“INSTITUTO POR UN MUNDO MEJOR”

GRADO Y GRUPO: 3° “A” PLANEACIÓN DIDÁCTICA MATERIA: MATEMATICAS.

Propósito Competencia Aprendizaje esperado

 Que los alumnos analicen el significado de un
número fraccionario para representarlo
gráficamente o para referir con número una
representación gráfica.
 Resolver problemas de manera
autónoma.
 Comunicar información matemática.
 Validar procedimientos y resultados.
 Manejar técnicas eficientemente.
 Utiliza unidades de medida estándar para estimar y
medir longitudes.
 Utilizan equivalencias de fracciones para identificarlas
en representaciones gráficas, y que establezcan
relaciones entre las partes y el todo.

Bloque Fecha Transversalidad Eje/cont./ámbito

V Del 23 al 26 de Abril del Geografía Sentido numérico y pensamiento algebraico.
2018

Tema Actividades Recursos Aspectos a evaluar

“Resuelvo problemas con Reforzando:  Lápiz  Divisiones con punto decimal.
fracciones.” - Divisiones con punto decimal.  Goma  Divisiones de una y dos cifras.
“Aprendo más de la - Problemas con divisiones.  Libreta de  Resolución de problemas con
división” - Problemas con resta. Matemáticas. diferentes operaciones.
- Problemas de multiplicación.  Pizarrón  Identifica un problema que se debe
- Problemas con combinación de operaciones.  Guía resolver con combinación de
- Fracciones en la recta numérica. operaciones.
- Juego con las Multiplicaciones.  Reactivos de la guía.
- Contestar páginas de la guía 170 y 171

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. Vo. Bo. Directora Docente

Irais Camacho Mendoza Maribel Pintor Chacón

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GRADO Y GRUPO: 3° “A” PLANEACIÓN DIDÁCTICA MATERIA: ESPAÑOL.

Propósito Competencia Aprendizaje esperado

 Importancia del orden temporal de presentación  Emplear el Lenguaje para comunicarse y  Identifica la función y las características de las
de los acontecimientos en un proceso. como instrumento para aprender. adivinanzas.
 Elementos que permiten identificar información  Identificar las propiedades del lenguaje en  Difundir los resultados de una encuesta.
en un texto diversas situaciones comunicativas.

Bloque Fecha Transversalidad Eje/cont./ámbito

V Del 23, 25 y 26 de Abril del  Ciencias Naturales. Practica Social
2018  Formación Cívica y Ética.

Tema Actividades Recursos Aspectos a evaluar

“Escritura”. - Comento sobre las Adivinanzas. “Lo que conozco”  Lápiz  Ortografía
- Características de las Adivinanzas.  Libreta de español.  Caligrafía
- Identificar qué tipo de recurso es el que se utiliza en las  Libro de Español  Oraciones impersonales.
adivinanzas. Actividades.  Oraciones con predicado.
- Contestar libro de Español Sep. 139, 140 y 141.  Cuentos  Verbos en infinitivo.
- Reforzar los verbos en infinitivo.  Textos de  El uso correcto de los signos de
- Oraciones impersonales. gramática. interrogación y exclamación.
- Oraciones donde señale el sujeto y predicado.  Textos de técnicas
- Identificas los signos de interrogación, exclamación. de caligrafía.
- Caligrafía

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. Vo. Bo. Directora Docente

Irais Camacho Mendoza Maribel Pintor Chacón

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GRADO Y GRUPO: 3° “A” PLANEACIÓN DIDÁCTICA MATERIA: EDUCACION ARTISTICAS.

Propósito Competencia Aprendizaje esperado

 Fomentar en el alumno el gusto por las  Desarrollar la Creatividad y la capacidad  Conocer las diferentes formas de expresión
manifestaciones artísticas y su capacidad de de expresión del niño, mediante el como medios de lenguaje artístico.
apreciar y distinguir las formas y recursos que conocimiento y la utilización de los  Identifica el procedimiento de un proceso de
estas utilizan. recursos de las distintas formas artísticas. fabricación o manufactura de un producto.

Bloque Fecha Transversalidad Eje/cont./ámbito

V 23 al 26 de Abril del 2018 Dibujo. Lección

Tema Actividades Recursos Aspectos a evaluar

“Caja decorativa.”
 Creatividad
 Manualidad para el día de la Madre. Los alumnos a través de  Imagen  Producto final: Caja decorativa.
cajitas de madera decoraran y pintaran una imagen que yo  Papel pasante  Motivación: Actitud
elegí para que ellos con la pintura acrílica y guiándolos, se  Pintura acrílica
logre un excelente trabajo de pintura para regalar a sus  Brochas
mamas.  Esponja
 Esta manualidad se llevara a cabo durante las siguientes  Caja de madera
clases, hasta que esté terminada y lista para el día del festival  Mandil
de la Madre, ya que como es una hora por clase no nos  Botecitos para el
alcanza el tiempo. agua.

