REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ETA JOSÉ ATANACIO GONZÁLEZ
YARITAGUA YARACUY
PNFA EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL

RESUMEN
Adivi Milagros Meléndez

IMPORTANCIA DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR PARA

DESARROLLAR UN BUEN CLIMA ESCOLAR ENTRE DIRECTIVOS-
ESTUDIANTES-DOCENTES-ADMINISTRATIVOS-OBREROS Y
COMUNIDAD EN GENERAL

La organización escolar hace referencia a las normas, procedimientos

administrativos y sistema de control necesarios para el buen funcionamiento
de la institución educativa. Es decir, la organización escolar estudia cómo
deben disponerse los elementos que forman la escuela (recursos personales,
ambientales, materiales, organizativos, legislativos) para que la educación de
los estudiantes discurra de forma adecuada. Además, indica el conjunto formal
de relaciones entre los elementos constitutivos del sistema.

Es importante, que en una organización se tome en cuenta los siguientes

elementos para propiciar un clima escolar asertivo, entendiéndose como las
condiciones organizativas y culturales de todo un centro educativo, es decir la
manera en que la escuela es vivida por la comunidad educativa y por ello,
incide sobre las actitudes de todos los implicados. Dichos elementos a
considerar se encuentran: La dirección, la cual debe estar a cargo de una
persona con aptitudes de liderazgo, capaz de apropiarse con la visión, misión
de la institución y luchar por alcanzar los objetivos y metas. También regirse
por una planificación, tener un diseño claro de educación y evaluación.

En dicha organización debe poseer de los recursos suficientes para lograr

los objetivos, sino se debe incentivar a la Autogestión, como alternativa.
También debe existir una conexión con la didáctica y el orden general,
disponer de personal idóneo y suficiente; propiciar un espacio dónde la
motivación estudiante y docente, personal general se haga presente. Así como,
el personal deberá demostrar el sentido de pertenencia con la institución donde
labora; mantener buena comunicación entre todos los actores de la comunidad
educativa; impulsar el valor del Trabajo con cooperación, a través del trabajo
en equipo, interactuando con el personal (directivo, docente, obrero,
administrativo, estudiante y otros).

En la institución se debe contar con metas claras en el período escolar, para

así lograr cumplirlas por medio de una buena gestión de control y seguimiento
a la planificación. Asimismo, establecer y delegar responsabilidades para el
cumplimiento de las funciones que cada miembro desempeña dentro de la
comunidad educativa.

Todos esos elementos que implica la organización escolar, va a repercutir

en la construcción de un buen clima escolar, de ahí su importancia, para la
construcción de la Paz, ejecutando actividades donde los estudiantes sean los
protagonistas del proceso aprendizaje con conciencia crítica para enfrentarse a
la diversas situaciones y para la vida y así contribuir creando propuestas que
impulsen el buen vivir dentro de la institución y el entorno social. Así como
un clima escolar en donde contribuya a prácticas escolares coherentes con el
contexto, con una relación significativa de interacción entre los actores activos
involucrados, con prácticas de convivencia que permitan la transformación
social y educativa.