Pregunta 1 Grafico (Diagrama de

barras)
¿Cumples con tus actividades escolares? Grado de cumplimiento
Variable: Grado de 40%
40%
34%
cumplimiento 30%
Tipo: Cualitativa
Tablaordinal
de 18%
20%
Grado de frecuencia
Frecuencia Frecuencia Frecuencia 8%
cumplimiento absoluta relativa relativa 10%
porcentual 0%
0%

Pocas veces

Siempre
Regularmente

Casi Siempre
Nunca
Variable fi hi hi%
Nunca 0 0 0%
Pocas 4 0,08 8% Grado de cumplimiento
veces Medidas de tendencia central

Regularme 9 0,18 18%

Moda = Siempre
nte
Casi 17 0,34 34% Interpretación
siempre :
• El 40% cumple siempre con sus actividades escolares
Siempre 20 0,4 40% • No hay ningún alumno que nunca cumpla con sus tareas
Total n=50 1 100%
 Pregunta 2 Grafico (diagrama de
bastones)
¿Cuántas veces a la semana llegas tarde al colegio?
Grado de frecuencia de tardanzas de alumnos
Variable: Grado de tardanza al colegio 50%
44%
45%
Tipo: Cuantitativa discreta 40%

Tabla de frecuencia 35%

Hi% de los alumnos

30%
Grado Frecuen Frecuen Frecuen Frecuen Frecuen Frecuen 25%
de cia cia cia cia cia cia 20%
20% 18%
tardanz absolut absolut relativ relativ relativ relativ
a a a a a a a 15%
acumula acumula porcent porcent 8%
da da ual ual 10% 6%
4%
acumula 5%
da
0%
0 1 2 3 4 5 6
Numero de tardanzas al colegio
xi fi Fi hi Hi hi% Hi%
Medidas de tendencia central:
0 22 22 0.44 0.44 44% 44%
Media aritmética Mediana Moda
1 10 32 0.20 0.64 20% 64%
M0= 0 veces (22)
2 9 41 0.18 0.82 18% 82%
3 3 44 0.06 0.88 6% 88%
4 4 48 0.08 0.96 8% 96% Interpretación
:
5 2 50 0.4 1 4% 100% *Un poco mas del 40% tiene un grado de tardanza de 0 veces
*Solo un 4% de alumnos tiene tardanza durante toda la
Total n=50 1 100%
semana
 Grafico (Diagrama de barras)
Pregunta 3
Serie 1
¿En que curso tienes las nota mas bajas? 40%
35%
Variable: Curso con bajas notas 30%
Tipo: Cualitativas nominal 25%
20%
15%
Variable fi hi hi% 10%
5%
Matemática 18 0,36 36% 0%
t
i ca n
Ep
T SS n te
Tabla de frecuencia at ci ó Cy C ig
io Ar
Comunicaci 19 0,38 38% e m
un
ica C
Re
l
at
ón M
Co
m

Ept 5 0,1 10% Serie 1

Medidas de tendencia central:
CyT 2 0,04 4%
CCSS 1 0,02 2% Moda = Comunicación (19)
Religion 2 0,04 4% Interpretación:
*Comunicación y matemática son los cursos alumnos con
Arte 3 0.06 6%
notas mas bajas.
Total n=50 1 100% *Solamente un alumno tiene bajas notas en CCSS
(ciencias sociales).
 Pregunta 4 Grafico (Pictograma)
En una escala del (1-5 ) ¿Cómo calificarías el colegio 100?
Calificación del colegio #100
25

Variable: Calificación del colegio #100 20

20
Tipo: Cualitativa ordinal
Tabla de frecuencia 15

Estudiantes
11 11
10
Calificac Frecuenci Frecuenci Frecuenci 6
ión del a a a 5
colegio absoluta relativa relativa 2

#100 porcentua 0
1 2 3 4 5
l Extrellas

= 5 alumnos
Variable fi hi hi %
Medidas de tendencia central:
1 6 0,12 12%
La Moda = Calificación de 4
2 2 0,04 4%
3 11 0,22 22%
Interpretación:
4 20 0,4 40%
*40% de los alumnos califican al colegio #100 con un 4
5 11 0,22 22% *Solo 6 alumnos califican al colegio con un 1
Total n=50 1 100%
 Pregunta 5 Grafico : (Histograma)
¿Qué tiempo demoras en volver del colegio a tu casa? 20
18 19

16
Variable: Tiempo de regreso al hogar 14
Tipo: Cuantitativa continua 12
10

Tabla de frecuencia 8 9 9
8
6
Tiempo de Marca de Frecuenci Frecuenci Frecuenci Frecuenci 4 5
regreso clase a a a a
al hogar absoluta absoluta relativa relativa 2
acumulada porcentua 0
l % [0;10>min [10;20>min [20;30>min [30;40>min [40;más>min

Tiempo de regreso al hogar

Intervalo Xi fi Fi hi hi %
s Medidas de tendencia central:
[0;10>min 5 9 9 0,18 18% Media aritmética Mediana Moda
[10;20>mi 15 19 28 0,38 38%
n

[20;30>mi 25 9 37 0,18 18%

n

[30;40>mi 35 8 45 0,16 16% Interpretación:

n
*Un poco menos del 40% de alumnos regresan a su casa
[40;más>m
in
45 5 50 0,10 10% en 10; 20 > minutos.
Total 125 n=50 1 100%
*Solo 5 alumnos demoran mas de 40 minutos en llegar a
su casa.
 Pregunta 6 Grafico
Del (1-5) ¿Cuánto te esfuerzas para mejorar tus metas? Esfuerzo para mejorar tus metas
5 5
Variable: Cualitativa ordinal
Tipo: Cualitativa ordinal