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. Vo. Bo. Directora Docente

Irais Camacho Mendoza Maribel Pintor Chacón

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Propósito Competencia Aprendizaje esperado

 El alumno deberá reconocer que existen normas  Manejo y resolución de conflictos.  Dar solución a desacuerdos por diferencias de interés
y leyes así como los derechos y obligaciones de Participación social y política. y puntos de vista mediante la conciliación y el dialogo.
todo mexicano que rigen en la Constitución  Participar de distintas maneras en asuntos que
Política de los Estados Unidos Mexicanos. convienen a la colectividad.

Bloque Fecha Transversalidad Eje/cont./ámbito

V Del 23 al 26 de Abril del  Ciencias Naturales. Estudio
2018  Formación Cívica y Ética. Aula

Tema Actividades Recursos Aspectos a evaluar

“Aprendamos a - Valor de la Reciprocidad  Cartulina  Organización en grupo.
organizarnos y a - Se les presentaran diferentes situaciones, ejemplos de vida  Lápiz  Actitudes: interés o motivación.
resolver conflictos” donde ellos, escribirán posibles soluciones a los diferentes  Marcadores  Comportamiento.
problemas.  Imágenes  Soluciones a diferentes
- Autoestima y personalidad.  Hojas blancas situaciones o problemas.
 Colores
 Libreta de formación
cívica y ética.

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. Vo. Bo. Directora Docente

Irais Camacho Mendoza Maribel Pintor Chacón.

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GRADO Y GRUPO: 3° “A” PLANEACIÓN DIDÁCTICA MATERIA: CIENCIAS NATURALES.

Propósito Competencia Aprendizaje esperado

 Deducir algunas de las características  Comprensión de fenómenos y procesos  Reconocer la aplicación de algunas de las características
de la luz a partir de su interacción con naturales desde la perspectiva científica. de la luz en el funcionamiento de diversos aparatos, para
los objetos.  Toma de decisiones informadas para el satisfacer nuestras necesidades.
cuidado del medio ambiente.

Bloque Fecha Transversalidad Eje/cont./ámbito

V Del 23 al 26 de Abril del  Ambiente, Salud y Tecnología El cambio y las interacciones, y la tecnología
2018

Tema Actividades Recursos Aspectos a evaluar

 Material para los  Exposición.
¿Cómo conocemos?  Exposición. Movimientos de la Luna y sus fases. experimentos.  Interés
“La luna”  Realizar maqueta de las fases de la luna.  Libreta de Ciencias  Cuestionario.
 Cuestionario Naturales.  Maqueta
 Lápiz
 Libro de ciencias
naturales.

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Vo. Bo. Directora Docente

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GRADO Y GRUPO: 3° “A” PLANEACIÓN DIDÁCTICA MATERIA: LA ENTIDAD DONDE VIVO.

Propósito Competencia Aprendizaje esperado

 Describe características de la vida cotidiana en el  Relación del espacio geográfico y el  Ordena cronológicamente acontecimientos que
campo y la ciudad de la entidad durante el siglo XIX. tiempo histórico. Manejo de transformaron la entidad, desde el Mexico independiente
información geográfica e histórica. a la revolución Mexicana.
 Aprecio de la diversidad natural y  Reconoce los cambios territoriales y las ciudades
cultural. importantes de la entidad de 1821 a 1920.

Bloque Fecha Transversalidad Eje/cont./ámbito

V Del 23 al 26 de Abril del  Ciencias Naturales. Estudio
2018  Historia, Geografía.

Tema Actividades Recursos Aspectos a evaluar

“Mi entidad de 1920 a - Exposición “El siglo XX y el presente en mi entidad”. La vida en  Libro Sep.  Libro Sep. Michoacán la entidad
principios del siglo XIX”. 1920 y la vida en 1960. Michoacán la donde vivo.
- Cuestionarios sobre los mismos temas. entidad donde vivo.  Investigación.
- Un mapa conceptual del tema Mi entidad en el siglo XX hasta  Libreta Michoacán.  Exposición
el siglo XXI.  Lápiz  Cuestionario
 Cartulina  Mapa conceptual.
 Imágenes
 Marcadores
 Investigación

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Vo. Bo. Directora Docente

Irais Camacho Mendoza Maribel Pintor Chacón