Práctica Elío

TRABAJO FINAL
1. Elaborar una base de datos utilizando SPSS. Puede ser fuente primaria
o secundaria.
La información obtenida fue de una fuente primaria.
Universo:
Muestreo: 45 estudiantes
Objetivos: Conocer la percepción de los estudiantes sobre el Uso de la

Tecnología de Comunicación e Información (TIC), con el fin de realizar una
propuesta de un modelo de aprendizaje Blended Learning (aprendizaje
combinado entre lo tradicional y uso de una plataforma virtual)
2. Obtener tablas estadísticas simples y cruzadas
TABLAS ESTADÍSTICAS SIMPLES
1. ¿Dispone de un computador (PC) con internet en casa? ¿Desde hace

cuánto tiempo?
Tiempo de disposición de una computadora
Categorías Frecuencia Porcentaje
No 2 4%
Menos de un año 4 9%
Entre 1 y 3 años 25 55%
Entre 4 y 5 años 7 16%
Más de cinco años 7 16%
Total 45 100%
2. ¿De qué tipo de equipo móvil dispone?
¿De qué tipo de equipo móvil dispone?
Categoría Frecuencia Porcentaje
Ninguno 2 4%
Tablet 2 4%
IPhone 2 4%
1
Android 39 88%
Total 45 100%
3. Si posees celular, ¿tienes acceso a Internet?
Si posees celular, ¿tienes acceso a Internet?
Si 44 98%
No 1 2%
Total 45 100%
4. ¿Dispones de computador portátil?
¿Dispones de un computador portátil?
Si 26 58%
No 19 42%
Total 45 100,0
5. ¿Con qué frecuencias te conectas a internet?
¿Con qué frecuencia te conectas a internet?
No me conecto 2 4%
Una vez a la semana 2 4%
Algunas veces en la semana 5 11%
Una vez al día 7 16%
Varias veces al día 29 65%
Total 45 100,0
2
6. ¿Has recibido formación sobre cómo utilizar recursos de internet para tareas
académicas?
¿Has recibido formación sobre cómo utilizar recursos de

internet para tareas académicas?
No, aprendí por mí mismo 5 11%
Si, en una asignatura 10 22%
Si, en un curso, taller, etc. 12 27%
Si, un amigo conocido me

13 29%
enseño
Otras situaciones
5 11%
(especificar)
Total 45 100,0
7. ¿Utilizas programas informáticos para realizar para trabajos académicos ej. :

(Word, Power Point, Excel)?
¿Utilizas programas informáticos para realizar trabajos

académicos?
Ocasiones puntuales 6 13%
Una o dos veces al mes 6 13%
Varias veces a la semana 14 31%
A diario 19 43%
Total 45 100%
8. ¿Navegas por internet para buscar información para trabajos?
¿Navegas por internet para buscar información de trabajos?
Varias veces a al semana 14 31%
A diario 18 40%
3
Total 45 100%
9. ¿Te contactas con el docente vía corriente electrónico?
¿Te contactas con el docente vía correo electrónico?
Contenido Frecuencia Porcentaje
Nunca 15 33%
Total 45 100%
10. ¿Te contactas con el docente vía WhatsApp?
¿Te contactas con el docente vía WhatsApp?
Nunca 4 9%
A diario 8 18%
Total 45 100,0
11. ¿Descargas programas o materiales didácticos (videos, revistas)?
¿Descargas programas o materiales didácticos?
Nunca 5 11%
A diario 5 11%
Total 45 100%
4
12. ¿Utilizas otras plataformas virtuales (No MOODLE) de enseñanzas para
participar en las enseñanzas, foro o chat?
¿Utilizas otras plataformas virtuales (NO MOODLE) de

enseñanzas para participar en la enseñanza, foro o chat?
Nunca 10 22%
Total 45 100%
13. ¿Descargas de Internet apuntes o documentos complementarios?
¿Descargas de internet apuntes o documentos

complementarios?
Nunca 2 5%
A diario 10 22%
Total 45 100,0
14. ¿Realizaste actividades de evaluación (de pares) encuestas,

cuestionarios...?
¿Realizaste actividades de evaluación (de pares) encuesta,

cuestionarios?
A diario 7 16%
Total 45 100,0
5
15. ¿Utilizas recursos para compartir imágenes o videos u otras plataformas de
recursos multimedia?
¿Utilizas recursos para compartir imágenes o videos u otras

plataformas de recursos multimedia?
A diario 6 13%
Total 45 100%
16. ¿Utilizas redes sociales (Facebook, Google+, Pinterest, Twitter,..)?
¿Utilizas redes sociales?
Nunca 3 7%
A diario 15 33%
Total 45 100%
17. ¿Utilizas herramientas de comunicación (Messenger, Skype, WhatsApp,

