DISEÑO DE ESTUDIOS Y

ESTADÍSTICAS APLICADAS
A LA CIENCIA SEXOLÓGICA
MÁSTER OFICIAL EN SEXOLOGÍA
Educación sexual y asesoramiento sexológico

Profa. Ana Isabel Arcos Romero

METODOLOGÍA CUANTITATIVA

VS

METODOLOGÍA CUALITATIVA
METODOLOGÍA CUANTITATIVA

Los métodos de investigación cuantitativos recogen y analizan datos sobre

variables, estudiando sus propiedades y fenómenos.

Característica/rasgo de una persona que podemos observar y analizar

 METODOLOGÍA CUANTITATIVA

Ejemplo de VARIABLES

ACTITUDES SEXUALES FUNCIONAMIENTO SEXUAL SOCIODEMOGRÁFICAS

Erotofilia Deseo sexual Sexo
Asertividad sexual Inhibición/excitación sexual Género
Búsqueda de sensaciones sexuales Experiencia orgásmica Edad
Fantasías sexuales Satisfacción sexual Orientación sexual
Doble estándar sexual Nivel de estudios
METODOLOGÍA CUANTITATIVA

Objetividad

Deducir / Orientado a
generalizar resultados

Predecir / Medir /
inferir confirmar

Control y
precisión
METODOLOGÍA CUANTITATIVA

• Objetivos e hipótesis

• Diseño predeterminado

• Estudios de muestras de personas

• Recogida de datos: evaluación de variables mediante instrumentos estandarizados

• Técnicas experimentales/no experimentales

• Datos con valores numéricos cuantificables

• Análisis estadísticos de múltiples variables (multivariados)

• Análisis probabilísticos
 METODOLOGÍA CUANTITATIVA

Planteamiento Revisión de la Diseño de la Recogida de Análisis Resultados y

Hipótesis
del problema literatura investigación datos estadísticos conclusiones
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

OBJETIVOS

Plantear mediante preguntas el problema de investigación

“Idea de investigación”
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1. Establecer los objetivos de investigación.

2. Desarrollar las preguntas de investigación.

3. Justificar la investigación y examinar su viabilidad.

4. Conocer las deficiencias/carencias en el conocimiento del tema.

REVISIÓN DE LA LITERATURA

Revisar la literatura científica previa para:

 Extraer información relevante ¿Qué se ha investigado antes sobre el tema?

 Justificar la pertinencia del estudio ¿Por y para qué se va a realizar la investigación?

 Construir un marco teórico Introducción

 REVISIÓN DE LA LITERATURA

Recursos

WOS: https://www.webofscience.com

SCOPUS: https://www.scopus.com/

Medline-Pubmed: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov

Dialnet: https://dialnet-unirioja-es

Google Scholar: https://scholar.google.es/

PsycInfo
PsycArticles
Psicodoc
…
 REVISIÓN DE LA LITERATURA

JCR/SJR Journals
 REVISIÓN DE LA LITERATURA

JCR/SJR Journals
 REVISIÓN DE LA LITERATURA

JCR/SJR Journals

https://www.jsm.jsexmed.org/

https://www.tandfonline.com/toc/hjsr20/current

https://www.elsevier.es/es-revista-revista-internacional-andrologia-262

https://www.tandfonline.com/toc/csmt20/current

https://www.nature.com/ijir/

https://www.tandfonline.com/toc/wijs20/current

https://www.elsevier.es/en-revista-international-journal-of-clinical-and-health-psychology-355
HIPÓTESIS

“Explicaciones tentativas de la relación entre dos o más variables”

Punto de partida
Guían la investigación
Formulaciones / proposiciones
Indican lo que tratamos de probar
Son respuestas provisionales a las preguntas de investigación
No todos los estudios cuantitativos incluyen hipótesis (e.g., exploratorio)
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

Decidir cómo va a ser la investigación eligiendo el tipo de diseño más apropiado

MODELOS CUANTITATIVOS
 MODELOS CUANTITATIVOS

 EXPLORATORIOS (explorar variables, fenómenos o conceptos)

 DESCRIPTIVOS (describir variables)

 RELACIONALES (establecer relaciones/vínculos entre variables)

 CAUSALES (efectos de una variable sobre otra)

