10/08/2021

Antonio Torres, Evaluación de la personalidad

- Terapia psicológica, la revista chilena es una revista que ocupa un lugar primordial
en las bases de dato a nivel mundial

- Revista de psicología de la universidad de Chile

- Psique
Gmail de curso, donde el profe sube cosas
Notas históricas de la psicología en Chile, cada capitulo esta escrito por un autor diferente.
Otto Kemberg.
 ev.personalidad21@gmail.com
 19:55
clave: personalidad2021

Mail profe: Juan.torresb@mayor.cl

Prueba parcial, grupal : 30% 5 de octubre

Juan.torresb mayor.cl

Exposiciones grupales: 30% (Temas o test).

Informe final de caso: 30 de noviembre

La mirada hoy en día sobre las pruebas cognitivas es que no etiquetan, si no lo que hacen es
que realizan un estudio de caso en profundidad orientado a sugerir la reversion del motivo
de consulta, pero no etiqueta.
Lo fundamental para realizar un estudio acabado es la herramienta de la entrevista y
trabajar con un tiempo adecuado al momento de la intervención.

17/08/2021

La personalidad no solo tiene que ver con lo compartido, si no también con lo más propio
de cada uno.
Hay personas que tiene características antisociales, pero no necesariamente va a cometer
delito, en cambio el psicopata si tiene tendencia a cometer delitos y si se identifican.

Big Five, modelo de personalidad, es una de las pruebas consideradas como validas al día
de hoy.
Paul Ekman, como detectar mentiras, estudio las micro expresiones a nivel de rostro de
diferentes emociones. Trabajaba en psiquiatría en la década de los 80 y un día una paciente
depresiva, le pidió un permiso para ir a su casa, ya que ella se sentía bien y ese fin de
semana la mujer se suicido, a partir de ese episodio Paul Ekman comenzó a estudiar los
músculos comprometidos con expresiones emocionales.
Las emociones básicas tienes microexpreisones universales, mientras que hay otra
emociones más complejas que pueden presentar variaciones culturales.

En Mexico hay colegas que de acuerdo a la fisonomía pueden detectar características

individuales.
La evaluación e sun enomeno de tipo cualitativo, ya que considera la integración. Se intenta
disminuir la subjetividad.

Gregory plantea un poco estos temas que se están abriendo a partir del estudio clásico de
personalidad, es decir se ha vuelto a estudiar creatividad se han abierto puertas a lo que es
inteligencia emocional se ha estudiado el optimismo que nunca se había estudiado se ha
estudiado la satisfacción con la vida porque hay gente que es más o menos satisfecha de
haber gratitud el sentido humor y además estudiado cosas la espiritualidad y la religiosidad
estos temas en 1950 no existían como para estudiar en nuestra disciplina.
Psicología de la personalidad; como las personas son el determinado momento del tiempo y
cómo las personas han llegado a ser lo que son.

Para evaluar por ejemplo liderazgo yo voy a tener hay sólidas con un mediano medio alto
muy alto se entiende esta variable sea es continua menor esencia a mayor si yo no asumiera
esta esta idea no podría proceder al estudio de esta área, es un continuo.

Gregory; pág 343 – 413 (Entra en la prueba).

Escalas de puntuación inversa para pruebas de apliación. O escala Liked.

Escala de autoestima así como otras que vamos a estudiar la regla es mientras más alto
puntaje más elevadas de la autoestima se entiende entonces por ejemplo si es la 3 la
pregunta es mi trino a pensar que soy un fracasado y si yo tengo baja autoestima yo voy a
poner muy de acuerdo cierto pero acuérdense que mientras más puntaje tenga mejor
autoestima por eso la tercera tiene que ser calificada con el puntaje inverso cuatro y el
puntaje inverso cuatro es 1 se entiende ya sí contestó 3 esos puntos todos es un punto sí
contestó un punto sí contestó acá es cuatro pero la número 3 la número 5 la 8 la 9 y la 10
insisto se corrigen en puntuación inversa.
Cuando las personas tengan puntajes tremendamente altos probablemente están mintiendo.
En cada paciente hay que evaluar cuales son los factores protectores y de riesgo que lo
rodean. Por ejemplo un adolescente tendrá como factor protector la edad, versus un adulto
mayor

18/08/2021

El estudio de personalidad que se hizo durante el siglo pasado, estuvo más centrado en lo
clínico, por eso las pruebas proyectivas como Roshard o de dibujo buscaban encontrar
indicadores psicológicos o psicopatológicos, hoy en día también el desarrollo de esta
disciplina va enfocado en encontrar aspectos como el optimismo.
Inteligencia emocional.

Emilio Mollano, autoestima.

Presentación del tema, que evalua, papers, escoger 3 paper y exponerlos.