Google Talk, ..) ?
¿Utilizas herramientas de comunicación?
Nunca 2 5%
A diario 9 20%
Total 45 100%
18. ¿En qué grado las tecnológicas anteriores puede ayudar a mejorar tu
proceso de aprendizaje?
6
¿En qué grado las tecnológicas anteriores puede ayudar a
mejorar tu proceso de aprendizaje?
Nunca 2 5%
A diario 4 9%
Total 45 100%
19. ¿Qué ventajas encuentras en tu proceso de aprendizaje en el uso de las

tecnologías y herramientas en línea (más propiamente el WHATSAPP)? Señala
las 3 más importantes
¿Qué ventajas encuentras en tu proceso de aprendizaje en el uso de las tecnologías y

herramientas en línea ?(WhatsApp)
Ninguna 1 2%
Ayuda a aprovechar el tiempo 2 4%
Es fácil de utilizar 5 11%
Es motivador 6 13%
Facilita la realización de actividades en

10 22%
cualquier momento y actividades
Posibilita mayor interacción con el profesor y

7 16%
los compañeros
Fomenta el autoaprendizaje 14 32%
Total 45 100%

tecnologías y herramientas en línea (Plataforma Moodle)? Señala las tres más
importantes
¿Qué ventajas encuentras en tu proceso de aprendizaje en el uso de las

tecnologías y herramientas en línea?(Plataforma Moodle)
Ninguna 2 4%
Ayuda a aprovechar el tiempo 4 9%
Es fácil de utilizar 6 14%
7
Es motivador 8 18%
Facilita la realización de actividades
9 20%
en cualquier momento y lugar
Posibilita mayor interacción con el
11 24%
profesor y los compañeros
Fomentan el autoaprendizaje 5 11%
Total 45 100%
TABLAS ESTADÍSTICAS CRUZADAS
1. Preguntas 1 y 2
Tabla cruzada ¿Dispone de un computador (PC) con internet en casa? ¿Desde hace cuánto
tiempo?*¿Si posees celular, ¿tienes acceso a Internet?
Recuento
¿Si posees celular, ¿tienes acceso

a Internet?
Si No Total
¿Dispone de un computador No 1 1 2
(PC) con internet en casa? Menos de un año 4 0 4
¿Desde hace cuánto Entre 1 y 3 años 25 0 25
tiempo?
Entre 4 y 5 años 7 0 7
más de cinco años 7 0 7

Total 44 1 45
2. Preguntas 3 y 4
Tabla cruzada ¿Si posees celular, ¿tienes acceso a Internet?*¿Dispones de un

computador portatil?
Recuento
¿Dispones de un computador
portatil?
Si No Total
¿Si posees celular, ¿tienes Si 25 19 44

acceso a Internet? No 1 0 1
Total 26 19 45
3. Preguntas 5 y 6
8
Tabla cruzada ¿Con qué frecuencia te conectas a internet?*¿Has recibido formación sobre como
utilizar recursos de internet para tareas académicas?
Recuento
¿Has recibido formación sobre como utilizar recursos de internet

para tareas académicas?
No, Si, en un
aprendi curso, Si, un amigo Otras
por mí Si, en una taller, conocido me situaciones
mismo asignatura etc. enseño (especificar) Total
¿Con qué No me
2 0 0 0 0 2
frecuencia te conecto
conectas a Una vez a
2 0 0 0 0 2
internet? la semana
Algunas
veces en la 1 4 0 0 0 5
semana
Una vez al
0 6 1 0 0 7
día
Varias
veces al 0 0 11 13 5 29
día
Total 5 10 12 13 5 45
4. Preguntas 7 y 8
Tabla cruzada ¿Utilizas programas informáticos para realizar trabajos académicos?*¿Navegas

por internet para buscar información de trabajos?
Recuento
¿Navegas por internet para buscar información

de trabajos?
Una o dos
Ocasiones veces al Varias veces A
puntuales mes a al semana diario Total
¿Utilizas programas Ocasiones

