“REDES SOCIALES Y SUS

EFECTOS EN EL
RENDIMIENTO ESCOLAR”
 PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
En las últimas décadas, la tecnología ha logrado un gran
desarrollo, lo que ha provocado un aumento desacelerado de
servicios como internet, telefonía móvil, videojuegos y televisión,
que, sin duda alguna, representan un gran potencial educativo y
comunicativo, pero también, el uso excesivo de los mismos puede
generar consecuencias negativas para los estudiantes, que son el
futuro de la sociedad.
OBJETIVO GENERAL
Establecer los efectos del uso de redes sociales
en el buen rendimiento académico de los
adolescentes del Instituto de Educación Básica
“El Rosario” en Quetzaltenango.
 VARIABLES
Redes sociales

Rendimiento escolar
TRABAJO DE
CAMPO
• Instrumentos
• Población
Fotografía, estudiantes de segundo nivel básico
realizando la encuesta.

Fotografía, estudiantes de tercer nivel básico realizando la

encuesta.
PRESENTACIÓN
DE
RESULTADOS
1. ¿Con qué frecuencia participa usted en una o más redes
sociales en la web?

FRECUENCIA DE USO

8%

14%

47%

31%

siempre Usualmente Casi nunca Nunca

2. ¿Cada cuánto tiempo se conecta a su(s) red(es) social(es) más
utilizada(s)?

TIEMPO DE USO DE REDES

SOCIALES

14%

39%

22%

25%

Cada una Hora A diario Cada 2 días Semanalmente

 3. ¿Qué áreas de su vida son las que más se ven afectadas
negativamente cuando utiliza las redes sociales más de 2 horas?
4. El uso que mayormente usted le da a una Red Social es para:

Comunicarse con
familia y amigos
20%

Pasar el tiempo
52% Enseñanza y
Apendizaje
16%

Compartir
Informacion
12%

Comunicarse con familia y amigos Enseñanza y Apendizaje Compartir Informacion Pasar el tiempo
5. ¿Cuánto tiempo le dedica a su aprendizaje y tareas en casa?
6. Al pasar cierto tiempo sin ver sus redes sociales, ¿Cuál es su actitud?

Le es indiferente
10%

Se pone ansioso
36%

Hace lo posible para buscar

con
54%

Se pone ansioso Hace lo posible para buscar con Le es indiferente

 PROPUESTA
“Implementación de medidas didácticas que permitan al estudiante
disminuir y controlar el uso de redes sociales.”
 CONCLUSIONES
Se concluye que este tema de investigación nos
deja un legado primordial el cual es hacer
conciencia sobre cómo se utiliza cada una de las
redes sociales y como afecta a nuestra población
estudiantil muchas veces por falta de una
inducción para darle la utilidad adecuada a la
tecnología.
 RECOMENDACIONES
Los adolescentes están más propensos a
volverse adictos a las redes sociales por lo tanto
los padres de familia, en sus hogares deben
mantener un límite de tiempo para poder hacer
uso de las redes sociales y así los adolescentes
puedan enfocarse más en los estudios.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN