PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES PARA LOS “QUITO CUNA”

Experiencia de Aprendizaje: CONOCIMIENDO NUEVOS AMIGUITOS

Grupo de Edad: 23 a 28 meses Nro. de Niñas y Niños: 9 Niños/as Nombre de Unidad de Atención: Quito Cuna “ Ponceano La Ofelia”
Tiempo Estimado un día Fecha: 12 de diciembre del 2022 Nombre de la Educadora: Tecg. Tatiana Jiménez
Descripción General de la Experiencia de Aprendizaje. Reconocer su nombre y miembros de la familia mediante fotografías con la finalidad de relacionarse con otras personas.
Elemento Integrador: canciones, cuentos, títeres, plantillas, pelota, identificador

Recursos y
Eje de Ámbitos de
Objetivo de materiales Indicadores para
Desarrollo y Desarrollo y Destrezas Contenidos Actividades
Aprendizaje didácticos Evaluar
Aprendizaje Aprendizaje
Desarrollo Ámbito Incrementar Practicar Expresar MOTIVACIÓN: Repetirá el miembro
personal y Vinculación su capacidad acciones de gestos de de la familia.
social emocional y Alfombra
de relacionase cortesía saludo y Empezar motivando a los niños con la sensorial rosada
social
positivamente cuando se lo despedida canción “Mi familia”
con otras recuerdan DESARROLLO: Espacio físico,
persona (saludar y RINCON SENSORIAL canción
Indicar los miembros de la familia.
estableciendo despedir)
Hacer preguntas de sus padres tales como Plantillas
vínculos que se llaman.
faciliten la Elegir la foto de sus papas que estará en un
adquisición de collage.
la seguridad y
confianza en CIERRE:
si mismo así
como a su Motivar cantando “mama dedo” y pedimos
que nos traigan de un lugar determinado la
proceso de
plantilla
socialización

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES PARA LOS “QUITO CUNA”

Experiencia de Aprendizaje: Mis nuevos amigos del CDI
Elaborado por: Revisado Por: Aprobado por:
C.C: C.C: C.C:
 Grupo de Edad: 23 a 28 meses Nro. de Niñas y Niños: 9 Niños/as Nombre de Unidad de Atención: Quito Cuna “ Ponceano La Ofelia”
Tiempo Estimado un día Fecha: 13 de diciembre del 2022 Nombre de la Educadora: Tecg. Tatiana Jiménez
Descripción General de la Experiencia de Aprendizaje. Reconocer su nombre y miembros de la familia mediante fotografías con la finalidad de relacionarse con otras personas.
Elemento Integrador: canciones, cuentos, títeres, plantillas, pelota, identificador

Recursos y
Eje de Ámbitos de
Objetivo de materiales Indicadores para
Desarrollo y Desarrollo y Destrezas Contenidos Actividades
Aprendizaje didácticos Evaluar
Aprendizaje Aprendizaje
Desarrollo Ámbito Desarrollar su Reconocer Inicia MOTIVACIÓN:
personal y Vinculación identidad a partir
característica reconocimien Canción: “El gato negro y sus amiguitos.
social emocional y del Espacio físico, Reconocer su
social reconocimiento s propias de to de sí
canción y pelota. nombre.
de ciertas su identidad mismo
características DESARROLLO:
como repetir mediante su
propias y de
vínculos de su nombre nombre Sentar a los niños realizando un círculo
pertenencias con cuando lo Preguntar cuál es su nombre
personas y pregunte. Pedir que repitan sus nombres.
objetos de su CIERRE:
entorno cercano.
 Entregar a los niños una pelota.
 Repetir sus nombres e indicando que
entregue a su amiguito “Juan”.

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES PARA LOS “QUITO CUNA”

Experiencia de Aprendizaje: Mis nuevos amigos del CDI
Grupo de Edad: 23 a 28 meses Nro. de Niñas y Niños: 9 Niños/as Nombre de Unidad de Atención: Quito Cuna “ Ponceano La Ofelia”
Tiempo Estimado un día Fecha: 14 de diciembre del 2022 Nombre de la Educadora: Tecg. Tatiana Jiménez

Elaborado por: Revisado Por: Aprobado por:

C.C: C.C: C.C:
 Descripción General de la Experiencia de Aprendizaje. Reconocer su nombre y miembros de la familia mediante fotografías con la finalidad de relacionarse con otras personas.
Elemento Integrador: canciones, cuentos, títeres, plantillas, pelota, identificador

Recursos y
Eje de Ámbitos de
Objetivo de materiales Indicadores para
Desarrollo y Desarrollo y Destrezas Contenidos Actividades
Aprendizaje didácticos Evaluar
Aprendizaje Aprendizaje
DESCUBRIM DESCUBRI Identificar las Identificar Inicia MOTIVACIÓN:
IENTO DEL MIENTO características objetos de su estableciendo
Canción: “Es mío mío” Espacio físico, Reacción al
MEDIO DEL MEDIO físicas de los entorno que relaciones
muñeco, escuchar su
NATURAL Y NATURAL Y objetos de su los observa y entre objetos
DESARROLLO: identificador, nombre.
CULTURAL CULTURAL entorno los interactúa conocidos y
 Indicar el identificador con foto juguetes.
mediante la frecuenteme de su
 Invitar al niño a colocar en
discriminació nte denominación determinado lugar un juguete que le
n sensorial guste.
para  Mencionar el nombre en voz baja
desarrollar su  Mencionar el nombre en voz alta.
capacidad
CIERRE:
persuasiva.
 Dar la orden de correr a cada niño
para entregar su juguete.