3 3 0 0 6
informáticos para realizar puntuales
trabajos académicos? Una o dos
0 6 0 0 6
veces al mes
Varias veces a 0 1 13 0 14
la semana
9
A diario 0 0 1 18 19
Total 3 10 14 18 45
5. Preguntas 9 y 10
Tabla cruzada ¿Te contactas con el docente vía correo electrónico?*¿Te contactas con el
docente vía Whats App?
Recuento
¿Te contactas con el docente vía Whats App?
Una o dos
Nunca puntuales mes a al semana diario Total
¿Te contactas con el Nunca 4 11 0 0 0 15

docente vía correo Ocasiones
0 7 7 3 0 17
electrónico? puntuales
Una o dos
0 0 0 5 2 7
veces al mes
Varias veces a
0 0 0 0 6 6
al semana
Total 4 18 7 8 8 45
6. Preguntas 11 y 12
Tabla cruzada ¿Descargas programas o materiales didácticos?*¿Utilizas otras plataformas

virtuales de enseñanza para participar en la enseñanza, foro o chat?
Recuento
¿Utilizas otras plataformas virtuales de enseñanza

para participar en la enseñanza, foro o chat?
Una o dos
Ocasiones veces al Varias veces a
Nunca puntuales mes al semana Total
¿Descargas programas Nunca 5 0 0 0 5

o materiales Ocasiones
5 12 0 0 17
didácticos? puntuales
Una o dos
0 1 7 1 9
veces al mes
Varias veces a
0 0 0 9 9
la semana
10
A diario 0 0 0 5 5
Total 10 13 7 15 45
Tabla cruzada ¿Descargas de internet apuntes o documentos complementarios?*¿Realizaste

actividades de evaluación (de pares) encuesta, cuestionarios?
Recuento
¿Realizaste actividades de evaluación (de

pares) encuesta, cuestionarios?
Una o dos
puntuales mes a al semana diario Total
¿Descargas de internet Nunca 2 0 0 0 2

apuntes o documentos Ocasiones
22 0 0 0 22
complementarios? puntuales
Una o dos
1 4 0 0 5
veces al mes
Varias veces a
0 2 4 0 6
al semana
A diario 0 0 3 7 10
Total 25 6 7 7 45
Tabla cruzada ¿Utilizas recursos para compartir imágenes o videos u otras plataformas de
recursos multimedia?*¿Utilizas redes sociales?
Recuento
Una o
dos Varias
Ocasiones veces al veces a al A
Nunca puntuales mes semana diario Total
¿Utilizas recursos para Ocasiones 3 5 12 3 0 23

compartir imágenes o puntuales
11
videos u otras plataformas Una o dos
0 0 0 7 0 7
de recursos multimedia? veces al mes
Varias veces
0 0 0 0 9 9
a al semana
A diario 0 0 0 0 6 6
Total 3 5 12 10 15 45
Tabla cruzada ¿Utilizas herramientas de comunicación?*¿En qué grado que las tecnológicas
anteriores puede ayudar a mejorar tu proceso de aprendizaje?
Recuento
¿En qué grado que las tecnológicas anteriores puede

ayudar a mejorar tu proceso de aprendizaje?
Una o dos
Nunca puntuales mes a al semana diario Total
¿Utilizas Nunca 2 0 0 0 0 2
herramientas de Ocasiones
0 6 0 0 0 6
comunicación? puntuales
Una o dos
0 0 10 0 0 10
veces al mes
Varias veces a
0 0 5 13 0 18
al semana
A diario 0 0 0 5 4 9
Total 2 6 15 18 4 45
Tabla cruzada ¿Qué ventajas encuentras en tu proceso de aprendizaje en el uso de las

tecnologías y herramientas en línea ?(Whats App)*¿Qué ventajas encuentras en tu proceso de
aprendizaje en el uso de las tecnologías y herramientas en línea?(Plataforma Moodle)
Recuento
¿Qué ventajas encuentras en tu proceso de aprendizaje en el uso de Tot

las tecnologías y herramientas en línea?(Plataforma Moodle) al
12
Facilita
la Posibilita
realizaci mayor
ón de interacció
Es actividad n con el
Ayuda a fácil es en profesor y
aprovech de Es cualquier los Fomentan el
Ningu ar el utiliz motivad moment compañer autoaprendiz
na tiempo ar or o y lugar os aje
¿Qué Ninguna 1 0 0 0 0 0 0 1
ventajas Ayuda a
encuentra aprovechar 1 1 0 0 0 0 0 2
s en tu el tiempo
proceso Es fácil de
de 0 3 0 0 0 0 2 5
utilizar
aprendizaj
Es motivador 0 0 6 0 0 0 0 6
e en el
Facilita la
uso de las
realización
tecnología
de
sy
actividades 0 0 0 8 2 0 0 10
herramient
en cualquier
as en
momento y
línea ?
actividades
(Whats
Posibilita
App)
mayor
interacción
con el 0 0 0 0 7 0 0 7
profesor y
los
compañeros
Fomenta el
autoaprendiz 0 0 0 0 0 11 3 14
aje
Total 2 4 6 8 9 11 5 45
3. Gráficos estadísticos
GRÁFICOS SIMPLES
13
En el cuadro y gráfico, se puede advertir que el tiempo de disposición de una
computadora (PC), varía desde los que no tienen, hasta los que tienen por un tiempo de
menos de un año, entre 1 a 3 años, entre 4 y 5 años y más de 5 años, con valores de 4%,
9%, 55%, 16% y 16% respectivamente.
14
Se puede apreciar en el cuadro y gráfico, que según el tipo de equipo móvil, que
disponen los estudiantes, fluctúa desde los que no tienen, a los que poseen una Tablet,
Iphone y Android, con valores de 4%, 4%, 4% y 88 % respectivamente.
15
Con referencia al acceso a Internet-de los estudiantes que poseen celular-se pudo
corroborar que el 98% tienen acceso, y el resto, es decir solo el 2% no tiene.
16
Con relación a la pregunta de disposición de un computador portátil, un 58% afirmó que
tiene cuenta con ese equipo, el resto, es decir un 42 %, no lo tiene.
17
Respecto a la variable frecuencia de conexión a Internet, las respuestas por orden
ascendente fueron: No me conecto, Una vez a la semana, Algunas veces en la semana,
Una vez al día y varias veces al día, con valores correspondientes a 4%, 4%,, 11%, 16%
y 65%.
académicas?
18
Con referencia a la variable, si el estudiante ha recibido formación sobre cómo
utilizar recursos de internet para tareas académicas, se puede advertir en
orden ascendente los siguientes resultados: No, aprendí por mismo, Sí, en una
asignatura, Sí, en un curso taller, Sí, un amigo conocido me enseñó y otras
situaciones, con valores correspondientes de 11%, 11%,22%, 27% y 29%.

19
Respecto a la variable de utilización de programas informáticos para realizar
para trabajos académicos, los estudiantes respondieron en orden ascendente,
Ocasiones puntuales, Una o dos veces al mes, Varias veces a la semana y A
diario, con valores correspondientes a 13%, 13%, 31% y 43%.
20
Con referencia a la variable Navegas por Internet para buscar información de
trabajos, los estudiantes respondieron en orden ascendente, Ocasiones
puntuales, Una o dos veces al mes, Varias veces a la semana y A diario, con
valores correspondientes a 7 %, 22 %, 31 % y 40%.
21
Según la variable contacto con el docente vía correo electrónico, los
estudiantes respondieron en orden ascendente, Varias veces a la semana, Una
o dos veces al mes, Nunca y Ocasiones puntuales, con valores
correspondientes a 13 %, 16 %, 33 % y 38 %.
22
Con referencia a la variable contacto con el docente vía Whats App, los
estudiantes respondieron en orden ascendente: Nunca, Una o dos veces al
mes, Varias veces a la semana, A diario y en Ocasiones puntuales, con valores
correspondientes a 9 %, 15 %, 18 %, 18% % y 40%.
23
Respecto a la variable, descargas programas o materiales didácticos (videos,
revistas), los estudiantes respondieron en orden descendente: Nunca, A diario,
Varias veces a la semana y en Ocasiones puntuales, con valores
correspondientes a 11 %, 11 %, 20 %, 20 % y 38 %.

24
Con referencia a la variable, utilizas otras plataformas virtuales (No MOODLE)
de enseñanzas para participar en la enseñanza, foro o chat, los estudiantes
respondieron en orden descendente: Una o dos veces al mes, Nunca, en
Ocasiones puntuales y Varias veces a la semana, con valores
correspondientes a 16 %, 22 %, 29 % y 33 %.
25
Respecto a la variable, descargas de Internet apuntes o documentos
complementarios, los estudiantes afirmaron lo siguiente en orden ascendente:
Nunca, Una o dos veces al mes, Varias veces a la semana, A diario y en
Ocasiones puntuales, con valores correspondientes a 5 %, 11 %, 13 %, 22 % y
49 %.

cuestionarios...?
26
Con referencia a la variable, realizaste actividades de evaluación (de pares)
encuestas, cuestionarios..., los estudiantes afirmaron lo siguiente en orden
ascendente: Una o dos veces al mes, Varias veces a la semana, A diario y en
Ocasiones puntuales, con valores correspondientes a 13 %, 16 %, 16 % y 55
%.

Con referencia a la variable, si utilizan recursos para compartir imágenes o

videos u otras plataformas de recursos multimedia, los estudiantes afirmaron lo
siguiente en orden ascendente: A diario, Una o dos veces al mes, Varias veces
a la semana, y en Ocasiones puntuales, con valores correspondientes a 13 %,
16 %, 20 % y 51 %.
27
28
Con referencia a la variable, si utilizan redes sociales (Facebook, Google+,
Pinterest, Twitter,..), los estudiantes afirmaron lo siguiente en orden
ascendente: Nunca, en Ocasiones puntuales, Varias veces a la semana, Una o
dos veces al mes y A diario con valores correspondientes a 7 %, 11 %, 22 %,
27 % y 33 %.

Google Talk, ..) ?
29
Analizando la variable, si utilizan herramientas de comunicación (Messenger,
Skype, WhatsApp, Google Talk, ..) los estudiantes afirmaron lo siguiente en
orden ascendente: Nunca, en Ocasiones puntuales, A diario, Una o dos veces
al mes, y Varias veces a la semana, con valores correspondientes a 5 %, 13 %,
20 %, 22 % y 40 %.
30
Analizando la variable, en qué grado que las tecnológicas anteriores puede
ayudar a mejorar tu proceso de aprendizaje, los estudiantes afirmaron lo
siguiente en orden ascendente: Nunca, en A diario, Ocasiones puntuales, Una
o dos veces al mes y Varias veces a la semana, con valores correspondientes
a 5 %, 9 %, 13 %, 33 % y 40 %.

31
Analizando la variable, ventajas encuentras en tu proceso de aprendizaje en el
uso de las tecnologías y herramientas en línea (más propiamente el
WHATSAPP, los estudiantes afirmaron lo siguiente en orden ascendente:
Ninguna, Ayuda a aprovechar el tiempo, Es fácil de utilizar, Es motivador,
Posibilita mayor interacción con el profesor y los compañeros con valores,
Facilita la realización de actividades en cualquier momento y actividades, y
Fomenta el autoaprendizaje con valores correspondientes a 2 %, 4 %, 11 %, 13
%, 16 %, 22 % y 32 %.

importantes
32
Analizando la variable, ventajas encuentras en tu proceso de aprendizaje en el
uso de las tecnologías y herramientas en línea (más propiamente el
WHATSAPP, los estudiantes afirmaron lo siguiente en orden ascendente:
Ninguna, Ayuda a aprovechar el tiempo, Fomenta el autoaprendizaje, Es fácil
de utilizar, Es motivador, Facilita la realización de actividades en cualquier
momento y actividades y Posibilita mayor interacción con el profesor y los
compañeros con valores correspondientes a 4 %, 9 %, 11 %, 14 %, 18 %, 20 %
y 24 %.
GRÁFICOS CRUZADOS
1. Preguntas 1 y 2
33
2. Preguntas 3 y 4
34
3. Pregunta 5 y 6
35
4. Preguntas 7 y 8
36
5. Preguntas 9 y 10
37
38
7. Pregunta 13 y 14
39
8. Pregunta 15 y 16
40
41
42
4. Obtener estadísticos descriptivos como la media, mediana, moda, varianza,
desviación estándar, asimetría, curtosis y correlación.
1. ¿Dispone de un computador (PC) con internet en casa? ¿Desde hace

cuánto tiempo?
Estadísticos
¿Dispone de un computador (PC) con
internet en casa? ¿Desde hace cuánto
tiempo?
N Válido 45
Perdidos 0
43
Media 3,29
Mediana 3,00
Moda 3
Desviación estándar ,991
Varianza ,983
Asimetría ,108
Error estándar de asimetría ,354
Curtosis ,233
Error estándar de curtosis ,695
Interpretación:
Media: El número de estudiantes que dispone de un computador es de 3,29

días
Mediana: El 50 % de los estudiantes que dispone de un computador es de 3 o

menos y el resto más de 3.
Moda: El número de estudiantes que dispone de un computador más frecuente

es de 3.
Desviación estándar: Es 0,991 estudiantes que dispone de un computador. Es

la desviación promedio del número de estudiantes que dispone de un
computador, con respecto al promedio, no es elevada
Varianza: Es 0.983 estudiantes que dispone de un computador. La dispersión

de los datos que están alrededor de la media, no es alta.
Asimetría: Es 0.108, es un sesgo positivo (a la derecha), se acerca a cero, por

tanto tiende a ser ligeramente simétrica
Curtosis: Es 0.233, es una distribución platicurtica
C= 0 Distribución mesocúrtica
C Mayor a 0 Distribución Leptocúrtica
C Menor a 0 Distribución Platicúrtica, está ligeramente achatada
Estadísticos
¿ De qué tipo de equipo móvil dispone?
N Válido 45
Perdidos 0
44
Media 3,73
Mediana 4,00
Moda 4
Varianza ,564
Asimetría -2,884
Curtosis 7,482
Interpretación:

días


es de 3.



Estadísticos
¿Si posees celular, ¿tienes acceso a Internet?
45
N Válido 45
Perdidos 0
Media 1,02
Mediana 1,00
Moda 1
Varianza ,022
Asimetría 6,708
Curtosis 45,000
Interpretación:

días


es de 3.



46
Estadísticos
¿Dispones de un computador portátil?
N Válido 45
Perdidos 0
Media 1,42
Mediana 1,00
Moda 1
Varianza ,249
Asimetría ,326
Curtosis -1,984
Interpretación:

días


es de 3.



47
Estadísticos
¿Con qué frecuencia te conectas a internet?
N Válido 45
Perdidos 0
Media 4,31
Mediana 5,00
Moda 5
Desviación estándar 1,125
Varianza 1,265
Asimetría -1,661
Curtosis 1,977
Interpretación:

días


es de 3.



48
académicas?
Estadísticos
¿Has recibido formación sobre cómo utilizar
recursos de internet para tareas académicas?
N Válido 45
Perdidos 0
Media 3,07
Mediana 3,00
Moda 4
Varianza 1,427
Asimetría -,134
Curtosis -,865
Interpretación:

días


es de 3.



49

Estadísticos
¿Utilizas programas informáticos para realizar
trabajos académicos?
N Válido 45
Perdidos 0
Media 4,02
Mediana 4,00
Moda 5
Varianza 1,113
Asimetría -,775
Curtosis -,604
Interpretación:

días


es de 3.


50
Estadísticos
¿Navegas por internet para buscar
información de trabajos?
N Válido 45
Perdidos 0
Media 4,04
Mediana 4,00
Moda 5
Varianza ,907
Asimetría -,587
Curtosis -,705
Interpretación:

días


es de 3.

51

Estadísticos
¿Te contactas con el docente vía correo
electrónico?
N Válido 45
Perdidos 0
Media 2,09
Mediana 2,00
Moda 2
Varianza 1,037
Asimetría ,626
Curtosis -,651
Interpretación:

días


es de 3.
52


Estadísticos
¿Te contactas con el docente vía Whats App?
N Válido 45
Perdidos 0
Media 2,96
Mediana 3,00
Moda 2
Varianza 1,680
Asimetría ,348
Curtosis -1,159
Interpretación:

días

53
es de 3.



Estadísticos
¿Descargas programas o materiales
didacticos?
N Válido 45
Perdidos 0
Media 2,82
Mediana 3,00
Moda 2
Varianza 1,468
Asimetría ,357
Curtosis -,886
Interpretación:

días
54

es de 3.




Estadísticos
¿Utilizas otras plataformas virtuales de
enseñanza para participar en la enseñanza,
foro o chat?
N Válido 45
Perdidos 0
Media 2,60
Mediana 2,00
Moda 4
Varianza 1,382
Asimetría -,032
Curtosis -1,510
55
Interpretación:

días


es de 3.



Estadísticos
¿Descargas de internet apuntes o
documentos complementarios?
N Válido 45
Perdidos 0
Media 3,00
Mediana 2,00
Moda 2
Varianza 1,727
Asimetría ,503
56
Curtosis -1,295
Interpretación:

días


es de 3.




cuestionarios...?
Estadísticos
¿Realizaste actividades de evaluación (de
pares) encuesta, cuestioanrios?
N Válido 45
Perdidos 0
Media 2,91
Mediana 2,00
Moda 2
57
Varianza 1,356
Asimetría ,813
Curtosis -,943
Interpretación:

días


es de 3.




Estadísticos
¿Utilizas recursos para compartir imágenes o
videos u otras plataformas de recursos
multimedia?
58
N Válido 45
Perdidos 0
Media 2,96
Mediana 2,00
Moda 2
Varianza 1,271
Asimetría ,688
Curtosis -1,043
Interpretación:

días


es de 3.



59
Estadísticos
N Válido 45
Perdidos 0
Media 3,64
Mediana 4,00
Moda 5
Varianza 1,553
Asimetría -,530
Curtosis -,664
Interpretación:

días


es de 3.



60
Google Talk, ..) ?
Estadísticos
¿Utilizas herramientas de comunicación?
N Válido 45
Perdidos 0
Media 3,58
Mediana 4,00
Moda 4
Varianza 1,204
Asimetría -,585
Curtosis -,269
Interpretación:

días


es de 3.



61
Estadísticos
¿En qué grado que las tecnológicas
anteriores puede ayudar a mejorar tu proceso
de aprendizaje?
N Válido 45
Perdidos 0
Media 3,36
Mediana 3,00
Moda 4
Varianza ,962
Asimetría -,483
Curtosis ,008
Interpretación:

días


es de 3.


62

Estadísticos
¿Qué ventajas encuentras en tu proceso de
aprendizaje en el uso de las tecnologías y
herramientas en línea ?(Whats App)
N Válido 45
Perdidos 0
Media 5,20
Mediana 5,00
Moda 7
Varianza 2,755
Asimetría -,614
Curtosis -,468
Interpretación:

días


es de 3.
63



importantes
Estadísticos
¿Qué ventajas encuentras en tu proceso de
aprendizaje en el uso de las tecnologías y
herramientas en lineá?(Plataforma Moodle)
N Válido 45
Perdidos 0
Media 4,58
Mediana 5,00
Moda 6
Varianza 2,795
Asimetría -,417
Curtosis -,682
Interpretación:

días
64

es de 3.



CORRELACIÓN
1. Pregunta 1 y 2
Correlaciones
¿Dispone de un
computador
(PC) con
internet en ¿Si posees
casa? ¿Desde celular, ¿tienes
hace cuánto acceso a
tiempo? Internet?
¿Dispone de un computador Correlación de Pearson 1 -,352*

(PC) con internet en casa? Sig. (bilateral) ,018
¿Desde hace cuánto N
45 45
tiempo?
¿Si posees celular, ¿tienes Correlación de Pearson -,352* 1
acceso a Internet? Sig. (bilateral) ,018
N 45 45
65
*. La correlación es significativa en el nivel 0,05 (bilateral), es indirecta
Existe una correlación es significativa en el nivel 0,05
2. Preguntas 3 y 4
Correlaciones
¿Si posees ¿Con qué

celular, ¿tienes frecuencia te
acceso a conectas a
Internet? internet?
¿Si posees celular, ¿tienes Correlación de Pearson 1 -,449**

acceso a Internet? Sig. (bilateral) ,002
N 45 45
¿Con qué frecuencia te Correlación de Pearson -,449 **
1
conectas a internet? Sig. (bilateral) ,002
N 45 45
**. La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral).
La correlación es significativa en el nivel 0,01

3. Pregunta 5 y 6
Correlaciones
¿Has recibido
formación sobre
como utilizar
¿Con qué recursos de
frecuencia te internet para
conectas a tareas
internet? académicas?
¿Con qué frecuencia te Correlación de Pearson 1 ,813**

conectas a internet? Sig. (bilateral) ,000
N 45 45
¿Has recibido formación Correlación de Pearson ,813** 1
sobre como utilizar recursos Sig. (bilateral) ,000
de internet para tareas N
45 45
académicas?
66
4. Preguntas 7 y8
Correlaciones
¿Utilizas
programas ¿Navegas por
informáticos internet para
para realizar buscar
trabajos información de
académicos? trabajos?
¿Utilizas programas Correlación de Pearson 1 ,949**

informáticos para realizar Sig. (bilateral) ,000
trabajos académicos? N 45 45
¿Navegas por internet para Correlación de Pearson ,949 **
1
buscar información de Sig. (bilateral) ,000
trabajos? N 45 45

5. Pregunta 9 y 10
Correlaciones
¿Te contactas
con el docente ¿Te contactas
vía correo con el docente
electrónico? vía Whats App?
¿Te contactas con el Correlación de Pearson 1 ,898**

docente vía correo Sig. (bilateral) ,000
electrónico? N 45 45
¿Te contactas con el Correlación de Pearson ,898** 1
docente vía Whats App? Sig. (bilateral) ,000
N 45 45
Correlaciones
67
¿Utilizas otras
plataformas
virtuales de
¿Descargas enseñanza para
programas o participar en la
materiales enseñanza, foro
didácticos? o chat?
¿Descargas programas o Correlación de Pearson 1 ,922**

materiales didácticos? Sig. (bilateral) ,000
N 45 45
¿Utilizas otras plataformas Correlación de Pearson ,922 **
1
virtuales de enseñanza para Sig. (bilateral) ,000
participar en la enseñanza, N
45 45
foro o chat?
Correlaciones
¿Descargas de ¿Realizaste
internet apuntes actividades de
o documentos evaluación (de
complementario pares) encuesta,
s? cuestionarios?
¿Descargas de internet Correlación de Pearson 1 ,951**

apuntes o documentos Sig. (bilateral) ,000
complementarios? N 45 45
¿Realizaste actividades de Correlación de Pearson ,951 **
1
evaluación (de pares) Sig. (bilateral) ,000
encuesta, cuestionarios? N 45 45