MODELOS CUANTITATIVOS

Una muestra

Descriptivos Un grupo

Estudio de caso
Tipos de estudios
según el
conocimiento
Explicativo Analítico

Predictivo Experimental
MODELOS CUANTITATIVOS

Observación y registro sin

Observacional intervención

Tipos según el nivel de

intervención del
investigador

Intervención, manipulación
Experimental y análisis
MODELOS CUANTITATIVOS

Investigación de hechos
Retrospectivo ocurridos en el pasado

Tipos según el momento

Registro en el momento
Prospectivo que está ocurriendo el
fenómeno
MODELOS CUANTITATIVOS

Varios momentos, a lo
Longitudinal largo del tiempo

Tipos según la recogida

de datos

Transversal En un solo momento

 MUESTREO

Pasos a seguir para el muestreo:

• Definir los casos (participantes, sujetos, grupos) de los

que se recogerán datos.

• Delimitar la población general del estudio (N).

• Elegir el método de selección de la muestra.

• Calcular el tamaño de la muestra (n).

• Aplicar procedimiento de selección de la muestra.

• Obtener la muestra final.

MUESTREO

 Representatividad
 Generalización de los datos
MUESTREO

Métodos de muestreo: conjunto de técnicas estadísticas que estudian

la forma de seleccionar una muestra de manera que sea
suficientemente representativa de una población, cometiendo un error
medible y acotable.
MUESTREO

Método de selección de la
muestra

Probabilístico
No probabilístico
(aleatorio)

Todos los sujetos tienen la La elección de los sujetos

misma posibilidad de ser depende de las características
elegidos de la investigación
 MUESTREO

Probabilístico - aleatorio
 MUESTREO

No probabilístico
RECOGIDA DE DATOS

- Empleo de instrumentos de medida estandarizados

- Tests, cuestionarios, escalas, entrevistas, autoinformes…

- Garantías / propiedades psicométricas: fiabilidad y validez

RECOGIDA DE DATOS
RECOGIDA DE DATOS
PROCEDIMIENTO

FORMATOS

 Papel y lápiz

 Online
PROCEDIMIENTO

FORMATOS

 Online

https://encuestas.ugr.es/index.php/695543?lang=es
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSct6YV36ybdZlhXROLVCw_oZRVGViwCvVR-IggAaBx
NwMvZmA/viewform
ANÁLISIS DE DATOS

 Explorar y analizar los datos a través de programas estadísticos (SPSS, JASP, Stata, …).

I. Análisis descriptivos de las variables observadas.

II. Análisis de fiabilidad y validez de las medidas utilizadas en la evaluación.

III. Análisis inferenciales.

IV. Otros análisis.

ANÁLISIS DE DATOS

ANÁLISIS DESCRIPTIVO

 Análisis de frecuencias (%)

 Estadísticos descriptivos de tendencia central y de

dispersión: media, mediana, moda, desviación estándar,

rangos, varianza…
ANÁLISIS DE DATOS

ANÁLISIS DESCRIPTIVO

Fuente: Arcos-Romero y Sierra (2019)

ANÁLISIS DE DATOS

ANÁLISIS DESCRIPTIVO

Fuente: Arcos-Romero et al. (2020)

ANÁLISIS DE DATOS

ANÁLISIS DESCRIPTIVO

Fuente: Sierra et al. (2020)

ANÁLISIS DE DATOS

ANÁLISIS DESCRIPTIVO

Fuente: Sierra et al. (2018)

ANÁLISIS DE DATOS

Fiabilidad

Calidad de la

investigación

Validez
ANÁLISIS DE DATOS

FIABILIDAD

Grado de estabilidad, precisión o consistencia que manifiesta un test como instrumento de

medición de un rasgo determinado (Abad, 2006).
**Grado de certeza y precisión que manifiestan los datos.

1. Consistencia interna

2. Estabilidad temporal
ANÁLISIS DE DATOS

FIABILIDAD

Indica la consistencia (replicabilidad) de la medida a través de distintas condiciones, momentos,

formas, etc.

¿Se pueden replicar los datos?

¿Puedo volver a utilizar el instrumento y seguirá midiendo lo mismo?