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES PARA LOS “QUITO CUNA”

Experiencia de Aprendizaje: Mis nuevos amigos del CDI
Grupo de Edad: 23 a 28 meses Nro. de Niñas y Niños: 9 Niños/as Nombre de Unidad de Atención: Quito Cuna “ Ponceano La Ofelia”
Tiempo Estimado un día Fecha: 15 de diciembre del 2022 Nombre de la Educadora: Tecg. Tatiana Jiménez
Descripción General de la Experiencia de Aprendizaje. Reconocer su nombre y miembros de la familia mediante fotografías con la finalidad de relacionarse con otras personas.

Elaborado por: Revisado Por: Aprobado por:

C.C: C.C: C.C:
 Elemento Integrador: canciones, cuentos, títeres, plantillas, pelota, identificador

Recursos y
Eje de Ámbitos de
Objetivo de materiales Indicadores para
Desarrollo y Desarrollo y Destrezas Contenidos Actividades
Aprendizaje didácticos Evaluar
Aprendizaje Aprendizaje
EXPRESIÓN MANIFESTA Comprende el Responder a Utilizar SI-NO MOTIVACIÓN:
Y CIÓN DEL significado de preguntas según la
Canción: “Como están amiguitos” y desarrollamos la Espacio físico, Responderá con si
COMUNICA LENGUAJE palabras, sencillas comprensión
canción. canciones, y o no
CIÓN VERBAL Y frases y del lenguaje.
cuento
NO VERBAL oraciones que
DESARROLLO:
permitan la
expresión de  Contar el cuento “ricitos de oro” y
sus ideas y destacamos a la familia.
deseos a los  Mostrar imágenes en A3 sobre el
demás cuento.
 Preguntar a cada niño que hizo cada
personaje del cuento.

CIERRE:
 Empezar cantando la canción de la
familia y pedimos que con los
deditos nos indique SI-NO y haremos
ejercicios con la mano y la cabeza.

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES PARA LOS “QUITO CUNA”

Experiencia de Aprendizaje: Mis nuevos amigos del CDI
Grupo de Edad: 23 a 28 meses Nro. de Niñas y Niños: 9 Niños/as Nombre de Unidad de Atención: Quito Cuna “ Ponceano La Ofelia”
Tiempo Estimado un día Fecha: 16 de diciembre del 2022 Nombre de la Educadora: Tecg. Tatiana Jiménez
Descripción General de la Experiencia de Aprendizaje. Reconocer su nombre y miembros de la familia mediante fotografías con la finalidad de relacionarse con otras personas.

Elaborado por: Revisado Por: Aprobado por:

C.C: C.C: C.C:
 Elemento Integrador: canciones, cuentos, títeres, plantillas, pelota, identificador

Recursos y
Eje de Ámbitos de
Objetivo de materiales Indicadores para
Desarrollo y Desarrollo y Destrezas Contenidos Actividades
Aprendizaje didácticos Evaluar
Aprendizaje Aprendizaje
Expresió n y MANIFESTA Emplear el Realizar Baila al ritmo MOTIVACIÓN:
Comunicació lenguaje no movimientos al de la canción
CIÓN DEL
n verbal como escuchar Canción: “Mi cuerpo en movimiento” Espacio físico, Reacción al
LENGUAJE medio de canciones
parlante escuchar la música.
VERBAL Y comunicació n intentando
NO VERBAL de sus seguir el ritmo. DESARROLLO:
necesidades
deseos e ideas  Colocar varias canciones infantiles
de estimulando  Invitar a escuchar, repetir y bailar al ritmo
el desarrollo del de la canció n libremente.
juego.  Promover la entonació n de las canciones.

.
CIERRE:

 Motivar a los menores bailar en pareja.

 Elogiar a los niñ os por participar de las actividades.

Anexos

Elaborado por: Revisado Por: Aprobado por:

C.C: C.C: C.C:
1 2 3

Elaborado por: Revisado Por: Aprobado por:

C.C: C.C: C.C:
 LISTA DE COTEJO

MES: Diciembre

SEMANA: 12 al 16 diciembre Nro. de Niñas y Niños: 9 Nombre de Unidad de Atención: Quito Cuna “Horizontes del Saber”

ÁREA: 23 a 28 meses Nombre de la Educadora/or: Tatiana Jiménez

ÁMBITO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE ÁMBITO VINCULACIÓN EMOCIONAL Y SOCIAL, DESCUBRIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL, MANIFESTACIÓN DEL LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL.

CONTENIDOS PARA DESARROLLAR LAS DESTREZAS

Expresa gestos de saludo y Inicia reconocimiento de sí Inicia estableciendo relaciones Utiliza SI-NO según la Baila al ritmo de la canción
despedida mismo mediante su nombre entre objetos conocidos y de comprensión del lenguaje
su denominación
N° NOMBRE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

SI NO SI NO SI NO

1 ANDREA ULCUANGO

2 ANNIE NAVARRETE

3 BRYANNA GONSALES

4 FABIANNA JUAREZ

5 DANNA PILCO

6 ELIF CARRILLO

7 SANTIAGO MUÑOZ

8 THIAGO FIGUEROA

9 VINCENT NOLE

Elaborado por: Revisado Por: Aprobado por:

C.C: C.C: C.C: