UNIDAD EDUCATIVA SEIS DE OCTUBRE

Tema:

Impacto de las redes sociales en el rendimiento académico

en los estudiantes, del segundo ciencias del paralelo “B”de

la UNESO del cantón Huaquillas. provincia de “El Oro "

periodo 2023 2024

Estudiante:

Joffre Steeven Diaz Jiménez

Curso:

Tercero de bachillerato ciencias “B”

Lugar y año

Huaquillas ,2023-2024.
 ÍNDICE

PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA

 El problema del uso de las redes sociales es causado por la falta de atención a los

padres debido al trabajo, tampoco ponen reglas en el hogar para resolver el uso de las

mismas. Los efectos son ansiedad, depresión irritabilidad, aislamiento, alejamiento de

la vida real y de las relaciones familiares, el lugar donde se va a realizar la

investigación es en la UNESO del cantón Huaquillas provincia de “El Oro”,

posiblemente las familias involucradas en esta problemática están desconectadas con

sus hijos debido a una mala comunicación, falta de tiempo o simplemente sean

despreocupados, la comunidad mira con desinterés teniendo un pensamiento

individual, las familias no han hecho nada para resolver este problema, y

lamentablemente no se han realizado charlas, campañas, tampoco se han dado consejo

a los adolescentes para solucionar este problema.

 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

Mi tema de investigación es sobre el problema del uso de las redes sociales que ocurre en

la UNESO ubicada en el cantón Huaquillas, con un aproximado de 1500 estudiantes que tiene

cuatro especialidades: ciencias, informática, instalaciones y electromecánica, la problemática

que me concierne investigar es sobre las redes sociales que afecta a muchos estudiantes en su

rendimiento académico.

Esta situación, afecta principalmente a su concentración, además de perder el tiempo en

ellas y no realizar sus actividades y en sus deberes, los aspectos que interviene en el problema

son: aislamiento social, distorsión entre el mundo real y virtual, falta de atención hacia otras

actividades.

¿Comó impacta las redes sociales en el rendimiento académico de los estudiantes, del

segundo ciencias del paralelo “B” de la UNESO del cantón Huaquillas provincia de “El Oro”

periodo 2023 2024?

JUSTICACIÓN
 El presente trabajo trata sobre las redes sociales en el rendimiento académico de los

estudiantes, del segundo ciencias del paralelo “B” de la UNESO del cantón Huaquillas

provincia de “El Oro” periodo 2023 2024, Con este proyecto los principales

beneficiarios son los estudiantes, los padres de familia y los docentes. El propósito es

demostrar que el Internet, a pesar de tener buenos beneficios, también puede llegar a

tener desventajas para los jóvenes; Este proyecto es importante porque se busca dar

solución al problema de las redes sociales, es necesario descubrir las causas y efectos

de este problema, en este trabajo se presenta resultados válidos y confiables, producto

de una encuesta a la población estudiada, es factible realizar la investigación porque

cuento con ciertos conocimientos de investigación y procesos lo cual va a ser guiado

por el docente que conoce la materia y cuento con los recursos económicos necesarios

para solventar los gastos necesarios.

OBJETIVOS
Objetivo general

Investigar el impacto de las redes sociales en el rendimiento académico de los

estudiantes, del segundo ciencias del paralelo “B” de la UNESO del cantón Huaquillas

provincia de “El Oro” periodo 2023 2024.

Objetivos específicos

• Identificar las causas que provocan el uso de las redes sociales en el

rendimiento académico de los estudiantes, del segundo ciencias del paralelo “B” de la

UNESO del cantón Huaquillas provincia de “El Oro” periodo 2023 2024.

• Descubrir los efectos que causan el uso de las redes sociales en el

rendimiento académico de los estudiantes, del segundo ciencias del paralelo “B” de la

UNESO del cantón Huaquillas provincia de “El Oro” periodo 2023 2024.

Marco teórico
TABULACION Y ANALISIS DE RESULTADOS

1.- ¿Con qué frecuencia utilizas las redes sociales?

 N° OPCIONES DE RESPUESTA Fr %

1 De una a dos horas 10 50%

2 De dos a tres horas 3 15%
3 De tres a cuatro horas 5 25%
4 De cuatro o más 2 10%
TOTAL 20 100%

Fuente: Encuesta
Autor: Investigadora
Según la tabla estadísticas, 10 encuestados que representan al 50%, sostienen que utilizan las
redes sociales de una a dos horas al día; 3 encuestados que representan el 15%, afirman que
utilizan las redes sociales de dos a tres horas, 5 encuestados que representan al 25%,
sostienen, de 3 a 4 horas, finalmente, 2 encuestados que representan el 10%, manifiesta que
utilizan las redes sociales de cuatro o más horas en el día.
2.- A su criterio, ¿con qué fin utilizas las redes sociales
N° OPCIONES DE RESPUESTA Fr %

1 Para la comunicación 10 50%

2 Para asuntos de negocios 1 5%
3 Como entretenimiento 7 35%
4 Para mantenerse informado 2 10%
TOTAL 20 100%

Fuente: Encuesta
Autor: Investigadora

Según la tabla estadística, 10 encuestados que representan el 50%, sostienen que utilizan las
redes sociales para la comunicación, 1 encuestado que representan el 5%, afirma que utiliza
las redes sociales para asuntos de negocios, 7 encuestados que representan el 35%, sostienen
que la utilizan como entretenimiento, finalmente, 2 encuestados que representan el 10%
manifiestan que utilizan las redes sociales para mantenerse informados.

3.- ¿Qué red social utilizas más?

N° OPCIONES DE RESPUESTA Fr %

1 WhatsApp 14 70%
 2 Facebook 1 5%
3 Twitter 2 10%
4 Instagram 3 15%
TOTAL 20 100%

Fuente: Encuesta
Autor: Investigadora

Según la tabla estadística, 14 encuestados que representan el 70%, sostienen que la red social
que más utilizan es el WhatsApp; 1 encuestado que representa en el 5%, afirma que la red
social que más utilizan es Facebook; 2 encuestados que representan un 10% sostienen que
utilizan mayormente Twitter; finalmente, 3 encuestados que representan el 15%, manifiestan
que la red social que más utilizan es Instagram.
4.- ¿Cree usted que las redes sociales ayudan a mejorar el rendimiento académico?

N° OPCIONES DE RESPUESTA Fr %
1 Mucho 9 45%
2 Poco 5 25%
3 Muy poco 5 25%
4 Nada 1 5%
TOTAL 20 100%

Fuente: Encuesta
Autor: Investigadora
Según la tabla estadística 9 encuestados, que representan al 45%, sostienen que las redes
sociales ayudan mucho a mejorar el rendimiento académico; 5 encuestados que representan el
25%, afirman que las redes sociales ayudan poco a mejorar el rendimiento académico; otros 5
encuestados que representan el 25% sostienen que las redes sociales ayudan muy poco a
mejorar el rendimiento académico, finalmente, 1 encuestado que representa el 5%,
manifiesta que las redes sociales no ayudan en nada mejorando el rendimiento académico.

5.- A su criterio, ¿cuál es el principal peligro que puede cuestionar las redes sociales?
N° OPCIONES DE RESPUESTA Fr %

1 Difusión de noticias falsas 11 55%

 2 Propuestas indecentes 3 15%
3 El acoso cibernético 4 20%
4 Extorsiones. 2 10%
TOTAL 20 100%

Fuente: Encuesta
Autor: Investigadora
Según la tabla estadística, 11 encuestados que representan el 55%, sostienen que el principal
peligro de las redes sociales es la difusión de noticias falsas; 3 encuestados que representan el
15%, afirma que el principal peligro son las propuestas indecentes; 4 encuestados que
representan el 20%, sostienen que el principal peligro es el acoso cibernético; finalmente, los
encuestados que representan el 10% manifiestan que las estas extorsiones son el principal
peligro que puede ocasionar las redes sociales.

6.- ¿Cree usted que las redes sociales le quitan el tiempo del que debe dedicar al estudio.
N° OPCIONES DE RESPUESTA Fr %

1 Mucho 13 65%
2 Poco 4 20%
3 Muy poco 1 5%
4 Nada 2 10%
TOTAL 20 100%

Fuente: Encuesta
Autor: Investigadora
Según la tabla estadística, 13 encuestados que representan al 65% sostienen que las redes
sociales quitan mucho tiempo del que se debe dedicar al estudio; 4 encuestados que
representan al 20% afirman que las redes sociales quitan poco tiempo; 1 encuestado que
representa el 5% sostiene que las redes sociales quitan muy poco tiempo, finalmente, 2
encuestados que representan el 10% manifiestan que las redes sociales no quitan nada de
tiempo.

7.- ¿En su aula de clases, los docentes le han llamado la atención por estar en las redes
sociales?
N° OPCIONES DE RESPUESTA Fr %
 1 Siempre 9 45%
2 Casi siempre 3 15%
3 A veces 5 25%
4 Nunca 3 15%
TOTAL 20 100%

Fuente: Encuesta
Autor: Investigadora

Según la tabla estadística, 9 encuestados que representan el 45%, sostienen que los docentes
siempre les llaman la atención por estar en las redes sociales; 3 encuestados que representan el
15%, afirman que casi siempre los docentes le llaman la atención para estar en las redes sociales; 5
encuestados que representan el 25% sostienen que a veces los docentes les llaman la atención por
estar en las redes sociales; finalmente, 3 encuestados que representan el 15% manifiestan que
nunca les llaman la atención.

8.- ¿En su hogar, sus padres, con qué frecuencia les llama la atención cuando no están haciendo los
deberes a causa de las redes sociales?

N° OPCIONES DE RESPUESTA Fr %

1 Muy frecuentemente. 8 40%

2 Frecuentemente 3 15%
3 Rara vez. 5 25%
4 Casi nunca 4 20%
TOTAL 20 100%

Fuente: Encuesta
Autor: Investigadora

Según la tabla estadística, 8 encuestados que representan el 40% sostienen que sus padres les

llaman la atención muy frecuentemente cuando no está haciendo los deberes a causa de las

redes sociales; 3 encuestados que representan el 15%, afirman que sus padres le llaman la

atención frecuentemente; 5 encuestados que representan el 25%, sostienen que rara vez le

llaman la atención; finalmente, 4 encuestados que representan el 20% manifiesta que casi

nunca les llama la atención.