Inteligencia emocional y personalidad

24/08/2021
Inteligencia emocional: Goleman. Permite autogestionarse, hay una conexión.
Inteligencia emocional y depresión
Personalidad y autoestima
Correlato neuroanatómico de personalidad antisocial
Como desarrollar pensamiento fluido en niños para que lleguen a conversirse en adultos
con pensamiento posformal.
El razonaimento fluído tiene dos componentes, uno es el razonamiento matemático y otro
es la memoria de trabajo.

31/08/2021

Big five, grandes pd correlatos en SN

El test objetivo, evalua rasgos y se refleja de manera directa en preguntas que yo realizo, no
tiene una construcción ambigua, ya que si quiero evaluar liderazgo, todas mis pregunas
deben apuntar a evaluar ese rasgo.
- Cuando aplico esta herramienta objetiva, el examinador no hace juicio subjetivo de
los resultados.

Deseabilidad social :

Cual era la forma de contrarrestar la deseabilidad social, como controlar la variable que
aparece, la mejor manera es hacer una entrevista y confrontar.
Eysenck sus propuestas configuraron al estudio de personalidad.

07/09/2021

Cuestionario de la personalidad de Eysenck

1. No
2. Si
3. Si 1 pto
4. No
5. No
6. Si
7. Si
8. si 1 pto
9. si
10. si
11. si
12. si
13. si 1 pto
14. si
15. si
16. si
17. no
18. si
19. no
20. si
21. si
22. no
23. no
24. si
25. si
26. si1 pto
27. si
28. si
29. si
30. no
31. si 1 pto
32. no
33. si
34. si
35. si 1 pto
36. no
37. no
38. si 1 pto
39. no
40. no
41. si
42. no
43. si 1 pto
44. si
45. no
46. si 1 pto
47. no
48. no
49. si
50. si
51. si
52. no
53. si
54. si
55. si
56. no
57. si
58. no
59. si
60. no
61. no
62. si
63. si
64. si
65. si 1pto
66. si
67. no
68. si
69. no
70. no
71. no
72. si
73. no
74. no
75. no
76. si 1 pto
77. no
78. si
79. si
80. si 1 pto
81. si
82. si
83. si 1 pto
84. si 1pto
85. si
86. si 1 pto
87. no
88. si
89. si
 90. no
91. no
92. si
93. si
94. si
95. no
96. si
97. no
98. si
99. si
100. no
No = 36
Sí = 64
15 ptos, neuroticismo

Esta prueba no evalua rasgos, si no evalua dimensiones.

Si la respuesta coincide con la tabla del item, significa un punto.

21/09/2021
Proyectarlo como en un telón de fondo hacelo externó a partir de que de la estimulación
que yo reciba con una una prueba una técnica en particular si yo puedo mostrar estado de
manchas de tinta te puedo mostrar una hoja en blanco hacer escuchar sonidos tanto adultos
como niños te puedo hacer construir un mundo en una caja de arena te puedo hacer jugar
con juguetes que no tengan su dinero etcétera etcétera contar historias y todo eso estímulos
ya que son pueden ser estructurados o bien estructurados sino la casa a explicar hoy luego
terminó de explicar mañana eso está en el en el PP también bueno eso estímulos de alguna
manera van a gatillar cierto información desde el interior bueno esa es la la propuesta que
tiene el el las pruebas proyectivas pero que en rigor se conocen como la propuesta es si se
conoce como hipótesis proyecto ya porque es una hipótesis porque en general estas pruebas
no son no tienen nada de quianti ya si ustedes toman el té rochat un paciente puede dar 10
respuestas 20 respuesta o 30 respuesta hasta 50 respuestas en total ok cómo cuantificamos
distinto es que te conteste un cuestionario de 50 preguntas verdad es falso algunas
verdaderas otras falsas se entiende ya perfecto ustedes van a vender cat probablemente el
niño tiene ver una lámina y hacer una historia perfecto niño a hacer una historia terrorífica
niño vea su historia de amor niño se hace una historia de abandono niño de hacer historia
de frente a la misma lámina bueno cómo cuantifico calificó eso entonces 1 del problema
que tiene esta estas pruebas en general que al ser de de alguna manera de elaboración libre
la corrección cierto y por ende la puntuación y por lo tanto la variación de la técnica
empieza a topar con los mecanismos con las estrategias tradicionales de examen de
evaluación de validación psicométricos de las otras pruebas by swiss ustedes conocen es
completamente Juan cierto hoyos unos puntajes ustedes saben bien es un montaje obtengo
perfiles listo la otra vez se aplicaron en el definida dicen que está en el en el email cierto y
es q de ahí también es 100% cuantitativo verdadero falso cuantificó en cuanto a las
verdaderas entonces en general cierto las técnicas objetivas son de relativa comodidad para
trabajar en modelos que valían la estrategia debido a que se trabaja con datos cuánticos
datos duros en cambio las pruebas proyectivas tienen esa esa

CAT test en adolescente, test de apercepción temática, la surgerencia es que al principal

herramienta en psicología es la entrevista, en niños se utiliza mucho la caja o bandeja de
arena