Esfuerzo para mejorar tus metas

4 14

Tabla de frecuencia 3 18

Cuanto te Frecuenci Frecuenci Frecuenci

esfuerzas a a a 2 12

para absoluta relativa relativa

mejorar tus porcentua 1 1

metas l 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

Numero de Alumnos
Variable fi hi hi%
1 1 0,02 2% Medidas de tendencia central:
2 12 0,24 24%
La Moda = Calificación de 4
3 18 0,36 36%
Interpretación
4 14 0,28 28% :
5 5 0,10 10% *Solamente un alumno se esfuerza con un 1 en sus metas
Total n=50 1 100% *La gran mayoría de esfuerzo es de 3
 Pregunta 7 Grafico (ojiva)
¿Cuántas horas utilizas diariamente el internet? Tiempo del uso del internet
(horas)
Variable: Tiempo (horas) de uso del internet
Tipo: Cuantitativa continua Tiempo del uso del internet (horas)
60
Tabla de 50
Tiempo Marca defrecuencia
Frecuenc F.A x Frecuenc Frecuenc Frecuenc 40
de uso clase ia M .C ia ia ia 30
del absoluta absoluta relativa relativa
internet acumulad porcentu 20
a al 10
0
[0; 1> [1; 2> [2; 3> [3; 4> [4; 5 >
Variabl Xi fi Xi.Fi Fi hi hi%
es
Medidas de tendencia central:
[0;1> 0,5 5 2.5 5 0,10 10%
hora Media aritmética Mediana Moda
[1;2>
horas
1,5 10 15 15 0,20 20%
[2;3>
horas
2,5 11 27.5 26 0,22 22%
[3;4>
horas
3,5 9 31.5 35 0,18 18%
Interpretación
[4;5>
horas
4,5 15 67.5 50 0,30 30% :
Total n=50 144 1 100% * Un total del 30% usa de 4 ; 5> horas de internet
*Solamente 5 alumnos usan el internet de 0; 1> hora
 Pregunta 8 Grafico (Polígono de frecuencias)
¿Cuánto es tu propina semanal?
60

50 50
Variable: Propina semanal

frecuencia absoluta acomulada

Tipo: Cuantitativa continua 40
37
41

30
Propina Marca Frecuen Frecuen Frecuen Frecuen Frecuen 27
semanal de cia cia cia cia cia
clase absolut absolut absolut relativ relativ 20
a a . a a a
Marca acumula porcent 13
de da ual 10
clase
0
Tabla de frecuencia [0;2> (soles) [2;4> (soles) [4;6> (soles) [6;8> (soles) [ 8 ; más > (soles)
Variabl xi fi xi.fi Fi hi hi%
e
Medidas de tendencia central:
[0;2
(soles)
1 13 13 13 0,26 26% Media aritmética Mediana Moda
[2;4> 3 14 42 27 0,28 28%
(soles)

[4;6> 5 10 50 37 0,20 20%

(soles)

[6;8> 7 4 28 41 0,08 8% Interpretación:

(soles)
*Un total de 14 estudiantes reciben de 2 ; 4> soles
[ 8 ; 9 9 81 50 0,18 18%
más > semanales
(soles) *El 8% recibe propia de 6 a 8 soles semanales
Total n=50 214 1 100%
 Grafico:
Pregunta 9
¿Cuántas veces vas al baño de la I.E 100? 60%
frecuencia de ir al baño

48%
50%
Variable: Frecuencia de ir al baño

Hi% de los alumnos

40%
Tipo: Cuantitativa discreta
30%
24%

Frecuen Frecuen Frecuen Frecuen Frecuen Frecuen Frecuen 20%

18%

cia de ir cia cia cia cia cia cia 10%

al baño absoluta absoluta relativa relativa relativa relativa 10%

acumula acumula porcentu porcentu

Tabla
da de frecuencia da al al
0%
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
Numero de veces vas al baño en el colegio
acumula
da
Medidas de tendencia central:
Variable fi Fi hi Hi hi% Hi%
(xi) Media aritmética Mediana Moda
1 12 12 0,24 0,24 24% 24% M0= 2 veces(24)
2 24 36 0,48 0,72 48% 72%
3 9 45 0,18 0,90 18% 90%
Interpretación
4 5 50 0,10 1 10% 100%
:
Total n=50 1 100% *Casi el 50% de alumnos van a baño 2 veces
*Un 10% va al baño 4 veces
 Grafico Diagrama
Pregunta 10 circular
Grado de valoracion de profesores por tu es-
¿Los profesores valoran tu esfuerzo? fuerzo
2%
Variable: Grado de valoración de profesores por tu esfuerzo 14%
Tipo: Cualitativa ordinal
38%
Tabla de frecuencia
Los Frecuencia Frecuencia Frecuencia
profesores absoluta relativa relativa 24%
valoran tu porcentual
esfuerzo?

Variable fi Hi hi% 22%

Nunca 1 0,02 2% Nunca Pocas veces Regularmente Casi Siempre Siempre

Pocas veces 7 0,14 14% Medidas de tendencia central:

Regularmen 12 0,24 24% Moda = Siempre (19)
te Interpretación :
Casi siempre 11 0,22 22% *Casi un 40% de los estudiantes marcaron una
valoración de siempre por su esfuerzo
Siempre 19 0,38 38% *Solamente a alumno marco nunca.
Total n=50 1 100%