Correlaciones
68
¿Utilizas
recursos para
compartir
imágenes o
videos u otras
plataformas de
recursos ¿Utilizas redes
multimedia? sociales?
¿Utilizas recursos para Correlación de Pearson 1 ,830**

compartir imágenes o videos Sig. (bilateral) ,000
u otras plataformas de N
45 45
¿Utilizas redes sociales? Correlación de Pearson ,830** 1
Sig. (bilateral) ,000
N 45 45

Correlaciones
¿En qué grado

que las
tecnológicas
anteriores puede
ayudar a
¿Utilizas mejorar tu
herramientas de proceso de
comunicación? aprendizaje?
¿Utilizas herramientas de Correlación de Pearson 1 ,924**

comunicación? Sig. (bilateral) ,000
N 45 45
¿En qué grado que las Correlación de Pearson ,924 **
1
tecnológicas anteriores Sig. (bilateral) ,000
puede ayudar a mejorar tu N
45 45
69
Correlaciones
¿Qué ventajas
¿Qué ventajas encuentras en tu
encuentras en tu proceso de
proceso de aprendizaje en
aprendizaje en el uso de las
el uso de las tecnologías y
tecnologías y herramientas en
herramientas en línea?
línea ?(Whats (Plataforma
App) Moodle)
¿Qué ventajas encuentras Correlación de Pearson 1 ,793**

en tu proceso de aprendizaje Sig. (bilateral) ,000
en el uso de las tecnologías N
y herramientas en línea ? 45 45
(Whats App)
¿Qué ventajas encuentras Correlación de Pearson ,793** 1
en tu proceso de aprendizaje Sig. (bilateral) ,000
en el uso de las tecnologías N
y herramientas en línea? 45 45
(Plataforma Moodle)
5. Interpretar los resultados obtenidos
6. Conclusiones
70

Práctica Elío

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TRABAJO FINAL

La información obtenida fue de una fuente primaria.

Objetivos: Conocer la percepción de los estudiantes sobre el Uso de la

2. Obtener tablas estadísticas simples y cruzadas

TABLAS ESTADÍSTICAS SIMPLES

1. ¿Dispone de un computador (PC) con internet en casa? ¿Desde hace

Tiempo de disposición de una computadora

Categorías Frecuencia Porcentaje

Entre 1 y 3 años 25 55%

Entre 4 y 5 años 7 16%

Más de cinco años 7 16%

2. ¿De qué tipo de equipo móvil dispone?

¿De qué tipo de equipo móvil dispone?

Categoría Frecuencia Porcentaje

3. Si posees celular, ¿tienes acceso a Internet?

Si posees celular, ¿tienes acceso a Internet?

Categoría Frecuencia Porcentaje

4. ¿Dispones de computador portátil?

¿Dispones de un computador portátil?

Categoría Frecuencia Porcentaje

5. ¿Con qué frecuencias te conectas a internet?

¿Con qué frecuencia te conectas a internet?

Categoría Frecuencia Porcentaje

Una vez a la semana 2 4%

Algunas veces en la semana 5 11%

Una vez al día 7 16%

Varias veces al día 29 65%

¿Has recibido formación sobre cómo utilizar recursos de

Categoría Frecuencia Porcentaje

No, aprendí por mí mismo 5 11%

Si, en una asignatura 10 22%

Si, en un curso, taller, etc. 12 27%

Si, un amigo conocido me

7. ¿Utilizas programas informáticos para realizar para trabajos académicos ej. :

¿Utilizas programas informáticos para realizar trabajos

Categorías Frecuencia Porcentaje

Ocasiones puntuales 6 13%

Una o dos veces al mes 6 13%

Varias veces a la semana 14 31%

8. ¿Navegas por internet para buscar información para trabajos?

¿Navegas por internet para buscar información de trabajos?

Categoría Frecuencia Porcentaje

Una o dos veces al mes 10 22%

Varias veces a al semana 14 31%

9. ¿Te contactas con el docente vía corriente electrónico?

¿Te contactas con el docente vía correo electrónico?

Contenido Frecuencia Porcentaje

Ocasiones puntuales 17 38%

Una o dos veces al mes 7 16%

Varias veces a la semana 6 13%

10. ¿Te contactas con el docente vía WhatsApp?

¿Te contactas con el docente vía WhatsApp?

Categorías Frecuencia Porcentaje

Ocasiones puntuales 18 40%

Una o dos veces al mes 7 15%

Varias veces a al semana 8 18%

11. ¿Descargas programas o materiales didácticos (videos, revistas)?

¿Descargas programas o materiales didácticos?

Categorías Frecuencia Porcentaje

Ocasiones puntuales 17 38%

Una o dos veces al mes 9 20%

Varias veces a al semana 9 20%

¿Utilizas otras plataformas virtuales (NO MOODLE) de

Contenido Frecuencia Porcentaje