Investigación Educativa I

Metodología de la investigación

Población
Muestra
Variables

4 de mayo de 2021
1. Concebir la idea o proyecto a realizar.
2. Plantear el problema de Investigación.
3. Elaboración del marco teórico.
4. Construir la hipótesis de la investigación
5. Definir el tipo de Investigación a realizar.
6. Seleccionar el diseño de la Investigación
7. Seleccionar las unidades de análisis. Población y
muestra.
8. Elaborar los instrumentos de recolección de datos.
9. Implementar los instrumentos.
10.Analizar los datos.
11.Presentar los resultados.
 Enfoque o tipo
Fundamentación Cuantitativa
MARCO Cualitativa
Mixta
PROBLEMA DE TEÓRICO
INVESTIGACIÓN

UNIDAD DE Diseño
DATOS
ANÁLISIS
Exploratorio
POBLACIÓN Descriptivo
INSTRUMENTOS
PARA RECOGER Correlacional
DATOS MUESTRA Explicativo
 ¿Hasta dónde en términos de conocimiento
es posible que llegue el estudio?

Exploratorios sirve para desarrollar métodos y

utilizarlos en estudios más profundos.

sirve para analizar cómo es y cómo se

Descriptivos manifiesta un fenómeno y sus
componentes.
 ¿Hasta dónde en términos de conocimiento
es posible que llegue el estudio?

Pretenden ver cómo se vinculan

Correlacionales diversos fenómenos entre sí o si no se
relacionan.

Explicativos Buscan encontrar las razones o causas

que provocan ciertos fenómenos.
 Enfoque o tipo de la investigación

Enfoque Enfoque
Cuantitativo Cualitativo
• Experimental
• Cuasi experimental • Etnográfico
• Estudio de casos
• Etnometodología
Enfoque MIXTO • Análisis cultural
• Método biográfico
• Historias de vida
• Investigación acción
 Población

Aquí el interés se centra en “quienes”; es decir en

los sujetos u objetos de estudio.

Una población es el conjunto

de todos los casos que
concuerdan en una serie de
especificaciones.
 Muestreo

La muestra suele ser definida como un subgrupo de la población.

Muestra NO probabilística

• de sujetos voluntarios: frecuentemente usada en diseños experimentales y

situaciones de laboratorio.
• muestra de expertos: frecuentemente usada en estudios exploratorios.
• muestra de sujetos tipo o estudio de casos: utilizados en estudios cualitativos
o motivacionales.
• muestreo por cuotas: frecuentes en estudios de opinión y mercadotecnia.
 Muestreo
La muestra suele ser definida como un subgrupo de la población.

https://youtu.be/dubWAjxtmLY
Muestra NO probabilística

Las muestras no probabilísticas son válidas cuando así se

requieren, pero los resultados son generalizables a la
muestra en sí o a muestras similares, pero no a toda la
población.
 Muestra probabilística
Son esenciales en los diseños de investigación en los que se pretende
generalizar los resultados a una población. Todos los elementos de una
población tienen al inicio la misma probabilidad de ser elegidos, de esta
manera los elementos muestrales tendrán valores muy aproximados a los
valores de la población.

Para calcular el tamaño de la muestra probabilística, es decir cual es el

menor número de unidades muestrales (personas, especímenes,
organizaciones etc.) que se necesitan para conformar una muestra que
asegure el error estándar menor, se utilizan cálculos estadísticos.

https://youtu.be/gyGQ_qieVKM
 Variables

Las variables son propiedades o características de personas o cosas que

pueden variar y cuya variación es susceptible de medirse.

Las variables deben de ser definidas conceptual y operacionalmente.

Una definición conceptual define el término o variable. Son definiciones de

diccionarios o de libros especializados.

Una definición operacional especifica que operaciones o actividades deben

realizarse para medir una variable. Una definición operacional nos dice que
se debe hacer para medir una variable.
https://youtu.be/sQ08tqf-rXU
 Tipos de datos necesarios para la investigación

Enfoque MIXTO

Cantidades
Actitudes
Valoraciones
Datos de Datos de
Opiniones
variables Numéricos
variables
cuantitativas Lingüísticos cualitativas
Observables
Conductas
 Tipos de datos necesarios para la investigación

• Cantidades
• Actitudes Cada tipo de requiere de un
instrumento para recoger ese
• Valoraciones
dato que sea:
• Opiniones
• Numéricos • Válido
• Lingüísticos • Confiable
• Observables • Objetivo
• Conductas
 Posibles instrumentos para la recogida de datos

Cuestionarios

Escalas para medir actitudes

Guías de observación

Grupos de discusión

Entrevistas
Unidad de análisis

• Explicar los datos

• Ponerles estructura
• Describir los conceptos
• Describir las categorías
 • Gráficas
Datos CUANTITATIVOS • Histogramas
• Torta

• Media
Recoge datos y luego • Mediana
los analiza • Desviación estándar
 Recolectar datos

Datos Revisar todos los datos (panorama general)

CUALITATIVOS

Determinar criterios de organización

Recogida y
análisis van
juntos Transcribir datos verbales en texto

Describir unidades de análisis

Instrumento de recogida de información

Análisis de los datos

Interpretación: confrontarlos con el

contexto y marco teórico

Conclusiones: verificadas por el marco teórico

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