El análisis de fiabilidad permite estudiar las propiedades de los instrumentos

de medición empleados en investigación.
ANÁLISIS DE DATOS

FIABILIDAD

Correlación entre Correlación de

formas paralelas Pearson

Estabilidad
Test-retest
Fiabilidad temporal
como…

Dos mitades

Consistencia
interna
Coeficiente alfa de
Cronbach
ANÁLISIS DE DATOS

FIABILIDAD

ANÁLISIS ESTADÍSTICOS

 Consistencia interna: Alfa de Cronbach, Omega, etc. (valores entre 0-1)

 Correlaciones: Pearson (r) (valores entre 0-1, significación estadística)

ANÁLISIS DE DATOS

FIABILIDAD

Fuente: Mangas et al. (2022)

ANÁLISIS DE DATOS

VALIDEZ

Grado en que la teoría y los datos apoyan la interpretación de las puntuaciones de un

instrumento utilizado en investigación. La validación es un proceso continuo, incluye
procedimientos diferentes para comprobar si realmente se está investigando lo que se
pretende. Aporta significado a las puntuaciones que se obtienen y explica si son adecuadas.

Las evidencias de validez son las pruebas recogidas para apoyar las
interpretaciones propuestas a través de las puntaciones del test.
ANÁLISIS DE DATOS

VALIDEZ

Validez interna. Confianza de que los resultados de un estudio se interpretan adecuadamente

y son válidos.

Validez externa. Posibilidad de generalizar los resultados de un estudio a situaciones no

experimentales, a otras personas, casos y poblaciones.
ANÁLISIS DE DATOS

VALIDEZ
El contenido

Las La estructura
consecuencias interna
Evidencias
de validez
basadas
en…

La relación
Los procesos
con otras
de respuesta
variables
ANÁLISIS DE DATOS

VALIDEZ

ANÁLISIS ESTADÍSTICOS

 Correlaciones: Pearson (r), Spearman…

 Análisis factoriales: AFE, AFC

 Funcionamiento diferencial de los ítems: DIF

 Juicio de expertos: índice de congruencia, relevancia, representatividad

ANÁLISIS DE DATOS

VALIDEZ

Fuente: Arcos-Romero et al. (2020)

ANÁLISIS DE DATOS

VALIDEZ

Fuente: Arcos-Romero et al. (2018)

ANÁLISIS DE DATOS

ANÁLISIS INFERENCIALES

.Análisis estadísticos para probar las hipótesis de investigación y estimar (inferir) datos.
Examinando a una muestra representativa, deducir (suponer) lo que ocurre en la población
general.

“La estadística inferencial o inferencia estadística es un conjunto de técnicas que, apoyándose

en el cálculo de probabilidades, y a partir de los datos de una muestra, permite obtener
conclusiones, realizar predicciones y tomar decisiones sobre una población”.
ANÁLISIS DE DATOS

ANÁLISIS INFERENCIALES

ANÁLISIS ESTADÍSTICOS

 Prueba t de Student

 Análisis de varianza (ANOVA)

 Análisis de covarianza (ANCOVA)

 Coeficiente de correlación de Pearson

 Regresiones lineales
ANÁLISIS DE DATOS

ANÁLISIS INFERENCIALES

Fuente: Arcos-Romero et al. (2019)

ANÁLISIS DE DATOS

ANÁLISIS INFERENCIALES

Fuente: Arcos-Romero y Sierra(2020)

ANÁLISIS DE DATOS

ANÁLISIS INFERENCIALES

Fuente: Sánchez-Sánchez et al. (2021)

ANÁLISIS DE DATOS

ANÁLISIS INFERENCIALES

Fuente: Arcos-Romero y Sierra (2020)

ANÁLISIS DE DATOS

ANÁLISIS INFERENCIALES

Fuente: Sierra et al. (2021)

RESULTADOS

Importante:
En Ciencias Sociales se suele investigar con el nivel de significación de 0,05 (p < 0,05):

 Implica que el investigador tiene 95% de seguridad para generalizar los resultados sin equivocarse y
sólo 5% de error.

• En términos de probabilidad: 0,95 + 0,05 = 1.

RESULTADOS

• Tras el análisis de datos, se describen los

hallazgos/descubrimientos del estudio.

• Se informa a través de texto, tablas,

gráficos, diagramas… sin repetir datos e
información.

• Se organizan siguiendo el mismo orden de

los análisis de datos realizados.
DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES

o Síntesis de los resultados obtenidos

o Contraste de la información con estudios previos
o Limitaciones del estudio y propuestas de futuras líneas de investigación

CONCLUSIÓN FINAL
DISEÑO DE ESTUDIOS Y
ESTADÍSTICAS APLICADAS
A LA CIENCIA SEXOLÓGICA
MÁSTER OFICIAL EN SEXOLOGÍA
Educación sexual y asesoramiento sexológico

Profa. Ana Isabel Arcos Romero