SEMINARIO PARADIGMA DE

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Y CUALITATIVA
Dra. Caty Blanco.
 EL PARADIGMA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y
CUALITATIVA

PARADIGMA DE
INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
MÉTODOS DE
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA

PARADIGMA DE
INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
 Investigación Investigación Investigación
Cuantitativa Cualitativa Acción
Participativa
Establecer relaciones entre Estudiar al ser humano en
variables su cotidianidad Promover el
empoderamiento
comunitario

Medir Comprender

Transformar
 CIENCIA

❑ Conjunto sistemático de conocimientos con los cuales, al

establecer principios y leyes universales, el hombre explica,
describe y transforma el mundo que lo rodea.
❑ Desde sus inicios, la ciencia ha utilizado una serie de métodos y
técnicas basados en la lógica y la experiencia, a través de los cuales
establece sus leyes y categorías.
❑ La ciencia está conformada por:

(1) La Teoría ; (2) El Método ; y (3) La Técnica

 LA TEORÍA
❑ Conjunto de proposiciones que tienen como fin la explicación y
predicción de las conductas en un área determinada de fenómenos.
❑ Es un conjunto de conceptos, categorías y leyes que reflejan
objetivamente la realidad, y se basa en estructuras complejas del
conocimiento (cálculos, leyes, etc.), que se encuentran ligadas a la
práctica
❑ La teoría explica la realidad y se orienta hacia el conocimiento.
MÉTODO
❑ En su sentido más amplio significa el camino más adecuado para lograr un fin.
❑ Es un medio para alcanzar un objetivo. Es el camino a seguir.

✔Es un proceso lógico a través del cual se obtiene el conocimiento.

✔Es la sucesión de pasos que se deben dar para descubrir nuevos conocimientos
 METODOLOGÍA
❑ Es el conocimiento y estudio crítico del método.
❑ La metodología se refiere al conocimiento de los pasos del método.

TÉCNICA
❑Aporta a la ciencia todos los medios para aplicar el método.
❑Es la estructura del método

✔Es el conjunto de instrumentos y medios a través de los cuales se efectúa el

método.
✔Proporciona las herramientas para recorrer ese camino.
✔Propone las normas para ordenar las etapas del proceso de investigación.
✔Proporciona instrumentos de recolección, clasificación, medición y análisis
de datos.
 PARADIGMA DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
1. Investigación de Tipo Experimental

1.1 Ensayos de Experimentación Propiamente Dichos

Causa (s) Efecto (s)

X ⇒ Y
Diseños Unifactoriales; Multifactoriales; Arreglos Particulares.

PARADIGMA DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

1. Observación, Participante y No Participante

2. Entrevista (Estructurada, Libre y/o a Profundidad)
3. Grupos Focales
4. Encuesta
5. Análisis de Contenido
 COMPARACIÓN ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA Y LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
CONCEPTOS BÁSICOS

CUALITATIVA CUANTITATIVA
Paradigma naturalista Paradigma positivista

Inducción, busca una nueva teoría Deducción, basada en una teoría

existente

Causas múltiples Causa-efecto

Interactividad Poco actividad

Holístico (entero, global) Segmentado

Imparcialidad y franqueza Predisposición

Personal principal: el investigado Persona principal: el investigador

 COMPARACIÓN ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA Y LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Objetivos

CUALITATIVA CUANTITATIVA
Fundar teoría a partir de la realidad Probar teoría en la realidad

Entender el desarrollo de un Describir estadísticamente o

hecho, de una vida, de una predecir hechos
situación y aplicar conceptos
sensibles para el desarrollo y el
cambio.

Describir múltiples realidades Mostrar relaciones entre variables

(contradictorias)
 COMPARACIÓN ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA Y LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

DISEÑO

CUALITATIVA CUANTITATIVA
Flexible, se desarrolla en el proceso Estructurado, predeterminado.
de la investigación

Basado en la intuición y Formal y específico.

experiencia
 DISEÑO
CUALITATIVA CUANTITATIVA
Procesos y agrupamiento Variables y operacionalización
Reproducibilidad (en el sentido de que el Fiabilidad (de la aplicación del instrumento)
lector puede comprender toda la información
y el análisis)

Precisión (reproducción exacta de la Validez (el instrumento realmente y

información y su análisis justo) consistentemente mide lo que se quiere
medir)

Objetivos prácticos (que se expresan en la Objetivos prácticos que se expresan en la

hipótesis de trabajo) Hipótesis estadística

Significado o sentido común y su Resultados de las estadísticas

entendimiento (definición de la situación),
construccion social de la vida cotidiana

Estipulación de reglas u órdenes Reproducción

 COMPARACIÓN ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA Y LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

INFORMACIONES/DATOS

CUALITATIVA CUANTITATIVA
Descripción de las informaciones Datos cuantitativos
(Datos cualitativos)

Apuntes de la realidad Datos cuantificables

Palabras de la gente Hechos mensurables

Documentos personales Variables operacionales

Documentos oficiales y de otro Estadísticas

origen
 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS

Secciones/Muestras

CUALITATIVA CUANTITATIVA
Selecciones pequeñas; tamaño y Muestras grandes y precisas
cualidades (no aleatorias) no (o con grupo de control)
“representativos”

Selección consciente o teórica Selección aleatoria (muestreo

(muestreo teórico o theoretical aleatorio o statistical sampling)
sampling)

Hechos “extraños” no existen; todo Control de variables “extrañas”

es parte de la realidad entera a (bloqueo)
investigar
 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS

Instrumentos/Herramientas

CUALITATIVA CUANTITATIVA
Grabadora (para entrevistas no Computadores
estructuradas)

Transcripción (análisis de textos). Inventarios, cuestionarios,

indicadores y escalas.

En muchas ocasiones, el único Pruebas de punto

instrumento es la investigación. (test scores)
 COMPARACIÓN ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA Y LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS

CUALITATIVA CUANTITATIVA
Introducción analitica Resultado de la colección de datos

Metodo comparativo Estadísticas

(constantemente), en el desarrollo
del proyecto, basándose en
modelos, conceptos y/o temas
 COMPARACIÓN ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA Y LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS
CUALITATIVA CUANTITATIVA
Fiabilidad cuestionable Validez cuestionable

Difícil investigar a grandes poblaciones Investiga grandes poblaciones a través del

muestreo probabilístico (uniformando
individuos)

Falta de procedimientos estandarizados Inflexibilidad en los procedimientos de análisis

estadístico

Difícil reducir los datos para representarlos Control de otras variables es difícil y de ahí
surge la necesidad del uso del concepto error
experimental

Análisis e interpretación, requieren tiempo Analisis e interpretacion de datos puede

realizarse en menor tiempo (pero no capta la
realidada social compleja