UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMERICAS

EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DE VERAGUAS

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS Y CLÍNICAS

Lic. en Ciencias de la Enfermería

Educación para atención a la diversidad

Taller # 1

Estudiante:

Dionisio Bonilla 9-762-1816

Profesora:

Aurora Palacios De Otero

Tema:

Glosario

Año:

2023
 Desarrollo de la actividad

Defina los siguientes conceptos

1. Diversidad: Hace referencia a la distinción entre personas, animales, a la variedad de cosas

diferentes, es decir, es aquello que nos permite indicar , marcar o hablar de la variedad y
diferencia que pueden presentar algunas cosas entre sí, por otra parte también nos es útil a la
hora de querer señalar la abundancia de cosas distintas que conviven en un mismo contexto.

2. Inclusión: Se refiere a la situación en la que una persona disfruta de los mismos derechos que
cualquier ciudadano y participa en la sociedad porque está dentro de la misma, así entonces,
todos debemos defender la inclusión para que todas las personas puedan participar en la
sociedad sin ninguna distinción, ya que todos tenemos los mismos derechos por igual.

3. Exclusión: Significa que algunos individuos o grupos determinados de personas tienen

condiciones de desventaja en el acceso de bienes, servicios o recursos con relación a otras
personas o grupos sociales , que se encuentran en posiciones privilegiadas, todo esto repercute
en una persona en sus esperanzas de obtener un buen empleo, de mejorar su situación
económica, así pues, la exclusión no es buena ya que todas las personas somos importantes y
debemos tener las misma oportunidades.

4. Educación: Proceso en el cual se facilita el aprendizaje o la adquisición de conocimientos ,

valores , habilidades , creencias y hábitos a un grupo de personas, es llevada a cabo por los
padres , educadores y mediante el aprendizaje autodidacta, por lo tanto, es un proceso de acción
sobre el individuo a fin de llevarlo a un estado de madurez que lo capacite para enfrentar la
realidad de manera consciente , equilibrada y eficiente para actuar dentro de ella como
ciudadano participante y responsable.

5. Ajustes razonables: Son aquellas modificaciones necesarias y particulares que pueden ser
solicitadas por una persona con discapacidad para garantizar el ejercicio de sus derechos
humanos y libertades fundamentales, ellos mitigan las barreras con las que se pueda encontrar
un trabajador, permitiéndole continuar y progresar dentro de este.

6. Necesidades educativas especiales: Están arraigadas a aquellas necesidades que precisan

ayuda y recursos extras, ya sean humanos, materiales o pedagógicos, para continuar con el
proceso de desarrollo y aprendizaje, de tal manera los alumnos presentan necesidades en un
periodo de tiempo o en toda su escolarización las cuales requieren de determinados apoyos y
atenciones educativas especificas ya sea por discapacidad física, auditiva o por trastornos de la
personalidad o conducta , entre otras,

7. Necesidades educativas individuales: Se refieren a las diferentes capacidades, intereses y

ritmos y estilos que influyen en el proceso de aprendizaje, haciendo que este sea único e
irrepetible, es aquel conocimiento de cada estudiante de las dimensiones de desarrollo humano,
las inteligencias múltiples , los procesos, estrategias y estilos de aprendizaje.
8. Educación inclusiva: Es un proceso continuo, que como derecho universal, se ofrece a la
totalidad de la población estudiantil mediante procesos educativos de calidad y equidad que
busca el desarrollo integral de la persona, así entonces , es importante aplicar la inclusión
educativa para responder a la diversidad de necesidades de los estudiantes a través de la mayor
participación en el aprendizaje, en las culturas y en las comunidades, y reduciendo la exclusión
en la educación.

9. Igualdad de oportunidades : Se entiende como igualdad de oportunidades para aspirar a las

formaciones profesionales superiores, y en general, para conseguir una promoción social a
través del propio esfuerzo, para encontrar mediante la educación un significado personal y social
a la actividad profesional ejercida, para acceder a los bienes culturales que dan sentido a la
existencia humana , por tanto todas las personas tienen las mismas posibilidades de acceder al
bienestar social y poseen los mismos derechos.

10. Estilos de aprendizaje: Hace referencia a las distintas maneras en que un individuo puede
aprender, son rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos, que sirven como indicadores
relativamente estables, de como las personas perciben , interaccionan y responden a sus
ambientes de aprendizaje, es decir que son aquellas condiciones bajo las que un estudiante se
encuentra en mejor situación para aprender , o qué estructura necesita para mejorar el proceso
de aprendizaje.

Bibliografía

Concepto. de. (16 enero, 2023). Igualdad de oportunidades. https://concepto.de/igualdad-de-

oportunidades/

Diccionario fácil.org. (16 enero, 2023).

Diversidad.http://diccionariofacil.org/diccionario/D/diversidad-1.html

Diccionario fácil.org. (16 enero, 2023). Inclusión. http://diccionariofacil.org/diccionario/I/inclusion-

1.html

Panhispánico. (16 enero, 2023). Ajuste razonable. https://dpej.rae.es/lema/ajuste-razonable

Significados. (16 enero, 2023). Qué es la educación. https://www.significados.com/educacion/