explique los síntomas que presenta o presentó y cuales han sido las medidas
para solucionarlos. Presente los resultados obtenidos en un informe.
No olvides utilizar el APA 7 para elaborar el informe.

En este caso estuve observando un niño de 6 años los cuales el

cual es vecino mío y su conducta no era normar este niño
presentaba varias conductas en su temperamento, muchas veces
buenas y otras malas la cuales pude ver en él un choque un
comportamiento no muy adecuado en él, este presentaba un
comportamiento agresivo he imperativo con parte de prepotencia
en el no sé si es porque este es hijo único y lo tiene todo.
Porque muchas veces le damos a los hijos más de lo que estos
necesitan y se sienten que son superiores y que hay que hacer lo
que ellos quieran o deseen, en el caso de este infante muchas
veces muestra que puede ser cariñoso y respetuoso pero en otros
caso muestra un poco de defensa hacia su persona, es miedosa y
sobre todo puede observar lo inteligente que es tiene mucha
destreza y habilidades pero no lo ayuda su forma de agresión que
este tiene ojala y sus padres busquen ayuda de un psicólogo
porque pienso que ese problema está a tiempo para corregirlo y
que este niño no es anormal posee todo lo que los demás niños
tienen y en el veo una capacidad extraordinaria, me he acercado a
él en varias ocasiones y he podido notar todo esto que le estoy
comentando

primeros signos

-Los Trastornos del comportamiento son extremadamente

comunes en la infancia. Del 2 al 7%, de los niños en edad escolar
cumple los criterios diagnósticos de o bien un trastorno de
conducta. 

En primer lugar, debe quedar claro que el niño tiene dificultades

para regular su estado de activación. Por eso siempre suelo
recordar que: No es tanto que no quieran auto controlarse, sino
que no pueden. Una vez activados (descargas hormonales
conjuntamente con emociones intensas de frustración) tienen que
efectuar alguna acción (rabietas, huida, agresión, lanzamiento
objetos, etc.).
Recomendaciones

Mi recomendación seria aplicarle a el niño el tex de las carita

triste y feliz según sus obras y este podría entender que hizo bien
durante el día y que no.
También le podríamos ofrecer regalos como recompensa según su
comportamiento y el niño desde luego sé que acedera y trataría de
cambiar su forma