ESCUELA: SECUNDARIA TECNICA IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO MATUTINA

LA PRESA BROCKMAN, PRESA BROCKMAN, EL ORO ESTADO DE MEXICO.

C.P.50600
CLAVE 15DST0191R1 CICLO ESCOLAR 2022-2023
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE BIOLOGIA.

OBJETIVO GENERAL: obtener conceptos de biología con las características de los seres vivos y su
organización, así como la diversidad estructura y composición en su origen, para conocer las
alteraciones que sufren los ecosistemas, para poder aplicar los conocimientos biológicos en un futuro
en su vida cotidiana.

Unidad 1- Materia, energía e interacciones

Objetivo: observara la importancia del celular y su función y reproducción de los seres vivíos como
base de teoría celular
1.1-Célura

1.2-Interaciones
1.3-Naturaleza (macro, micro y su micro).

Unidad 2- Sistemas
Objetivo: reconocerá y diferencias características de los seres vivos

2.1-Sistemas del cuerpo humano y salud

2.2-Ecosistemas
2.3-Estructira y función de los seres vivos

Unidad 3-Diversidad, continuidad y cambio

Objetivo: identificara el papel importante que juega la biodiversidad con cambios a través del tiempo.

3.1-Biodiversidad
3.2-Tiempo y cambio
3.3-Continuidad de los ciclos

Evaluación

 Habilidades y actitudes en las actividades planteadas

 Trabajos entregados
 Rubrica
 Examen
 Cuestionarios
 ESCUELA: SECUNDARIA TECNICA IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO MATUTINA
CLAVE 15DST0191R1
CICLO ESCOLAR 2022-2023
DOCENTE: ANAHY MORALES HERNANDEZ
ASIGNATURA BIOLOGIA
:
PERIODO: TERCER AÑO
GRUPO: B

OBJETIVO GENERAL: Explicara científicamente las características de los seres vivos y su organización, así como la diversidad estructura y composición en su origen.

Unidad Tema Conceptos Tiempo/ Aprendizaje esperado Actividades Evaluación

Fecha/Hora. Plataformas /
Aplicaciones
1-Materia, 1.1-Célura -Características y (13días) Identificara la célula como una Dinámica en equipos crearan de un Lista de
energía e funciones de los unidad de la estructura de los crucigrama con la información proporcionada, cotejo
interacciones diferentes 05/09/22 A seres vivos (se le proporcionara un ejemplo). Con la rubrica
tipos de células. 19/09/22 plataforma generador de crucigramas cuestionario
1.2- -Interacciones de la Distinguirá el papel de Complementación enunciados en QUIZIZZ
(valor de energía y materia 10:00AM- YouTube
Interaciones depredador –presa y el
30%) -Naturaleza y sus 11:00AM equilibrio del ecosistema
Quizizz
1.3- características Identifica las funciones y Realización de un cuadro sinóptico con las
Naturaleza -Organización de la Mindmeister estructura de la célula, (pared, ideas del video de naturaleza (macro, micro y
(macro, micro materia membrana, citoplasma y núcleo) su micro). Utilizando la plataforma
y su micro). Generador Mindmeister
de https://www.youtube.com/watch?
crucigramas v=7Q97ktpdf-Y
2-Sistemas 2.1-Sistemas -Sistemas del cuerpo (8días) en pdf Explicará porque es importante Mapa mental de características definiciones Examen
del cuerpo humano el correcto funcionamiento del del sistema en mindmeister con la información Lista de
(valor de humano y 20/09/22 Página web sistema nervioso del cuerpo proporcionada de los sistemas cotejo
35%) salud A 30/09/22 humano
2.2- -Tipos de ecosistemas 10:00AM- WhatsApp Reconoce la función y cadenas Contestara un cuestionario en la plataforma
Ecosistemas y características 11:00AM tróficas de los ecosistemas QIZIZZ, con la información proporcionada
Gmail https://quizizz.com/pro/join?gc=05632253
-Organización del 0563 2253
2.3-Estructira cuerpo humano Entender las características de De manera grupal se reflexionará sobre lo
 y función de los seres vivos aprendido en la sesión y las dudas que
los seres enfrentaron
vivos
3-Diversidad, 3.1- -Que es biodiversidad (13días) Identifica la diversidad y De manera grupal en el salón jugaremos al Auto
continuidad y Biodiversidad Y su importancia compara los resultaos de la “pastel partido” a los estudiantes que queden evaluación
cambio 05/10/22 evolución fuera se les cuestionara sobre sus ideas que (mediante
-Biodiversidad en A 20/10/22 Valora la manipulación genética puedan rescatar de la clase en reflexión de la lista de
(valor de México y el mundo video biodiversidad cotejo)
35%) 10:00AM- https://youtu.be/AH7txRkX-x8
-Evolución de los 11:00AM
3.2-Tiempo y cambios Distingue si los cambios Mapa de ideas y comentarios de los alumnos
cambio tecnológicos favorecen al ser de la clase, con la plataforma Mindmeister
humano
3.3- -Funciones y ubicación compara estructuras y Lectura del libro “La diversidad biológica del
Continuidad de los cromosomas funciones de los diferentes Estado de México”, realizar un resumen de
de los ciclos tipos de células. biodiversidad
https://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium

Retroalimentación con un cuestionario

Total, de minutos 2100 Total, de puntos: 100%
Total, de semanas 7